1. SEIEM

2. Sesión ¿Qué paso primero? (en total 5 sesiones solo pondré una de ellas).
Campo formativo: Lenguaje y comunicación
Competencias: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa
propia, e identifica para qué sirven.
Aprendizajes esperados:
• Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de
narraciones mexicanas.
• Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición
de un conflicto y resolución del conflicto.
• Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una
narración.
• Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.
Temas de reflexión:
Propiedades y tipos de textos
• Características de los relatos en la literatura mexicana: cuento,
fábula y leyenda.
• Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.
• Estructura de las narraciones: estado inicial, aparición de un
conflicto y resolución del conflicto.

3. INICIO:
¿Qué es una fábula?
¿Qué fábulas conocen?
¿Para que sirven las fábulas?
Explica con tus propias palabras las características de la
fábula.

4. Lectura o video de la Fábula “El
pastorcito mentiroso”
DESARROLLO:

5. FÁBULA "EL PASTORCITO MENTIROSO"
AUTOR: ESOPO
Había una vez un joven pastor que vivía en una aldea muy tranquila. El
joven, que no tenía familia, tenía la fea costumbre de decir mentiras.
Una vez el joven pastor, cuando estaba cerca la villa, alarmó a los
habitantes tres o cuatro veces gritando
-¡El lobo, el lobo!
Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, los campesinos
encontraron al pastorcito revolcándose en el pasto muerto de la risa.
Días después el pastorcito gritó: ¡El lobo, el lobo!.
Nuevamente los pastores salieron de sus casas para perseguir al animal
pero en vez del animal se encontraron con el pastorcito que otra vez se
burlaba de sus buenas intenciones,
Sin embargo, semanas después un grande y feo lobo llegó a la villa y
comenzó a atacar a las ovejas del pastorcito, quien, lleno de miedo,
gritaba:
- Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en
acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal
alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.
Moraleja
En boca del mentiroso,

6. Actividades para después de la lectura:
Contesta de acuerdo a lo que leìste:
§ ¿De qué trata la fábula?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________
§ ¿Qué personajes
intervinieron?__________________________________________
_____________________________________________________
_________
§ ¿Qué cualidades tiene esos
personajes?___________________________________
_____________________________________________________
___________
2. Responde de acuerdo a la fábula.
a) ¿Cuál fue la enseñanza que nos dejó la fábula?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
b) Similar a esa enseñanza. ¿Qué otra enseñanza nos pude dejar la
fábula anterior?

7. d) ¿Qué haría con una persona que tuviera un comportamiento como
el del pastorcito?____________
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________________
e) ¿Algunas vez ha tenido comportamientos
similares?__________________ ¿En qué momentos los ha
tenido?________________________________________________
_______________________________________
f) ¿Qué prendí para mi vida de la fábula
anterior?_________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
________
3. Con mis propias palabras, explico la siguiente frase.
4. ―En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso‖
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
__________
5. ¿Qué relación tiene la frase anterior con la siguiente frase?
―Más fácil cae un mentiroso que un cojo‖

8. Actuaran una fábula

9. Análisis de la fábula

10. Concepto de Fábula
La fábula es un relato breve escrito en
prosa o verso, donde los protagonistas son
animales que actúan o personifican seres
humanos Las fábulas se hacen con la finalidad
de educar, dejar una enseñanza y lo hace a
través de una moraleja, esta normalmente
aparece al final del texto , o no aparece
porque se encuentra en el mismo contenido del
escrito.
¡Te invito
a leer !
Cierre:

11. Fábula
En ella se relata una historia ficticia
narrador personajes acontecimientos
Es el que cuenta o
relata una historia.
Realizan las
acciones; pueden ser
personas o animales.
Son los sucesos o
hechos que ocurren
en la narración.
Su propósito es dejar una enseñanza.
Las fábulas contienen
¡Recordemos!