1. Liceo Eleuterio Ramírez Molina
Depto. Historia y Ciencias Sociales.
Temas: Balance del Chile Decimonónico 1861 a 1925.
Nivel: NM3
GUÍA DE TRABAJO
DESDE 1861 A 1925
Nombres:
Curso:
Objetivos:
- Contextualizar procesos históricos chilenos en el marco de la historia americana u occidental.
- Indagar sobre procesos históricos recuperando las visiones de los actores involucrados en ellos y
sobre las particularidades regionales y locales.
- Aplicar los criterios de continuidad y cambio para analizar procesos (…) del Chile republicano.
Instrucciones:
Utiliza la información del libro (página 162 en adelante), con apoyo de otras fuentes.
Debes utilizar el formato presentado para completar tus respuestas.
Observa y guíate por la rúbrica, pues ella establece los criterios de evaluación.
El presente trabajo es grupal, con dos personas (No se aceptarán trabajos individuales o que
incluyan a más de 3 integrantes).
Archivo (Word) y asunto: debe señalar lo siguiente: nivel y letra del curso; nombre de pila
y apellido de cada alumna; nombre de la guía y curso a revisar; profesor de la asignatura
Ejemplo:
4Bcamilasalgadoygabrielamaringuiahistoriaconstitucionaldechilediferenciadoformaciónciu
dadanamonicapiñeiro
Debes enviarlo al buzón del profesor correspondiente ubicado en departamento de
Historia en página web de liceo www.liceo1.cl

2. I. Síntesis. Durante los años 1879 a 1883, se desarrolla la Guerra del Pacífico o Guerra
del Salitre. Con respecto, a este evento bélico, completa el siguiente cuadro con la
información solicitada para cada ámbito:
CAUSAS CONSECUENCIAS
POLÍTICO
ECONÓMICO
TERRITORIAL
II. Análisis. El mapa de Chile que aparece en la página siguiente, muestra los cambios
en el territorio chileno desde el siglo XIX.
Completa el cuadro resumen haciendo referencia a los cambios limítrofes de Chile
producidos en la década de 1880 que perduran hasta la actualidad.
Aspecto/Año
1.
Zonas externas 2.
Incorporadas a Chile
3.
Zonas Cedidas a países 1.
extranjeros.
Zonas chilenas 1.
efectivamente incorporadas
a la vida nacional.

4. III. Comprensión. Durante esta época de desarrolla en Chile, un sistema político
denominada seudoparlamentarismo o denominado “parlamentarismo a la chilena”;
inspirado en el Sistema Parlamentario inglés. Con respecto a esto, indique las
características de cada uno, en los siguientes aspectos:
Parlamentarismo Inglés Parlamentarismo Chileno
Poder Ejecutivo
Poder Legislativo
Partidos Políticos

5. IV. Aplicación. Durante este período el espectro político creció y los partidos políticos
aumentan en protagonismo. Caracteriza los principales partidos políticos desarrollados
entre mediados del siglo XIX e inicios del siglo XX, en los ámbitos solicitados (solo
complete los espacios en blanco, usando otro color):
PARTIDO CARACTERISTICAS PARTIDARIOS IDEARIO
Aristocracia
terrateniente,clase
CONSERVADOR
media, inquilinos, masa
católica urbana
Comerciantes, banqueros, PatronatoReligioso,
industriales Ideología
y plutócratas Liber
Estado al.
Docente,
Estado
LIBERAL Laico, Mayor
participación política,
Fieles al sistema
parlamentario
Profesionales, Nea
RADICAL oligarquía agraria,
industriales, mineros,
clase media urbana
Representa al sector del
partido
LIBERAL liberalpartidario de
DEMOCRÁTICO Balmaceda. Adoptó una
actuación oscilante, por
carecer de consistencia
ideológica.Se disolvió Cambios claros en la
prontamente. Sectores medios, pequeña situación económica y social
burguesía industrial, imperante, democracia
trabajadores urbanos, política y económica.
obreros salitreros, artesanos.
Obreros,
intelectuales, portuarios,
OBRERO ferroviarios
SOCIALISTA
Obreros, portuarios,
COMUNISTA ferroviarios, intelectuales,
artistas.

6. V. Evaluación. Observa con atención las siguientes imágenes y define con absoluta
claridad cada una de ellas de acuerdo a lo señalado en el cuadro.
I
M
A
G
E
N
E
S
.
importanciaorelevanciaen lahistoriade Chile entre 1861 y 1925.
Describe el acontecimientooproceso histórico señalando su

7. Puntaje
6 pts. 4 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.
Categoría
Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza
forma correcta forma correcta de forma correcta forma correcta erróneamente
cada uno de los 4 a 3 de los solo 2 de los solo 1 de los todos los ámbitos
1.- Cuadro
Resumen
Síntesis
ámbitos de las ámbitos de las ámbitos de las ámbitos de las de las causas y
causas y causas y causa de la causas de la consecuencias de
consecuencias de consecuencias de Independencia Independencia la Guerra del
la Guerra del la Guerra del chilena, chilena, Pacífico.
Pacífico. Pacífico. señaladas. señaladas.
Señala en forma Señala en forma Señala en forma Señala en forma Señala en forma
2 .-Comparación de
correcta cada correcta solo de 4 correcta solo 2 correcta solo 1 errónea todos los
aspecto (5) a 3 aspectos aspectos aspecto aspectos
correspondiente a correspondientes correspondientes correspondiente a correspondientes
Análisis
mapas.
cada ámbito a cada ámbito a cada ámbito cada ámbito a cada ámbito
solicitado . solicitado, solicitado. solicitado . solicitado entre
1881 y hoy.
Señala claramente Señala claramente Señala claramente Señala Señala
Comprensión
cada uno de los de 4 a3 elementos solo 2 de los claramente solo 1 erróneamente
Comparativo.
elementos solicitados en la elementos de los elementos todos los
3.-Cuadro
solicitados en la tabla en relación a solicitados en la solicitados en la elementos
tabla en relación a los sistemas tabla en relación a tabla en relación a solicitados en la
los sistemas parlamentarios. los sistemas los sistemas tabla en relación a
parlamentarios. parlamentarios. parlamentarios. los sistemas
parlamentarios.
Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza en Caracteriza en
forma correcta los forma correcta forma correcta forma correcta forma incorrecta
complementario
partidos políticos solo de 15 a 10 solo de 9 a 5 solo 4 aspectos de todos los aspectos
Aplicación
4.- Cuadro
de Chile, entre aspectos de los aspectos de los los partidos de los partidos
mediados del siglo partidos políticos partidos políticos políticos de Chile, políticos de Chile,
XIX e inicios del de Chile, entre de Chile, entre entre mediados entre mediados
siglo XX. mediados del siglo mediados del siglo del siglo XIX e del siglo XIX e
XIX e inicios del XIX e inicios del inicios del siglo inicios del siglo
siglo XX. siglo XX. XX. XX.
Describe con Describe con Describe con Describe con Describe
5.- Análisis de imágenes
claridad el claridad el claridad el claridad el erróneamente o
acontecimiento o acontecimiento o acontecimiento o acontecimiento o no describe el
proceso histórico proceso histórico proceso histórico proceso histórico acontecimiento o
Evaluación
señalando su señalando su señalando su señalando su proceso histórico s
Importancia o Importancia o Importancia o Importancia o de las imágenes
relevancia de relevancia de solo relevancia de solo relevancia presentadas.
acuerdo a las 3 de las imágenes 2 de las imágenes solamente a 1 de
imágenes presentadas presentadas las imágenes
presentadas presentadas