Formación de los alumnos para el futuro

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ASIGNATURA
Tecnologías de la Información y la
comunicación aplicada a la Educación

2. TEMA:
“Ensayo Sobre La Formación De Alumnos
Para el Futuro”
PARTICIPANTES:
Arelis Pichardo
Matricula 16-3994

3. FORMACION DE LOS ALUMNOS PARA EL
FUTURO
En este ensayo que desarrollo a continuación
trata de cómo debe ser la educación en el futuro,
los princípiales medios tecnológicos que
necesitan los alumnos en conjunto con la
habilidad, valores, programas educativos,
curiosidad, multimedia, actitud, enseñanza
virtual, aprendizaje electrónico y sobre todo
adaptación a lo nuevo que cada día trae el
mundo de la tecnología para poder tener un
buen aprendizaje y futuro profesional.

4. La formación de los alumnos para el futuro
implica pues, la conformación de un sistema
cada vez más flexible, que permite por demás, la
actualización permanente del conocimiento, de
manera que posibilite mantenerse a la par con
los nuevos tiempos.
Se trata de innovar, la forma tanto de enseñar
como de aprender, en el transcurrir del tiempo,
donde los alumnos se involucren de manera
directa en el proceso de enseñanza aprendizaje,
dentro de una sociedad digital que demanda,
cada vez más, de profesionales con una
formación que mas que integral, sea de calidad.

5. El profesor debe ayudar al alumno a diferenciar
entre los distintos niveles de formación
profesional, para que pueda tomar una decisión
más consciente e informada, entendiendo que
puede estudiar en un Centro de Formación
Técnica, Instituto Profesional o Universidad.
Es importante que los guíen también para que
puedan vincular el campo educacional con el
laboral, explicándoles cuál será su rol en la
sociedad, y revisen juntos las posibilidades de
ingreso y emplea habilidad que puede obtener
con distintas opciones de formación profesional.

6. Los docentes deben informar a sus alumnos
sobre el campo ocupacional de las carreras de
su interés, y para ello pueden, por ejemplo,
invitar a la sala a apoderados de distintas
profesiones para que puedan compartir su
experiencia.
En la educación para el futuro, no solo debemos
proporcionar el conocimiento necesario sino que
debemos reestructurar el actual modelo de
educación y entender las competencias y
características que deben ser estimuladas y
enseñadas para el futuro.

7. Según González González y Ramírez Ramírez
en su escrito dicen que “En la actualidad un
currículo para enseñar a aprender requiere
reformas profundas que afectan no sólo a los
contenidos de ese currículo, sino también a
decisiones administrativas que tienen que ver
con la organización de los centros educativos y a
los modos de actuar y sentir de directivos
profesores y alumnos para transformar la
realidad educativa”.

8. La educación desarrolladora, promueve y
potencia el aprendizaje significativo, con lo cual
intenta superar las concepciones de la escuela
tradicional, al conferirle su verdadero valor al
proceso de aprendizaje de los estudiantes. Para
lograr el estilo de trabajo que requiere la
universidad de hoy, desempeñan un papel
esencial el enfoque científico en la solución de
los problemas, el trabajo independiente creativo
y el trabajo metodológico de los colectivos de
profesores.

9. Fuente bibliográfica:
http//www.odisea.com.mx