Este ensayo consiste en la formación del alumno para el futuro

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN
Ciencias De La Educación, Mención Gestión De Centros
Educativos
ASIGNATURA
Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación
TEMA:
Presentación en prezy
POR:
Lidia Gerez Batista Matrícula 17-5114
Yesenia Josefina De León García 17-5136
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
Fecha
15/05/2017

2. Formación de alumnos para el futuro
Cuando se habla de la formación de los alumnos para el futuro nos referimos básicamente a un
proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar todas las dimensiones del
ser, con el fin de lograr una formación en base a los valores éticos y morales.
En un mundo actualizado y con exigencias pedagógicas se hace necesario un buen manejo de
los medios pedagógicos aplicados en la educación, en cualquier lugar del mundo encontramos
a unos alumnos interesados en el manejo de los diversas herramientas tecnológicas. Por tal
razón debemos preguntarnos: ¿Están los procesos educativos preparando alumnos que puedan
aprender a discernir y descubrir con autonomía sus propios conocimientos a través del
maravilloso mundo tecnológico?
De alguna manera tenemos que atender las necesidades educativas que promuevan
competencias curriculares, donde se utilicen soportes móviles y demandantes.
Con el cambio del siglo, la tecnología ha evolucionado enormemente, produciendo una
transformación en la visión educativa frente a los alumnos. Como dice Helen Faber ¨ Vivimos
un tiempo exponencial en comparación con épocas anteriores y es inevitable seguir avanzando
hacia una educación puramente tecnológica¨.
El docente, tiene que estar actualizado para poder facilitar los conocimientos al alumno,
utilizando medios tecnológicos que les permitan despertar el interés, la motivación y
adquisición de las competencias requeridas, creando individuos con un alto nivel de desempeño
en su entorno sociocultural, con mira al futuro.
El nuevo modelo de enseñanza aprendizaje, centra al alumno como el protagonista de su propio
aprendizaje, generando un sustancioso cambio de actitud acorde a la globalización.
El proceso de formación educativo se ha visto en la necesidad de modificar su plan
metodológico, adaptándolo a los cambios y exigencias de los alumnos. Las bibliotecas, libros
y pizarras se han ido desplazando o sustituidos por memorias y dispositivos tales como: Tablet,
data show, plasmas, computadoras, mega pantallas, imágenes de tercera dimensión entre otras.
El desarrollo de la enseñanza en la actualidad, transcurre de forma acelerada, transportando
una serie de vivencias y emociones en los alumnos desde temprana edad.
Por tal razón implica un gran reto para el formador de hoy día. Ya que este debe empoderarse
de medios eficaces que promuevan un aprendizaje significativo en los alumnos, fomentarles
el almacenamiento de grandes ideas, automatizar tareas, producir en forma rápidas y participar
en comunidad.

3. La enseñanza y la tecnología deben incorporarse, para lograr que los alumnos aprendan a tomar
decisiones de acceso a la misma, utilizando recursos de investigación que apoyen sus
conocimientos tales como son: multimedia, páginas web, teléfonos inteligentes, periódicos
digitales y formación virtual.
De acuerdo a Monedeo,(2005),la persona que busca debe ser capaz de aprender a lo largo de
toda su vida, debe ser una persona autónoma estratégica, que se autorregule y que aprenda de
la enseñanza formal o no formal.
El alumno del futuro se concibe como un sujeto de formación, construcción de su personalidad,
que juega simultáneamente diferente roles tales como: Ciudadanos, hijos, hermanos, miembros
activos de organizaciones sociales y de su comunidad.
En ese sentido la enseñanza virtual ONLINE en los programas educativos deben ser la
herramienta esencial para la preparación de los conocimientos de los alumnos para el futuro.
En consecuencia, la población estudiantil posee conocimientos y manejo de algunos programas
dentro y fuera del internet, razón por la cual se puede afirmar que ya tienen cierto dominio de
la tecnología, hecho que lo va conduciendo a la formación del futuro en diferentes campos.
La brecha digital se plantea de manera muy sutil dentro de los procesos de enseñanza
aprendizaje. Los docentes son los encargados de visualizar la capacidad de aprovechar las
posibilidades que nos brinda la era digital, frente a un mundo llenos expectativas, tomando en
cuenta el ámbito que se desenvuelven.
En fin, el sistema educativo, sufrirán grandes modificaciones propiciado por la revolución
tecnológica. El docente debe seguir ampliando sus potenciales a nivel digital y adecuar sus
prácticas acordes a las necesidades específicas que requiere el alumno, en un mundo
globalizado. En definitivo, el proceso educativo tiene que ir adaptado a la era digital y
sociocultural del contexto futuro, creando grandes expectativas en el alumno, en base al
desarrollando de sus competencias para la vida.