Ensayo sobre La formacion de Alumnos para el Futuro

1. Universidad Abierta Para Adulto
Tema:
Ensayo La Formación de Alumnos para el Futuro
Presentado Por:
Kiana Hidalgo Camacho 17-5723
Asignatura:
Tecnología de la Información y la Comunicación
Aplicadas a la Educación
Facilitadora:
Licda. Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Fecha:
18 de Mayo de 2017
Santiago, República Dominicana

2. La Formación de Alumnos para el Futuro
Desde los inicios de la educación dominicana, el sistema educativo ha tenido como
objetivo principal promover el desarrollo integral de las capacidades, competencias,
habilidades y valores que les permitan a los estudiantes su formación académica de manera
eficiente y satisfactoria desde sus inicios hasta sus salidas, por lo que ha contemplado un
currículo abierto y flexible.
El uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TICs), es una
herramienta que juega un papel importantísimo en la formación estudiantil en la sociedad
actual porque posibilita una mejor comprensión de los fenómenos sociales, económicos,
políticos y culturales que se producen en el mundo y en una sociedad globalizante mediante
la reflexión y la criticidad que se abordan con el uso permanente de esta tecnología y de los
aportes de la ciencia hasta llegar a la verdad.
Esta tecnología ha sido de gran impacto no solo como un recurso aplicado a la
educación, sino como un avance significativo para los cambios y transformaciones que se
producen en la sociedad en general.
En los procesos educativos áulicos, yo como educadora juego un papel muy
importante como desarrolladora de dicho proceso, porque involucro al alumno a la
interacción con imágenes y modelos de como el ser humanos debería ser y funcionar,
siempre orientando a los alumnos a permanecer con los valores que definen al ser humano.
Mi experiencia educativa me muestra que aún se deben elevar los esfuerzos
institucionales para reforzar la preparación académica para el uso adecuado de las TICs
aplicado a la educación, por lo que es necesario un mayor reforzamiento de talleres y cursos
tecnológicos para que yo, como educadora, pueda apropiarme de la capacitación que dichos
talleres pueden brindarme en las diferentes áreas del conocimiento.
Las innovaciones y los aportes introducidos por la TIC en el desarrollo del
conocimiento contrarrestan el tipo de educación bancaria y abren la perspectiva a una

3. educación donde el alumno se convierte en un ente más activo y comprometido en la
construcción de su propio aprendizaje.
Como educadora debo interactuar con los alumnos en su proceso de aprendizaje, ya
que ambos jugamos un papel fundamental para que los aprendizajes que obtenemos sean
cada vez más significativos y efectivos, por lo que esta interactuación debe ser ejercida con
liderazgo y un trabajo de equipo.
Involucrar padres, madres, maestros y alumnos es de gran ayuda pues colaboran a la
formación de estos últimos aportando los valores que permitan desarrollar una base sólida y
formativa para su futuro.
La primera educadora y orientadora de mis hijos, soy yo como madre, por eso no
todo se lo responsabilizo al maestro, ya que desde que mis hijos nacieron percibieron una
seguridad y estabilidad en la formación de mi hogar, propiciando así un desenvolvimiento
exitoso y satisfactorio a la hora de recibir su formación académica.
Yo pienso que el uso de la TIC para la formación de los alumnos del siglo XXI con
mira al futuro, necesita de una reorientación del proceso de enseñanza – aprendizaje que
permita introducir la utilización de los mismos sin que estos puedan afectar los valores
éticos y morales en sus crecimientos intelectuales.
En el Ministerio de la Educación (MINERD), como organismo encargado de
introducir los avances y los logros que se deben obtener en el sistema educativo, no se
notan evidencias ni resultados favorables aunque se han aplicados los recursos aportados
por el estado con la ley del 4% a favor de la educación.
Todos los actores del sistema educativo dominicano, al que yo pertenezco, pueden
darse cuenta que estos recursos no son suficientes para una educación de calidad.
De esta manera finalizo exhortando que se tome con especial prioridad el sistema
educativo y formativo dominicano, ya que de esto va a depender el desarrollo y formación
del alumno para propiciar una sociedad donde se practique una conducta innovadora y
motivadora que aporte al desarrollo de la República Dominicana.