Mi Portafolio digital - Arturo Cueva

F A C U L T A D D E I N G E N I E R Í A

El presente portafolio digital corresponde al curso
de Responsabilidad Social de la carrera de
Ingeniería Industrial en la modalidad Working Adults
de la Universidad Privada del Norte, el cual tiene
como objetivo dar a conocer y aplicar el modelo de
responsabilidad social mediante actividades
desarrolladas que fueron utilizadas para reforzar
nuestro aprendizaje.
El curso estuvo dirigido por la docente Mg. Tania
Valdivia Morales, quien nos guio de manera
correcta y oportuna en cada momento para lograr
los objetivos del curso.
El logro del curso tuvo por finalidad el desarrollo de
un PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE.

ÍNDICE
• Carátula.
• Introducción.
• Índice de contenidos.
• Experiencia personal.
• Sílabo del curso.
• Rúbricas del Curso.
• SEMANA 01: Fundamentos de Responsabilidad
Social.
• SEMANA 02: Persona con discapacidad como
sujeto de dignidad.
• SEMANA 03: Enfoque de comunidad y Planeta.
• SEMANA 04: Presentación y exposición de plan
de acción de responsabilidad social.
• SEMANA 05: Aplicación del plan de acción de
responsabilidad social y medio ambiente.
• SEMANA 06: Desarrollo Sostenible vs Desarrollo
Sustentable.
• SEMANA 07: Elaboración del Portafolio Digital de
Responsabilidad Social.
• SEMANA 08: Sustentación del plan de acción de
responsabilidad social y medio ambiente.
• ANEXOS

Experiencia Personal
• Este curso ha sido de gran aporte hacia mi persona, he
logrado adquirir nuevos conocimientos referentes a la
responsabilidad social tales como: ética, moral,
derechos humanos, compromiso social y sus enfoques
referentes al trabajo con la comunidad y personas con
habilidades diferentes.
• Gracias a estos conocimientos adquiridos realizamos
un plan de acción de responsabilidad social y medio
ambiente; dicho plan lo hemos titulado “Plan de acción
de responsabilidad social y medio ambiente para
concientizar al buen cuidado y limpieza de los desechos
a través de métodos simples de reciclaje en la playa
Huanchaquito – Trujillo.”

SEMANA 01
Material elaborado para uso exclusivo del curso
Responsabilidad Social 2017. Working Adult-
Universidad Privada del Norte-Trujillo

FUNDAMENTOS DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL
En esta sesión se trataron temas como: Ética,
Moral, Responsabilidad Social, Dignidad Humana,
compromiso social y derechos humanos, Los
Stakeholders.

Es un término que se refiere a
la carga, compromiso u obligación, de
los miembros de una sociedad ya sea
como individuos o como miembros de
algún grupo, tanto entre sí como para
la sociedad en su conjunto.
Implica cualidades de excelencia y
grandeza.
La dignidad deriva del respeto
debido a uno mismo y a los demás
como seres humanos.
Es un valor intrínseco, puesto que
no depende de factores externos.
La persona digna se distingue y
destaca entre los demás y merece a
un cierto tipo de trato.
Es involucrarse voluntariamente y profundamente
con el bienestar de la humanidad en general. Una
persona que pone en práctica esta actitud es
capaz de superar la indiferencia y el
individualismo.
Es una actitud que se manifiesta no solamente en
las personas, sino también en las instituciones
(EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS IGLESIAS,
LAS ESCUELAS, ETC.), que deben
comprometerse por el bienestar de su entorno
natural y social, y apoyar los esfuerzos de las
personas y los grupos que trabajen por ese
objetivo.

Los derechos humanos
constituyen la expresión jurídica
de un proceso en curso para
proteger, respetar y garantizar
una vida digna.
Conjunto de principios, derechos,
facultades y condiciones
inherentes al ser humano, que le
permite alcanzar sus proyectos
de vida con dignidad.
Universales:
Se deben reconocer a TODOS los seres humanos. Son exigencias mínimas
que se deben garantizar en reconocimiento de su condición de humanos.
Prioritarios:
Al entrar en conflicto con otros derechos, tienen que ser protegidos de una
forma prioritaria.
Innegociables:
Ninguna sociedad debe negar la protección de estos derechos a sus
miembros. Todas las sociedades tienen que contribuir en el contexto mundial
para lograr que se respeten los derechos de todas las personas, sea cual
fuere la sociedad concreta a la que pertenezcan.
CARACTERÍSTICAS

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Primera Generación
Derechos Civiles:
 La vida.
 La integridad personal.
 La libertad personal.
 Las garantías judiciales.
 La libertad de opinión y expresión.
 De reunión, entre otros Derechos
Fundamentales que se encuentran
amparados en nuestra Constitución Política
del Perú
Segunda Generación
Derechos Sociales:
 Derecho al trabajo y a su libre elección.
 Derecho a la protección de la maternidad y la
infancia.
Derechos Económicos
 Derecho a una remuneración equitativa y
satisfactoria.
 Derecho a un nivel de vida adecuado.
Derechos Políticos
 Derecho a la nacionalidad.
 Derecho a participar de la vida cívica del
país.
Derechos Culturales
 Derecho de participar en la vida cultural de la
comunidad.
 Derecho a la educación.
Tercera Generación
Derechos de Solidaridad:
Surgen como consecuencia de la especificidad de las circunstancias históricas actuales, y responden
ante todo al valor solidaridad, el derecho de autodeterminación de los pueblos, el derecho al desarrollo, el
derecho al medio ambiente sano, y el derecho a la paz.

LOS STAKEHOLDERS
Los Stakeholders son grupos de personas o instituciones que se encuentran directa o
indirectamente involucrados con las actividades, productos o servicios de una organización, y
tienen el potencial de influir notablemente en su rendimiento
GRUPOSDEINTERÉS

SEMANA 02

PERSONA CON DISCAPACIDAD COMO SUJETO DE
DIGNIDAD
En la presente sesión se realizó el tema de
Responsabilidad Social relacionada a las
personas con discapacidad, se dieron a conocer
su beneficios: mejor calidad de vida, inclusión
social, inclusión laboral, etc.

PERSONA CON DISCAPACIDAD COMO SUJETO DE
DIGNIDAD
DISCAPACIDAD
Falta o limitación de alguna facultad física o
mental que imposibilita o dificulta.
Los derechos humanos, como la dignidad
humana, la libertad personal y la igualdad,
propician la disminución a la no
discriminación.
LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Pueden contribuir a la sociedad en iguales
circunstancias que las demás, pero siempre
desde la valoración a la inclusión y el respeto
a lo diverso

BENEFICIOS DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL HACIA LA
DISCAPACIDAD

REGLAMENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD
DECRETO SUPREMO N° 002-2014-MIMP
Artículo 53.- La cuota de empleo en el sector público
53.1 Las entidades públicas están obligadas a contratar no menos del 5% de trabajadores con
discapacidad del total de su personal, independientemente del régimen laboral en que se
encuentren, en el marco normativo vigente.
Artículo 54.- Procedimiento para el cumplimiento de la cuota de empleo en el sector público
54.1 En caso que la entidad pública verifique que no cumple con la cuota de empleo, ésta debe
considerar para la convocatoria de selección de personal o concurso de méritos que en caso de
presentarse un empate entre postulantes con y sin discapacidad, se prioriza la contratación de
personas con discapacidad, en cumplimiento del beneficio de la cuota laboral.
Artículo 56.- Reglas para la aplicación de la cuota de empleo en el ámbito privado
56.1 Los empleadores, al registrar a sus trabajadores en la Planilla Electrónica, señalan
obligatoriamente si se trata de personas con discapacidad.
56.2 La obligación de los empleadores privados con más de 50 trabajadores para contratar
personas con discapacidad en una proporción no inferior al 3% de la totalidad de su personal, es
de carácter anual.

ENTREVISTA PERSONAL – PERSONACON DISCAPACIDAD

ENTREVISTA PERSONAL
DATOS PERSONALES
NOMBRE : Ascoy Díaz Omar Ricardo
EDAD : 42 años.
NUMERO DE HERMANOS : 3/2 mujeres.
ESTADO CIVIL : Casado.
DIRECCION DOMICILIO : Urb. Los Jazmines .
PROCEDENCIA : Hacienda Chiquitoy.
DISTRITO : Santiago de Cao.
PROVINCIA : Ascope.
DEPARTAMENTO : La Libertad.
OCUPACION : Analista de Costos Agrícolas.
ANTECEDENTES
NIÑEZ: Omar paso su niñez en la hacienda Chiquitoy lugar donde radican
sus padres, sus estudios primarios lo realizo en el Centro Educativo 81534
del mismo lugar. Cuando estaba en 4to grado de primaria empieza a
descubrir su pasión por el futbol donde llegar a formar parte de la selección
del Centro Educativo.

ADOLESCENCIA: En su adolescencia Omar sigue su pasión por el futbol
pero no deja de lado sus estudios secundarios realizándolo en el colegio
Nacional Mixto de Cartavio, como todo joven de su edad participa en barias
disciplinas organizadas por la institución
JUVENTUD: En el año 1993 postula a la Universidad Nacional de Trujillo a la
carrera de Derecho, no pudo tener éxito al no llegar al puntaje establecido.
El mismo año fue tomado por un equipo deportivo llegando a participar en la
copa Perú y otros eventos deportivos.
En 1998 llega a radicar a la ciudad de Trujillo en donde empieza estudiar en el
Instituto Superior Tecnológico ABACO la carrera de técnico en Computación
Informática.
En el año 2001 trabaja en una empresa de telefonía hasta el año 2002.
En el año 2002 por el mes de mayo empieza a trabajar en una la empresa
Agraria Chiquitoy, ese mismo año contrae matrimonio. Por políticas mismas
de la empresa en el año 203 es cambiado de área pasando hacer Vigilante
Nocturno los cuales las rondas se realizaban a bicicleta. Es allí donde sufre un
accidente donde lo diagnostican Fisura en el cuello del fémur, en donde por
una mala práctica médica queda postrado en cama llegando al punto de
querer amputarlo la pierna. Gracias a la acción de sus familiares deciden
llevarlo a Lima a manos de otros especialistas en donde lo realizan estudios
más profundos y deciden que realice terapias.

En el año 2005 llega a caminar con muletas, a fines de este mismo año postula a la
empresa Agro Industrial Camposol al área de digitación de costos
SITUACION ACADEMICA O PROFESIONAL O LABORAL ACTUAL
OMAR es técnico en computación Informática.
En el año 2015 empezó a estudiar la carrera de Administración de Empresas en la
UPN.
Labora en la Empresa Agro Industrial Camposol como Analista de Costos
ANTE UNA SITUACION PROBLEMA O DE EMERGENCIA, ¿COMO ACTUARON
LAS PERSONAS, CON ELLA O EL?
Omar comenta ante el accidente sufrido los compañeros que tenía cerca actuaron de
forma rápida avisando al supervisor de turno para que coordine y lo briden los
primeros auxilios.
La empresa que trabajaba actuó de manera irregular despidiéndolo de sus labores
que hasta la actualidad está en juicio.
¿CONOCE SUS DERECHOS COMO PERSONA CON DISCAPACIDAD?
Al principio Omar no conocía los derechos de personas con discapacidad hasta que
lo pudo vivir en carne propia, de ser una persona que gozaba de buena salud a pasar
ser una persona discapacitada.
Ahora si conoce sus derechos que es tan igual que una persona normal. También
agradece a las empresas que trabajan con responsabilidad social y dan
oportunidades a las personas con habilidades diferentes

OMAR EN SU JUVENTUD
OMAR CON SUS PADRES
OMAR EN UN COMPARTIR EN EL TRABAJO
ANEXOS
OMAR EN OFICINA DE TRABAJO
OMAR EN OFICINA DE TRABAJO

SEMANA 03

Al término de la sesión, establecimos de forma individual la responsabilidad y
compromiso social con la comunidad y responsabilidad mediante lluvia de ideas.
ENFOQUE DE COMUNIDAD Y PLANETA

COMUNIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

PLANETA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
La responsabilidad social ambiental es el compromiso que adquieren las compañías
para preservar y cuidar el medio ambiente.
En plenario, establece mediante lluvia un compromiso con la comunidad y ambiente.
EVALUACIÓN
Diseña un plan de acción de responsabilidad social con la comunidad y medio ambiente.
APLICACIÓN

SEMANA 04

En esta semana se realizó la presentación del plan de acción de responsabilidad social que
ejecutaría cada grupo, se deberán realizar las actividades de: planeamiento, estudio,
elaboración, aplicación del plan de acción, teniendo en cuenta el enfoque encomendado
(Responsabilidad social con la comunidad, con el medio ambiente, Responsabilidad social
empresarial y Liderazgo responsable y sostenible).
PRESENTACION Y EXPOSICIÓN DE PLAN DE ACCION DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL

PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE PARA
CONCIENTIZAR AL BUEN CUIDADO Y
LIMPIEZA DE LOS DESECHOS A TRAVES DE
METODOS SIMPLES DE RECICLAJE EN LA
PLAYA HUANCHAQUITO – TRUJILLO.

SEMANA 05

APLICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y MEDIO
AMBIENTE PARA CONCIENTIZAR AL BUEN
CUIDADO Y LIMPIEZA DE LOS DESECHOS A
TRAVES DE METODOS SIMPLES DE
RECICLAJE EN LA PLAYA HUANCHAQUITO –
TRUJILLO.
Esta actividad fue desarrollada en
lugar donde se aplicaría nuestro plan
de acción, la cual fue evaluada por el
docente.
Para el Desarrollo y aplicación de este
plan de acción se tuvo en cuenta
estrictamente la rúbrica de evaluación.

SEMANA 06

En esta semana obtuvimos conocimientos sobre desarrollo sostenible y sustentable;
culminada la sesión se presento un crucigrama resuelto de responsabilidad social
para lo cual se desarrollarlo aplicando los temas estudiados teniendo en cuenta los
conceptos de cada tema y su criterio personal.
DESARROLLO SOSTENIBLE VS DESARROLLO
SUSTENTABLE

SEMANA 07

SEMANA 08

ANEXOS

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