República Bolivariana de Venezuela
Ministerios del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Tecnología
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
Extensión Barquisimeto
RECREACIÓN
Alumna:
Ashley Rodríguez
27.828.578
Escuela: RIESGOS Y SEGUROS #81
Barquisimeto, 07 de Febrero 2017

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se da a conocer como tema principal la recreación en
el cual abordamos y explicamos sus principales aspectos como sus principios,
características y valores, además de todas aquellas ventajas que la práctica
de la misma les trae a las personas, ya que para cualquier individuo realizar
actividades recreativas es de gran importancia no solo porque genera
bienestar físico sino que además a través de estas podemos llegar a satisfacer
nuestras necesidades o deseos permitiendo obtener un gran desarrollo
integral y contribuyendo a la formación de cada individuo.

RECREACIÓN
La Recreación es unos continuos procesos de aprendizaje, en cual
participamostodaslas personas; es una actividad realizada de manera libre y
espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico,
espiritual, social, etc. Es una manera de sacar alindividuo de su vida cotidiana
lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con el
fin de satisfacer nuestras necesidades.
PRINCIPIOS:
1. Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que
favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar,
hacer manualidades, construir, modelar etc.).
2. Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones
personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
3. Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o más obvies.
4. El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal.
5. Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en
la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la
comunidad.
6. El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que
elige crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos
los acontecimientos de su vida.

7. El descanso, el reposo y la reflexión son formasde recreación que no deben
ser reemplazadas por otras formas activas.
8. Toda persona debe saber algunascancionespara que pueda cantarcuando
tenga deseo.
9. Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y
mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
10. Las formas de recreación del adulto deben ser las que le permitan
emplear aquellas facultades que no utiliza en las demás esferas de su
actividad.
PRINCIPIOS DE LA RECREACION COMO VALOR EDUCATIVO:
1. Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la
formación del individuo.
2. Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas
intelectuales.
3. Permite el desarrollo integral de la persona.
4. Integra la persona a la comunidad.
5. Permite la transmisión de la herencia cultural.
6. Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales,
estéticos, éticos y morales.
7. Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
8. Adapta socialmente al niño.
9. Autodisciplina al educando.
10. Da oportunidad para practicar situaciones de mando.
CARACTERÍSTICAS:

1. La libertad: La recreación es auto motivada, es decir no existe presión
externa alguna por realizarla.
2. El placer: como resultado de actividades recreativas se proporciona
una gran satisfacción, un interés, que no se encontrará de otro modo.
3. Pasiva: La recreación pasiva se da cuando el recreacionista no
necesariamente realiza actividad física (juegos), sino también cuando
aprecia y disfruta de la variedad de la cultura en la que el ser humano
se desenvuelve.
4. Funcional: La recreación cumple una etapa a través del tiempo libre
denominada autodesarrollo.
5. Formativa: La formación y la promoción de la recreación, la actividad
física y el deporte recreativo, así como el uso pleno y activo del tiempo
libre ayuda formar personas con una mejor calidad de vida, la
formación de líderes, capacitación y formación personalen tiempo libre
para un desarrollo personal.
VALORES Y FUNDAMENTACION LEGAL
Cuando hablamosde los valoresde la recreación esinevitable coincidir en que
están íntimamente relacionados con los valores del hombre, sus costumbres,
su conducta, sus principios y su cultura en general, esto nos permite
relacionar la recreación con la acción que promueve y genera valores
dirigidos a la preservación y la optimización de la calidad de vida de quién la
práctica. Los valores de la recreación se pueden clasificar en:
 Valores Biogenéticos: Que se traducen en conservación,
mantenimiento y mejoramiento biológico del cuerpo, que permite
equilibrar el sistema endógeno con agentes exógenos.
 Valores Sociales: Se traducen en comportamiento, aceptación, ajuste y
ambientación del hombre al medio socio-cultural a través de
actividades que permiten la relación, interacción y comunicación.
 Valores Físicos: Se traducen en el desarrollo armónico del cuerpo
humano y todos sus sistemas, produciendo un incremento general y

una compensación al esfuerzo rutinario del trabajo y al stress social en
función de su salud.
 Valor Social: Es un fenómeno social a través del cual el hombre
canaliza sus inquietudes y expectativa comunitarios para subsistir,
constituyendo a formar un ciudadanocomunicativo e interesado en sus
semejantes convirtiéndose en un elemento o agente facilitador de
costumbres, culturas, necesidadese intereses en lo personalcomo en lo
comunitario
 Valores Psicológicos: La participación en actividades recreativas
genera satisfacción, agradabilidad y entrega; convirtiéndose en un
mecanismo de liberación de stress y de energía psíquica así como la
liberación catártica al renovar una fuente agotada de presiones
sociales por una fuente de energía refrescante.
 Valor económico: Permite el desarrollo de recursos humanos en
términos económicos, representa una fuente de ingreso para la
sociedad, tal es el caso del Turismo que se proyecta a convertirse, en la
primera organización de mayor disponibilidad económica para el
desarrollo de una nación.
 Valor Educativo: Se convierte en un laboratorio vivencial de
experiencias de aprendizaje ya que el hombre aprende en la medida
que se siente satisfecho, pues, las experienciasadquiridasa través de la
participación en actividades que generan satisfacción perduran en el
tiempo.
 Valor espiritual: Permite el fortalecimiento del espíritu y de la
confianza en sí mismo y se intensifica la comunicación interior,
manifestándose de la siguiente manera:
1. Búsqueda de identidad social, espiritual y moral.
2. Fortalecimiento de la Fe. Creencia en un ser supremo.
3. Crecimiento personal en una vida de armonía y tranquilidad.
4. Claridad de pensamiento honesto, sincero y desmedido.
5. Respeto así mismo y a los demás.
6. Admiración por la naturaleza y la importancia de su conservación.

 Valor Ambiental: Preservación del medio ambiente, lo que se traduce
en el mantenimiento de nuestra esencia biológica y al mismo tiempo de
la especie humana así como también el mantener una limpieza social
de nuestras formas de vida social sin olvidar la preservación del
equilibrio ecológico.
Ley Orgánica de Prevención y Medio Ambiente de Trabajo del planeta
aspectos primordiales para los empleadores y establece la regulación de sus
deberes en relación con la seguridad, salud, medio ambiente de trabajo,
recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo, así también
especifica cómo deben mantenerse las relaciones laborales y los beneficios
que corresponden a los trabajadores en instituciones públicas y empresas
privadas.
RELACION CON EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE
Tiempo que sobra luego de las obligaciones formales del trabajo y
necesidades de la vida. El tiempo libre, que permite a una persona hacer lo
que desee.
El ocio seria, por tanto, el periodo que sobra y que se crea o produce después
de haber cumplido con las necesidades básicas a saber, comer, el aseo
personal, trabajar, eltiempo que le toma a uno trasladarse de un sitio a otro.
Ocurre durante el tiempo libre, una vez trasladarse de un sitio a otro.
Ocurre durante el tiempo libre una vez terminado el trabajo y cubiertas las
necesidades casi “biológicas”. No está dedicada al trabajo o a las
responsabilidades relacionadas con el trabajo o cualquier otra actividad
necesaria para subsistir.

CONCLUSIÓN
Al concluir este trabajo nos damos cuenta cuán importante y fundamental es
para las personas de todas las edades que en su vida tengan un tiempo libre
para recrearse, ya que la recreación además de ser una pieza clave en el
proceso de formación de cada individuo es de gran ayuda para que las
mismas tengan un buen bienestar físico, mental y social. Además de otros
aspectos como que permiten que las personas se relacionen entre si y se
adapten de manera más fácil a la sociedad a través de la diversión y el
entretenimiento.

REFERENCIAS CONSULTADAS
 https://www.significados.com/recreacion/
 http://www.efdeportes.com/efd100/recrea.htm
 https://sites.google.com/site/recreacionydeportealumbre/8
-caracteristicas-de-la-recreacio