La recreación como manera de distraer al individuo que a su vez lo ayuda a socializar y genera bienestar fisico, espiritual y social.

1. La Recreación
Paola Lewis
CI: 18.104.055
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión Barinas – SAIA
Educación Salud Física y Deportes

2. Recreación
• Es un continuo proceso de aprendizaje, en cual participamos todas las personas;
es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y
que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al
individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en
tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras necesidades.

3. Principios de la recreación
• 1. Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar
actividades que favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr,
bailar, cantar, dramatizar, hacer manualidades, construir,
modelar etc.).
• 2. Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan
satisfacciones personales y debe ser ayudado para adquirir
destrezas de esas actividades.
• 3. Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o mas
hobbies.

4. Principios de la recreación
• 4. El juego feliz de la infancia es esencial para el
crecimiento normal.
• 5. Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar
como ciudadano en la construcción de una mejor forma
de vida para compartirla con toda la comunidad.
• 6. El hombre cumple adecuadamente su recreación
cuando la actividad que elige crea en él espíritu de juego
y encuentra constantemente placer en todos los
acontecimientos de su vida.

5. Principios de la recreación
• 7. El descanso, el reposo y la reflexión son formas de
recreación que no deben ser reemplazadas por otras formas
activas.
• 8. Toda persona debe saber algunas canciones para que
pueda cantar cuando tenga deseo.
• 9. Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a
niños ,hombres y mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
• 10. Las formas de recreación del adulto deben ser las que le
permitan emplear aquellas facultades que no utiliza en las
demás esferas de su actividad.

6. Características de la recreación
• 1. Son actividades libres, espontáneas y naturales
• 2. Es universal
• 3. Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre
• 4. Produce satisfacción y agrado
• 5. Ofrece oportunidades para el descanso y
compensación

7. • 6. Ofrece oportunidades de creación y expresión
• 7. Involucra actividades que son generalmente auto-motivadas
y voluntarias
• 8. Es por naturaleza seria y requiere concentración del
participante
• 9. Es un estado de expresión creativa
• 10. Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad
• 11. Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos
Características de la
recreación

8. • Valores Biogenéticos: que se traducen en conservación, mantenimiento y
mejoramiento biológico del cuerpo, que permite equilibrar el sistema
endógeno con agentes exógenos.
• Valores Sociales: se traducen en comportamiento, aceptación, ajuste y
ambientación del hombre al medio socio-cultural a través de actividades
que permiten la relación, interacción y comunicación.
• Valores Físicos: se traducen en el desarrollo armónico del cuerpo humano
y todos sus sistemas, produciendo un incremento general y una
compensación al esfuerzo rutinario del trabajo y al stress social en función
de su salud. Además contribuye a la consolidación del crecimiento y la
inclinación hacia ciertas habilidades y destrezas necesarias para el
desarrollo del deporte competitivo y la supervivencia social.
Valores de la recreación

9. • Valor Social: Es un fenómeno social a través del cual el hombre canaliza
sus inquietudes y expectativa comunitarios para subsistir, constituyendo a
formar un ciudadano comunicativo e interesado en sus semejantes
convirtiéndose en un elemento o agente facilitador de costumbres,
culturas, necesidades e intereses en lo personal como en lo comunitario y
al fomentar el fortalecimiento del espíritu de la confraternidad y de la
comunicación, y a través del turismo presenta como una alternativa
comunicacional entre las comunidades.
• Valores Psicológicos: La participación en actividades recreativas genera
satisfacción, agradabilidad y entrega; convirtiéndose en un mecanismo de
liberación de stress y de energía psíquica así como la liberación catártica al
renovar una fuente agotada de presiones sociales por una fuente de
energía refrescante. Así mismo la recreación se convierte en una
herramienta terapéutica capaz de lograr un equilibrio psíquico del
hombre. Propicia alegría, entusiasmo, autorrealización y autoconfianza así
como también la oportunidad para despertar inquietudes, enriqueciendo
la calidad de vida.
Valor Educativo de la
recreación

10. • Valor económico: permite el desarrollo de recursos humanos en
términos económicos, representa una fuente de ingreso para la
sociedad, tal es el caso del Turismo que se proyecta a convertirse,
en la primera organización de mayor disponibilidad económica para
el desarrollo de una nación; generando nuevas formas de trabajo y
alternativas positivas para la sociedad incentivando la creatividad y
la continuidad del hombre en el tiempo.
• Valor Educativo: se convierte en un laboratorio vivencial de
experiencias de aprendizaje ya que el hombre aprende en la
medida que se siente satisfecho, pues, las experiencias adquiridas a
través de la participación en actividades que generan satisfacción
perduran en el tiempo.
Valor Educativo de la
recreación

11. • Valor espiritual: permite el fortalecimiento del espíritu y de la confianza en sí
mismo y se intensifica la comunicación interior, manifestándose de la siguiente
manera:
*Búsqueda de identidad social, espiritual y moral.
*Fortalecimiento de la Fe. Creencia en un ser supremo.
*Crecimiento personal en una vida de armonía y tranquilidad.
*Claridad de pensamiento honesto, sincero y desmedido.
*Respeto así mismo y a los demás.
*Admiración por la naturaleza y la importancia de su conservación.
Valor Educativo de la
recreación

12. • Valor Ambiental: preservación del medio ambiente, lo que se
traduce en el mantenimiento de nuestra esencia biológica y al
mismo tiempo de la especie humana así como también el
mantener una limpieza social de nuestras formas de vida
social sin olvidar la preservación del equilibrio ecológico.
Valor Educativo de la
recreación

13. • C.R.B.V. Ley Org. Turismo Ley Org. Educación Ley Org. Recreación LOT/LOCYMAT/LPF
Plan Estratégico Nacional de Turismo2009 – 2013.«Plan nacional de recreación Para el
buen vivir» Estructura legal de la recreación desde el Desarrollo Humano Sustentable en
Venezuela.
• Artículo 111 CRBV: “Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación
como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado
asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y
garantizará los recursos para su promoción. (…)”.Ley Orgánica de Recreación
(2008):regular la protección, promoción, organización, planificación, coordinación y
ejecución de las políticas publicas en materia de recreación, como un derecho que
garantiza el pleno desarrollo de las potencialidades humanas, de su crecimiento
personal, social ycomunitario.se aplicara en todo el territorio nacional a los ciudadanos
(as), sin discriminación de raza, credo, condición social , física o edad; así como a las
instituciones del sector publico, privado y comunitario que desarrollen actividades
relacionadas con la recreación. De la misma forma la ley se extiende a todos tipos,
modalidades y especialidades de la recreación, incluidas aquellas mencionadas y
conocidas bajo las denominaciones genéricas de entretenimiento, esparcimiento,
diversión, y distracción.
Fundamentación legal de la
recreación

14. • Art. 57.1 LOT «Es una política de Estado orientada a garantizar a las
personas que residen en el país el acceso al ejercicio del derecho al
descanso, recreación y aprovechamiento del tiempo libre, en
condiciones adecuadas de seguridad y comodidad, para contribuir
con el desarrollo del turismo, fundamentalmente entre las unidades
familiares con menores niveles de ingresos, población de
trabajadores, infantil y juvenil, adultas o adultos mayores, personas
con discapacidad y con condiciones especiales y otras que el
Ejecutivo Nacional estime prioritario de acuerdo a sus condiciones
socio económicas”. La Ley Orgánica de Turismo (2012) se aplicara a
las actividades con fines turísticos de los sectores publico y privados
dirigidos a fomentar, desarrollare impulsar la actividad turística, en
todo el territorio nacional.
Fundamentación legal de la
recreación

15. • Art. 1.2 LOCYMAT: «Regular los derechos deberes de los trabajadores y
trabajadoras, y de los empleadores y empleadoras, en relación con la
seguridad, salud y ambiente de trabajo; así como lo relativo a la
recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social.”.Art. 55
LOCYMAT: «Exigir de sus trabajadores y trabajadoras el cumplimiento
delas normas de higiene, seguridad y ergonomía, y de las políticas de
prevención y participar en los programas para la recreación, utilización del
tiempo libre, descanso y turismo social que mejoren su calidad de vida,
salud y productividad» Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio
Ambiente de Trabajo plantea aspectos primordiales para los empleadores
y establece la regulación de sus deberes en relación con la seguridad,
salud, medio ambiente de trabajo, recreación, utilización del tiempo libre,
descanso y turismo social, así también especifica cómo deben mantenerse
las relaciones laborales y los beneficios que corresponden a los
trabajadores en instituciones públicas y empresas privadas.
Fundamentación legal de la
recreación

16. • Artículo 16 LOE: «El Estado atiende, estimula e impulsa el
desarrollo de la educación física, el deporte y la recreación en
el Sistema Educativo, en concordancia con lo previsto en las
legislaciones especiales que sobre la materia se
dicten.”Artículo 6.4 LODAFEF: Practicante: Persona que en
ejecución de una actividad física persigue como fin la
recreación, la salud, las interacciones humanas o el desarrollo
de hábitos en pro de la cultura ciudadana y la convivencia.
Fundamentación legal de la
recreación