Este documento define la recreación y discute sus características, principios, beneficios e instrumentos. La recreación se refiere a actividades de ocio que mejoran el bienestar integral de una persona. Algunas características clave son la libertad de elección, el placer y la función de promover el desarrollo personal. La recreación trae beneficios para la salud física, emocional, mental y social. Instrumentos comunes incluyen las artes, la música y actividades al aire libre.

1. UNIVERSIDAD FERMON TORO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCILAES
ESCUELA DE RALACIONES INDUSTRIALES
LA CREACION
JESUS DAVID RIVAS

2. La recreación
Es el momento de ocio o entretenimiento que decide tener una persona,
aunque no está relacionado con el sedentarismo ni con el completo reposo, físico
o espiritual del individuo. Más bien, se relaciona con realizar actividades que
puedan alentar a la plenitud espiritual, a la carga de energías físicas, y en general,
a aquellas actividades que conducen al bienestar íntegro de la persona.
Características de la recreación:
Al realizar actividades recreativas se experimentan y se cumplen algunos
requisitos indispensables que definen la práctica recreativa.
La libertad:
La recreación es auto motivada, es decir no existe presión externa alguna
por realizarla. A diferencia de las restantes formas de actividad, esta tiene su fin
en sí misma y se realiza sin la mediación compulsiva de influencias externas
directas, como la búsqueda del sustento de leyes, y disposiciones legales,
presiones familiares, compromisos políticos, regímenes y disciplinas
institucionales.
El placer
Como resultado de actividades recreativas se proporciona una gran
satisfacción, un interés, que no se encontrará de otro modo. Todo acto o
experiencia recreativa reúne ciertas características básicas. Una de estas es la
satisfacción inmediata y directa que la actividad trae al individuo.
Pasiva

3. La recreación pasiva se da cuando el recreacionista no necesariamente
realiza actividad física (juegos), sino también cuando aprecia y disfruta de la
variedad de la cultura en la que el ser humano se desenvuelve.
Funcional
La recreación cumple una etapa a través del tiempo libre denominada
autodesarrollo. Dado que es la posibilidad personal que tiene cada individuo de
crearse condiciones para la participación consciente, la formación de hábitos
responsables, participación en la vida social a la vez la formación de habilidades
para la creación y el enfrentamiento a cualquier situación social.
Formativa
La formación y la promoción de la recreación, la actividad física y el
deporte recreativo, así como el uso pleno y activo del tiempo libre ayuda formar
personas con una mejor calidad de vida, la formación de líderes, capacitación y
formación personal en tiempo libre para un desarrollo personal.
Importancia de la Recreación
Mantiene el equilibrio durante la rutina diaria y actividades placenteras, para
evitar la muerte prematura de la juventud.
Enriquece la vida de la gente y Contribuye a la dicha humana.
Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
Es disciplina, Es identidad y expresión.
Como valor grupal, subordina intereses egoístas, Fomenta cualidades
cívicas, Previene la delincuencia.
Es cooperación, lealtad y compañerismo.
Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre.

4. Principios de la Recreación
 Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que
favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar,
hacer manualidades, construir, modelar…..
 Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones
personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
 El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal
 Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en
la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la
comunidad.
 El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que
elige crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en
todos los acontecimientos de su vida.
 El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación que no
deben ser reemplazadas por otras formas activas
 Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar
cuando tenga deseo.
 Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y
mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
 Las formas de recreación del adulto deben ser las que le permitan emplear
aquellas facultades que no utiliza en las demás esferas de su actividad.
Valor Educativo de la Recreación.
 Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la
formación del individuo.
 Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas
intelectuales.
 Permite el desarrollo integral de la persona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de la herencia cultural.
 Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales,
estéticos, éticos y morales..
 Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
 Adapta socialmente al niño.
 Autodisciplina al educando.
 Da oportunidad para practicar situaciones de mando.

5. Instrumentos de la Recreación
 Artes plásticas.
 Artes escénicas.
 Artes musicales.
 La comunicación
Los Beneficios de la Recreación
La recreación es un derecho humano básico, como son la educación,
el trabajo y la salud. Nadie debe verse privado de este derecho por razones
de género, orientación sexual, edad, raza, credo, estado de salud,
discapacidad o condición económica. El desarrollo del ocio se facilita a
través de la provisión de las condiciones de vida básicas como la
seguridad, el cobijo, los ingresos, la educación, los recursos sostenibles, la
equidad y la justicia social.
Conclusión
Se manifiesta la necesidad y la importancia de la Recreación para el
hombre y la sociedad, donde diferentes autores y estudiosos de la materia,
demuestran elementos comunes al emitir una conceptualización sobre la
Recreación.
Así mismo se hace notar beneficios para el hombre y la sociedad,
beneficios en salud integral Física Emocional - Mental - Espiritual - Social,
en perfecto equilibrio. Su acercamiento a la naturaleza y desarrollo de
Valores Pedagógicos, Sociológicos y Psicológicos; contribuyendo la
Recreación a la formación integral del individuo.
Existe una gran clasificación de áreas de la Recreación y por
compilación se presentan como: Difusión; arte y Cultura; Educativa; Social;
Lúdica Deportiva; Vida al Aire Libre, en la última está la actividad de
Campamentos, que se plantea como una alternativa donde se pueden
desarrollar una gran gama de actividades, involucrando todas las áreas que
se mencionan y donde en realidad los escolares pondrán en práctica la
verdadera Recreación con sus valores, objetivos, principios y deseos de
hacer las cosas bien, en beneficio de si mismos y obteniendo experiencia
para su vida futura, con desarrollo de valores que los llevarán a ser seres
aptos para la sociedad con una mejor calidad de vida.
 Referencias bibliográficasu