Diana Lewis 20.235.915

2. La Recreación es un continuo procesos de
aprendizaje, en cual participan todas las personas; es una
actividad realizada de manera libre y espontánea, en el
tiempo libre de cada individuo y que genera bienestar
físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al
individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y
distrae, que se realiza en tiempo determinado con el fin
de satisfacer sus necesidades.
Son casi infinitas las posibilidades de recreación
que existen hoy en día, especialmente porque cada
persona puede descubrir y desarrollar intereses por
distintas formas de recreación y divertimento.
La recreación se asocia también con el
factor intelectual y educativo. Investigaciones han
demostrado que los niños aprenden mucho más
en ambientes relajados, sin presión. Es por ello que
la recreación es fundamental para el desarrollo
intelectual de las personas. A la vez, el recrearse
proporciona en sí, una forma de aprendizaje, a
través de experiencias propias y de la relación de
la persona con el exterior.

3. Proporcionar a todos los niños la
oportunidad de realizar actividades que
favorezcan su desarrollo (trepar, saltar,
correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer
manualidades, construir, modelar etc.).
Todo niño necesita descubrir qué
actividades le brindan satisfacciones
personales y debe ser ayudado para
adquirir destrezas de esas actividades.
Todo hombre debe ser alentado para
que tenga uno o mas Hobbies.
El juego feliz de la infancia es esencial
para el crecimiento normal.
Una forma de satisfacción recreativa es
la de cooperar como ciudadano en la
construcción de una mejor forma de vida
para compartirla con toda la comunidad.

4. El hombre cumple adecuadamente su
recreación cuando la actividad que
elige, crea en el espíritu de juego y
encuentra constantemente placer en
todos los acontecimientos de su vida.
El descanso, el reposo y la reflexión son
formas de recreación que no deben ser
reemplazadas por otras formas activas.
Toda persona debe saber algunas
canciones para que pueda cantar
cuando tenga deseo.
Es necesaria la acción colectiva para
dar oportunidad a niños hombres y
mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
Las formas de recreación del adulto
deben ser las que le permitan emplear
aquellas facultades que no utiliza en las
demás esferas de su actividad.

5. La recreación posee los siguientes atributos o
características:
- Ocurre principalmente en el tiempo libre. El
tiempo de la recreación ocurre fuera de las
horas de trabajo, cuando el individuo se
encuentra libre para escoger su actividad
deseada. Por consiguiente, la recreación se
practica durante el ocio (se aparta de las
obligaciones diarias).
- Es voluntaria la persona la elige sin compulsión
de imaginación. La recreación no es
compulsiva, proviene de una motivación
intrínseca. La persona es libre para seleccionar el
tipo de actividad que más le interesa y que le
provea satisfacción personal.
La recreación provee goce y placer. Las
actividades recreativas se disfrutan a plenitud. La
recreación es en esencia una experiencia
personal voluntaria a través de la cual se deriva
directamente disfrute y satisfacción. El individuo
incurre en una actividad recreativa porque recibe
satisfacción o placer de las mismas o porque
recibe valores sociales o personales.
Ofrece satisfacción inmediata y directa. La
única recompensa para el individuo es la
satisfacción que proveen las actividades
recreativas. El impulso o deseo que conduce a los
participantes en las actividades recreativas
proviene del disfrute y placer que se obtiene
inmediatamente de la propia actividad.

6. Se expresa en forma espontánea y original. Es lúdica, ya que incluye expresiones espontáneas
e instintivas, la cual ha de ser del agrado de la persona, es decir, que de dicha actividad se
obtendrá satisfacción o placer interno y externo. Se deriva placer de la misma (resulta en
satisfacción inmediata e inherente al individuo).
Ofrece oportunidad de auto-expresión y de ella extrae la diversión. De la recreación se
reciben respuestas placenteras y gratificantes.
Le da la oportunidad al individuo de manifestar su creatividad. La recreación ayuda a la
renovación del espíritu. Provee un medio positivo para el mejoramiento de las dimensiones
físicas, mentales y morales del individuo.
Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana. Se refresca el individuo permite mantener un
equilibrio de sus dimensiones físicas, mentales, emocionales, sociales y espirituales. Contribuye a
una vida satisfaciente, disfrutable y abundante.
La recreación es sana, constructiva y socialmente aceptable. Esto puede ser un área de
controversia, puede que sea sano para una cultura o país, como puede ser denigrante en otro
lugar del mundo. Esto implica que las normas morales locales dictan las pautas para lo que son
actividades recreativas aceptables y constructivas y aquellas que no lo son. La recreación
mejora y enriquece la vida personal.
Incluye actividades tanto pasivas como activas. Puede ser novedosa.

7. Cuando se habla de los valores de la recreación es inevitable coincidir en que están
íntimamente relacionados con los valores del hombre, sus costumbres, su conducta, sus
principios y su cultura en general, esto nos permite relacionar la recreación con la acción
que promueve y genera valores dirigidos a la preservación y la optimización de la calidad de
vida de quién la práctica.
Los valores de la recreación se pueden clasificar de la siguiente manera:
Valores Biogenéticos: que se traducen en conservación, mantenimiento y mejoramiento
biológico del cuerpo, que permite equilibrar el sistema endógeno con agentes exógenos.
Valores Sociales: se traducen en comportamiento, aceptación, ajuste y ambientación del
hombre al medio socio-cultural a través de actividades que permiten la relación, interacción
y comunicación.
Valores Físicos: se traducen en el desarrollo armónico del cuerpo humano y todos sus
sistemas, produciendo un incremento general y una compensación al esfuerzo rutinario del
trabajo y al stress social en función de su salud. Además contribuye a la consolidación del
crecimiento y la inclinación hacia ciertas habilidades y destrezas necesarias para el
desarrollo del deporte competitivo y la supervivencia social.
Valor Social: Es un fenómeno social a través del cual el hombre canaliza sus inquietudes y
expectativa comunitarios para subsistir, constituyendo a formar un ciudadano comunicativo
e interesado en sus semejantes

8. Valores Psicológicos: La participación en actividades recreativas genera satisfacción,
agradabilidad y entrega; convirtiéndose en un mecanismo de liberación de stress y de
energía psíquica así como la liberación catártica al renovar una fuente agotada de
presiones sociales por una fuente de energía refrescante. Así mismo la recreación se
convierte en una herramienta terapéutica capaz de lograr un equilibrio psíquico del
hombre. Propicia alegría, entusiasmo, autorrealización y autoconfianza así como también
la oportunidad para despertar inquietudes, enriqueciendo la calidad de vida
Valor Educativo: se convierte en un laboratorio vivencial de experiencias de aprendizaje
ya que el hombre aprende en la medida que se siente satisfecho, pues, las experiencias
adquiridas a través de la participación en actividades que generan satisfacción perduran
en el tiempo.
Valor espiritual: permite el fortalecimiento del espíritu y de la confianza en sí mismo y se
intensifica la comunicación interior, manifestándose de la siguiente manera: Búsqueda de
identidad social, espiritual y moral. Fortalecimiento de la Fe. Creencia en un ser supremo.
Crecimiento personal en una vida de armonía y tranquilidad. Claridad de pensamiento
honesto, sincero y desmedido. Respeto así mismo y a los demás. Admiración por la
naturaleza y la importancia de su conservación.

9. Artículo 111 CRBV: “Todas las personas tienen derecho al
deporte y a la recreación como actividades que benefician la
calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el
deporte y la recreación como política de educación y salud
pública y garantizará los recursos para su promoción. (…)”.
Ley Orgánica de Recreación (2008): Regular la protección,
promoción, organización, planificación, coordinación y
ejecución de las políticas publicas en materia de recreación,
como un derecho que garantiza el pleno desarrollo de las
potencialidades humanas, de su crecimiento personal, social
ycomunitario.se aplicara en todo el territorio nacional a los
ciudadanos (as), sin discriminación de raza, credo, condición
social , física o edad; así como a las instituciones del sector
publico, privado y comunitario que desarrollen actividades
relacionadas con la recreación. De la misma forma la ley se
extiende a todos tipos, modalidades y especialidades de la
recreación, incluidas aquellas mencionadas y conocidas bajo
las denominaciones genéricas de entretenimiento,
esparcimiento, diversión, y distracción.

10. Art. 57.1 LOT «Es una política de Estado orientada
a garantizar a las personas que residen en el país
el acceso al ejercicio del derecho al descanso,
recreación y aprovechamiento del tiempo libre,
en condiciones adecuadas de seguridad y
comodidad, para contribuir con el desarrollo del
turismo, fundamentalmente entre las unidades
familiares con menores niveles de ingresos,
población de trabajadores, infantil y juvenil,
adultas o adultos mayores, personas con
discapacidad y con condiciones especiales y
otras que el Ejecutivo Nacional estime prioritario
de acuerdo a sus condiciones socio económicas”.
La Ley Orgánica de Turismo (2012) se aplicara a
las actividades con fines turísticos de los sectores
publico y privados dirigidos a fomentar,
desarrollare impulsar la actividad turística, en todo
el territorio nacional.

11. Art. 1.2 LOCYMAT: «Regular los derechos,
deberes de los trabajadores y trabajadoras, y de
los empleadores y empleadoras, en relación con
la seguridad, salud y ambiente de trabajo; así
como lo relativo a la recreación, utilización del
tiempo libre, descanso y turismo social.”.
Art. 55 LOCYMAT: «Exigir de sus trabajadores y
trabajadoras el cumplimiento de las normas de
higiene, seguridad y ergonomía, y de las políticas
de prevención y participar en los programas para
la recreación, utilización del tiempo libre,
descanso y turismo social que mejoren su calidad
de vida, salud y productividad»
Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y
Medio Ambiente de Trabajo plantea aspectos
primordiales para los empleadores y establece la
regulación de sus deberes en relación con la
seguridad, salud, medio ambiente de trabajo,
recreación, utilización del tiempo libre, descanso y
turismo social, así también especifica cómo
deben mantenerse las relaciones laborales y los
beneficios que corresponden a los trabajadores
en instituciones públicas y empresas privadas.

12. Artículo 16 LOE: «El Estado atiende, estimula e
impulsa el desarrollo de la educación física, el
deporte y la recreación en el Sistema Educativo,
en concordancia con lo previsto en las
legislaciones especiales que sobre la materia se
dicten.
Artículo 6.4 LODAFEF: Practicante: Persona que
en ejecución de una actividad física persigue
como fin la recreación, la salud, las interacciones
humanas o el desarrollo de hábitos en pro de la
cultura ciudadana y la convivencia.

13. ¿Todo lo que es Tiempo Libre es ocio?
No, al Tiempo Libre hay que quitarle el tiempo que necesitamos
para descanso, comida, higiene (necesidades biológicas). No
se considera ocio las necesidades biológicas. También hay que
quitarle el tiempo invertido para las necesidades domésticas,
obligaciones sociales, etc. Eso no es ocio.
Por tanto, la definición según la estructura temporal: Tiempo
Libre con libertad personal, entendiendo que libertad personal
no son esas obligaciones.
Ocio y recreación es lo mismo, pero la recreación o actividades
recreativas tienen un componente o carácter formativo.