Investigacion cualitativa

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
MATERIA: Mercadotecnia III
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA
ESTUDIANTE: Jose Enrrique Aspeti Herrera
GRUPO: 21
COCHABAMBA – BOLIVIA

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MGR. JOSERAMIRO ZAPATA
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Tabla de contenido
1. Introducción.................................................................................................................3
La investigacióncualitativa:SegúnGloriaPérezSerrano,suhistoria,orígenesyprincipales
influencias........................................................................................................................3
2. Desarrollo.....................................................................................................................4
3. Conclusión....................................................................................................................5
4. Referencias...................................................................................................................5
5. Videos..........................................................................................................................6

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Investigación cualitativa
“Un hombre con una nueva idea es un loco, hasta que ésta triunfa”
1. Introducción
A finales del siglo XIX y principios del XX los métodos cualitativos comienzan a
emplearse de forma consciente. A partir de ese momento distinguimos tres fases
históricas:
Primer momento. Primera mitad del siglo XX. Estudios de campo en antropología.
EEUU en sociología (“Escuela de Chicago”) se empiezan a utilizar: la observación
participante, la entrevista en profundidad y los documentos personales.
Segundomomento. Década de 1940 a 1950, comienza a haber un desinterés debido a
la preminencia de los métodos cuantitativos y la aparición de grandes teorías.
Tercer momento. Década de 1960 se produce un auge de los métodos cualitativos.
Cuarto momento.A partirde losaños 60 se produce una evolucióndebidaalasnuevas
perspectivas de la sociología y la antropología.
Quintomomento.1990 enadelante el campode losmétodoscualitativos se convierte
en pluridisciplinar y multiparadigmático.
Por: Jocelyn Alarcón Venegas, Joselin Carrasco Quijada, Ana Pérez Ponce, Ped. Gral.
Básica. Universidad del Bío-Bío.
La investigación cualitativa: Según Gloria Pérez Serrano, su historia,
orígenes y principales influencias.
Los orígenes de la investigación cualitativa tienen antecedentes muy remotos en la
cultura grecolatina y se conocen varios aspectos de esta metodología en las obras de
Herodoto y Aristóteles.
Perodespuésenlossiglos XVII, XVIII y XIX, florecen las corrientes positivistas las que
valoran los objetivos medibles y cuantificables. Se desarrolla la teoría de la
probabilidaden la estadística, se mantiene la ciencia y el quehacer científico como la
única y verdadera base de la investigación.
En un intento por acercar las ciencias sociales Durkheim a la cientificidad, quiso
asemejarlasahechostangiblesque pudieran ser estudiados con el método científico.
Es esta etapa donde surgen controversias y discusiones sobre la dualidad
epistemológica de las ciencias sociales, la combinación entre conocimiento y acción.
Giddens considera que precisamente en esta dualidad es donde debe situarse la
discusión sobre la operatividad de las ciencias sociales.
Poco a poco va apareciendo un nuevo enfoque en la investigación de influencia
antropológica, se genera una nueva sensibilidad. La preocupación de varios

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antropólogos por captar los vestigios de civilizaciones que van desapareciendo.
Asimismo, en los años 1960 y 1970 el marco de los estudios sociales, culturales y de
personalidad va cambiando, por influencia de la preocupación social que se advierte
en Estados Unidos hacia los grupos minoritarios.
Se cuestionan el porqué de los bajos rendimientos académicos de los grupos
minoritarios. Se inicia una corriente de estudio sobre los “culturalmente
desventajados”conel finde estudiarcómoincidenesasdesventajas en el aprendizaje
y en el rendimiento académico.
Otra corriente que surge es la “británica” desde 1920 en adelante la que se preocupa
por el estudiode lasnormasde losgrupos sociales.Destacanlosestudiosde campo de
Mlinowski quienadoptaunenfoque descriptivo-interpretativo,observando el día a día
de las personas.
Una tercera corriente es la “sociolingüística”, que empieza a tener trascendencia a
partir de la influencia de Sapir, Whorf y Pike y continúa su desarrollo con Gumperz y
las aportaciones de Spradley, Frake y Goodenouch en la etnociencia.
Entonces las grandes corrientes que podríamos calificar como antecedentes de la
investigación cualitativa son:
La corriente funcional estructural, de la antropología social británica.
La corriente de cultura y personalización de la antropología social americana.
La corriente de lingüística antropológica, tal y como es representada por la
sociolingüística y la tecnociencia.
La corriente de interacción simbólica.
Esta mezcla de corrientes ha ido configurando la investigación cualitativa que poco a
poco se ha ido diferenciando de la cuantitativa.
2. Desarrollo
Entendemos metodología cualitativa como la investigación que produce datos
descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta
observable.
La investigación cualitativa es inductiva. Los investigadores desarrollan conceptos,
intelecciones y comprensiones partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo
datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías preconcebidos.
En la metodología cualitativa el investigador ve al escenario y a las personas en una
perspectiva holística; las personas, los escenarios o los grupos no son reducidos a
variables, sino considerados como un todo.

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Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos causan
sobre laspersonas que sonobjetode su estudio.Observaciónparticipante: se adaptan
a la estructura del contexto. Entrevistas en profundidad: modelo de conversación
normal.Aunque losefectosnose puedenevitar,losinvestigadoresintentanreducirlos,
controlarlos y, sobre todo, tenerlos en cuenta a la hora de interpretar datos.
 El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y
predisposiciones.
 Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas son valiosas. Este investigador
no busca “la verdad” o “la moralidad” sino una comprensión detallada de las
perspectivas de otras personas. A todas se las ve como a iguales.
 Los métodos cualitativos sonhumanistas.Losmétodosmediante loscualesestudiamos
a las personas necesariamente influyen sobre el modo en que las vemos. Cuando
reducimoslaspalabrasyactos de lagente a ecuacionesestadísticas, perdemos de vista
el aspecto humano de la vida social. Si estudiamos a las personas cualitativamente,
llegamosaconocerlasenlopersonal ya experimentarloque ellassientenensus luchas
cotidianas en la sociedad.
 Los investigadores cualitativos dan énfasis a la validez en su investigación. (Los
cuantitativos a la fiabilidad y a la reproducibilidad). Los métodos cualitativos nos
permiten permanecer próximos al mundo empírico. Están destinados a asegurar un
estrecho ajuste entre los datos y lo que la gente realmente dice y hace.
 Para el investigadorcualitativo, todoslos escenarios y personas son dignos de estudio.
 La investigación cualitativa es un arte. Los métodos cualitativos no han sido tan
refinados y estandarizados como otros enfoques investigativos. El investigador es un
artífice.El científicosocial cualitativoesalentadoacrear su propiométodo(Mills,1959).
Se siguenlineamientosorientadores,peronoreglas.Losmétodossirvenal investigador;
nunca es el investigador el esclavo de un procedimiento o técnica.
3. Conclusión
El métodode investigacióncualitativa eslarecogidade informaciónbasadaenla
observaciónde comportamientosnaturales,discursos,respuestasabiertasparala
posteriorinterpretaciónde significados.
4. Referencias
1. http://licentiare.blogspot.com/2012/11/breve-historia-de-la-investigacion.html?m=1
2. https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/metodologia-cualitativa
3. https://www.significados.com/investigacion-cualitativa/
4. https://sites.google.com/site/51300008metodologia/caracteristicas-cualitativa-
cuantitativa
5. https://es.slideshare.net/mobile/margaraduran/proceso-de-la-inv-cualitativa

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5. Videos
https://www.youtube.com/watch?v=mqwQKim9Vtw
https://www.youtube.com/watch?v=Z3j7Fx5BV1c