HBLBH

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
- TEMA:
Orientación pedagógica asíncrona N°03 Practica Grupo A y B Foro
- CURSO Y CICLO:
Técnicas proyectivas
- ASESORA:
Mgtr. Marisa Morillas Orchessi
- ALUMNA:
- Mayra Yris Cerna Apaza
TUMBES _ PERU
2021

2. FICHA TÉCNICA DEL TEST DE LOS COLORES
 NOMBRE: Test de los Colores de Luscher.
 AUTOR: Max Luscher (1947).
 ÁMBITO DE ACCIÓN: Clínico, laboral, educativo y forense.
 FORMA DE ADMINISTRACIÓN: Preferentemente individual.
 MATERIAL: Juego de tres láminas, cronómetro y manual de aplicación y
corrección.
 TIEMPO DE APLICACIÓN: 5 minutos aproximadamente.
 INDICACIONES:Se presentan alsujeto las páginas en el siguiente orden: 1 º, 2
º y 3 º. Las hojas se colocan directamente frente al sujeto en una superficie plana.
El sujeto podrá girar la lámina no más de 45 º a la derecha o a la izquierda.
Tampoco se permite que levante o separe la hoja de la superficie en que están
colocadas. La tercera página debe estar situada en la misma posición que la
segunda. No se permite tapar las hojas de ninguna forma.
 FUNDAMENTOS: Se basa en la teoría de los principios de la psicología
funcional.
 OBJETIVOS: Nos permite evaluar y diagnosticar el equilibrio emocional, así
como también el psicofisiológico, es decir el equilibrio psicosomático de un
individuo en un momento determinado, el de la toma del test. Es decir, que
cualquier alteración psicológica y orgánica puede ser detectada en esta Técnica.
También brinda información sobre la Personalidad humana.
 DESCRIPCIÓN:La versión abreviada del test de los colores consta de 8 colores,
esta versión ha sido la más difundida a nivel mundial y es la que se utiliza tanto
para el ámbito clínico como el laboral. son estos: Azul (1), verde (2), amarillo
(3), rojo (4) violeta (5), marrón (6), gris (0), negro (7). El test consiste
básicamente en elegir las tarjetasde colores, de acuerdoa cuáles se elijan primero
tendrá un significado particular para cada elección.

3. FICHA TECNICA DEL TEST BAJO LA LLUVIA
 NOMBRE: Test de la persona bajo la lluvia
 AUTOR: Silvia Mabel Querol y María Chávez Paz.
 ÁMBITO DE ACCIÓN: Clínico, educativo y laboral.
 FORMA DE ADMINISTRACIÓN: Niños en adelante. También se puede realizar de
forma individual o global.
 MATERIAL: Lápiz N 2, borrador, manual y hojas de tamaño carta en blanco.
 TIEMPO DE APLICACIÓN: Variable, aprox. 30 minutos. o INDICACIONES: Se
entrega el papel a lo largo. Darle instrucciones para que efectué el dibujo, pero dándole
libertad absoluta y tranquilizándolo en el sentido de que no vamos a poner nota y que no
es importante que sea perfecto. No hay tiempo límite.
✓ Controlar discretamente al paciente, pero sin que se sienta muy observado. Debemos
ir memorizando detalles de interés como posibles pausas, errores, actitudes.
 FUNDAMENTOS: Este test se basa en primera noción en 1924 con el test de Fay que
proponía al individuo «Dibuje una mujer que pasea por la calle, llueve.
 OBJETIVOS:
✓ Evaluar las ansiedades, temores, aspectos conductuales que se activan ante una
situación de presión ambiental.
✓ Diagnosticar modalidad defensiva y su modalidad adaptativa o patológica, nivel de
ansiedad.
✓ Diagnosticar o inferir estructura psicopatológica subyacente y sus características de
organización y desorganización.
 DESCRIPCIÓN:Esuna prueba proyectiva gráfica utilizada en la práctica de la psicología
clínica infantojuvenil. El objetivo del estudio ha sido relacionar los indicadores más
específicos de esta prueba con la presencia de situaciones traumáticas en la vida de los
niños y adolescentes.
✓ Este test permite evaluar la ansiedad y el temor del paciente en determinados ámbitos;
se puede ver cuáles son sus defensas y si se adapta de forma patológica a los cambios o
en qué grado, si hay una organización o desorganización psíquica