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CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Curso “Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb”
	
LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO SÍ NO
¿Existe un local dedicado a uso exclusivo de la biblioteca? X
¿Está distribuido en diferentes zonas? X
El espacio, ¿es acogedor? X
¿Tiene una decoración atractiva y motivadora? X
¿La biblioteca está bien señalizada? X
¿El mobiliario está en buen estado? X
¿Permite crear distintos ambientes de trabajo? X
¿Las estanterías permiten el libre acceso a los documentos? X
¿Están ordenados los documentos siguiendo un plan de clasificación? X
¿Existe una zona para el trabajo en grupo? X
¿Existe una zona para la lectura relajada? X
¿Existe una zona para la creación o la experimentación tecnológica? X
¿Dispone de ordenadores y conexión a Internet? X
LA COLECCIÓN SÍ NO
¿Tiene obras de referencia: enciclopedias, diccionarios, atlas en cantidad
suficiente?
X
¿Las obras de consulta y referencia están actualizadas? X
¿Existen materiales en formato impreso poco actualizados que se podrían
sustituir por otros disponibles en la red?
X
¿Existe una selección de materiales informativos de calidad para todas las
áreas curriculares?
X
¿Dispone de obras literarias para la lectura por ocio en cantidad suficiente? X
¿Están equilibrados los fondos de ficción y los de información? X
¿Existe una buena selección de material multimedia independientemente de
su soporte y ubicación?
X
¿Se realizan de forma estable y planificada labores de curación de
contenidos?
X
¿Crees que la colección es adecuada para satisfacer las necesidades del
centro?
X
¿Está catalogada con alguna aplicación de gestión automatizada? X
LOS SERVICIOS SÍ NO
¿La biblioteca permanece abierta durante todo el periodo lectivo? X
¿Permanece abierta durante los recreos? X
¿Se ofrece al alumnado la posibilidad de leer o estudiar libremente en la
biblioteca en algún momento del día?
X
¿Hay tablones de anuncios para difundir información sobre su colección, sus
actividades y sus servicios?
X
¿Existe una guía de la biblioteca? X
¿Se elaboran guías de lectura? X
¿Existe un servicio de préstamo bien gestionado? X
¿Existe un servicio de información general? X
¿Existe un servicio de información bibliográfica? X
¿Existe una web o un blog de la biblioteca? X
¿La biblioteca tiene presencia activa en las redes sociales? X
LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA SÍ NO
¿Se hace referencia a la biblioteca en el Proyecto Educativo y el Proyecto
Curricular?
X
¿Existe un Plan de Trabajo o Programa de Biblioteca? X
¿Se recoge en la Programación General Anual? X
¿Existe un Plan Lector de centro? X
¿Se realizan actividades de alfabetización mediática e informacional? X
¿Se presta apoyo a planes o programas del centro? X
¿Se realizan actividades culturales? X
¿El alumnado utiliza la biblioteca habitualmente de forma individual? X
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Cuestionario abies

  • 1. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Curso “Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb” LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO SÍ NO ¿Existe un local dedicado a uso exclusivo de la biblioteca? X ¿Está distribuido en diferentes zonas? X El espacio, ¿es acogedor? X ¿Tiene una decoración atractiva y motivadora? X ¿La biblioteca está bien señalizada? X ¿El mobiliario está en buen estado? X ¿Permite crear distintos ambientes de trabajo? X ¿Las estanterías permiten el libre acceso a los documentos? X ¿Están ordenados los documentos siguiendo un plan de clasificación? X ¿Existe una zona para el trabajo en grupo? X ¿Existe una zona para la lectura relajada? X ¿Existe una zona para la creación o la experimentación tecnológica? X ¿Dispone de ordenadores y conexión a Internet? X LA COLECCIÓN SÍ NO ¿Tiene obras de referencia: enciclopedias, diccionarios, atlas en cantidad suficiente? X ¿Las obras de consulta y referencia están actualizadas? X ¿Existen materiales en formato impreso poco actualizados que se podrían sustituir por otros disponibles en la red? X ¿Existe una selección de materiales informativos de calidad para todas las áreas curriculares? X ¿Dispone de obras literarias para la lectura por ocio en cantidad suficiente? X ¿Están equilibrados los fondos de ficción y los de información? X
  • 2. ¿Existe una buena selección de material multimedia independientemente de su soporte y ubicación? X ¿Se realizan de forma estable y planificada labores de curación de contenidos? X ¿Crees que la colección es adecuada para satisfacer las necesidades del centro? X ¿Está catalogada con alguna aplicación de gestión automatizada? X LOS SERVICIOS SÍ NO ¿La biblioteca permanece abierta durante todo el periodo lectivo? X ¿Permanece abierta durante los recreos? X ¿Se ofrece al alumnado la posibilidad de leer o estudiar libremente en la biblioteca en algún momento del día? X ¿Hay tablones de anuncios para difundir información sobre su colección, sus actividades y sus servicios? X ¿Existe una guía de la biblioteca? X ¿Se elaboran guías de lectura? X ¿Existe un servicio de préstamo bien gestionado? X ¿Existe un servicio de información general? X ¿Existe un servicio de información bibliográfica? X ¿Existe una web o un blog de la biblioteca? X ¿La biblioteca tiene presencia activa en las redes sociales? X LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA SÍ NO ¿Se hace referencia a la biblioteca en el Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular? X ¿Existe un Plan de Trabajo o Programa de Biblioteca? X ¿Se recoge en la Programación General Anual? X ¿Existe un Plan Lector de centro? X ¿Se realizan actividades de alfabetización mediática e informacional? X ¿Se presta apoyo a planes o programas del centro? X
  • 3. ¿Se realizan actividades culturales? X ¿El alumnado utiliza la biblioteca habitualmente de forma individual? X ¿Se utiliza habitualmente la biblioteca para trabajar por proyectos? X