Plan de trabajo biblioteca 20-21

1. Biblioteca Escolar
Plan de Trabajo Línea 1
Curso 2020-21
Centro Código de centro Localidad
CEIP Virgen del Castillo 14000951 CARCABUEY
Responsable ASUNCIÓN GONZÁLEZ GARCÍA
E-mail responsable zaracoles@gmail.com
Espacio digital: blog, página,
l en red social, etc… de la
biblioteca
colegiopublicodecarcabuey
@blogspot.com

2. ÍNDICE
1. Introducción.
2. Objetivos generales de mejora.
3. Tareas técnico-organizativas y su distribución entre las personas responsables de la gestión
de la biblioteca.
4. Servicios de la biblioteca.
5. Actuaciones para la difusión y circulación de la información.
6. Política documental.
7. Contribución al fomento de la lectura.
8. Contribución al acceso y uso de la información.
9. Apoyo de la biblioteca a planes y proyectos.
10. Atención a la diversidad y compensación.
11. Colaboraciones.
12. Formación.
13. Recursos materiales y económicos. Presupuesto.
14. Evaluación.
NOTA: Todos los apartados se cumplimentan siempre y cuando se prevea acometer acciones
específicas en el mismo, de lo contrario, no es obligatorio cumplimentarlo. En cualquier caso,
hay que dar respuesta a aquellos apartados que sean propios de la línea de trabajo en la que se
encuentra la biblioteca - en negrita y cursiva en el presente documento-. Es asimismo necesario
que cada curso se intente implementar actuaciones de cada una de las líneas, de forma
progresiva, para ir consiguiendo que la biblioteca sea un verdadero centro de recursos para la
enseñanza y el aprendizaje.
1. Introducción

3. Nuestra biblioteca tiene una superficie de unos 30 metros cuadrados. Superficie escasa para
ubicar diferentes zonas. Se sitúa en planta baja y sin acceso directa desde la calle. No dispone
de un espacio específico para archivo o almacén. El centro posee señalización externa que
indica la ubicación de la biblioteca. Ésta consiste en la exposición en la puerta de la mascota
Leo. Hay señalizaciones indicando horarios y servicios. Hay instalado en la biblioteca, en lugar
visible, un cartel con la tabla de clasificación temática simplificada de la CDU para orientar al
alumnado y al profesorado. Los fondos están señalizados de los distintos grupos de la CDU
También está señalizada la sección de literatura por tramos de edades.
Las zonas de las que disponemos son gestión de préstamos y zona de trabajo y estudio.
En cuanto al equipamiento informático, multimedia y audiovisual tenemos:
• Conexión a Internet
• Ordenador para la gestión
• Impresora
• Monitor para consulta del catálogo OPAC
• Escáner Ordenador de gestión
• Lector de códigos de barras
• Pantalla de proyección
• Proyector digital
En cuanto a reprografía y encuadernación tenemos
• Fotocopiadora
• Plastificadora
• Encuadernadora
• Cizalla
Este material no es propio de la biblioteca sino del centro.
El mobiliario
• Mesa para la zona de gestión
• Sillón para la zona gestión
• Armario estanterías de doble cara
• Armario estanterías a una cara
• Expositor de revistas
• Tablero de corcho en el exterior
• Mesa de ordenador
• Mesas y sillas muy antiguas para el alumnado
En la biblioteca no se centraliza todos los recursos documentales existentes en el centro. Los
fondos están organizados siguiendo la Clasificación Decimal Universal, CDU. Utilizamos la
aplicación informática ABIES. Este año hemos exportado Bibliowebs a Séneca. La mayoría de
las estanterías son abiertas y permiten el acceso libre a los documentos. Se realiza un expurgo
de las colecciones una vez al año, que donamos a ONG o vendemos en mercadillo para reponer
ejemplares. En la actualidad los fondos no responden a las distintas lenguas habladas y
utilizadas en las enseñanzas impartidas en el centro. Debemos hacernos de ejemplares para
los distintos ciclos en inglés Los materiales y fondos para alumnado con necesidades
educativas especiales se sitúa en el aula de la maestra de PT, debería de catalogarse. No hay
una sección específica para padres y madres ni sección específica dedicada a la diversidad.
Hay una sección específica dedicada al profesorado pero con material muy obsoleto. El centro
ha empezado las obras. En ellas no se ha contemplado ningún lugar en el edificio central para
la biblioteca. Se reubicará en las aulas de infantil que quedan libres.
2. Objetivos generales de mejora

4. • Tenemos un único objetivo este año. Volver a montar la biblioteca en la nueva
ubicación
3. Tareas técnico-organizativas y su distribución entre el equipo de trabajo de la biblioteca – responsable y
equipo de apoyo- (Exponer la relación de tareas, distribuir entre cada una de las personas que se encargarán,
en algunos casos, son las tutorías u otro profesorado del centro.)
TAREAS/ACTIVIDAD RESPONSABLE SECTOR DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
A QUE VA DIRIGIDA
TEMPORALIZACIÓN RECURSOS
(OPCIONAL)
Registro, sellado,
reparación y
catalogación
Equipo de apoyo
Coordinación
Organización de
los materiales y
expurgo
Equipo de apoyo
Coordinación
Elaborar el plan de
trabajo
Coordinadora
Asunción González
Alumnado Sesiones de
coordinación
4. Servicios de la biblioteca
✓ Este año no habrá servicio de biblioteca
5. Mecanismos e instrumentos para la circulación y difusión de la información referidos a servicios
y programas articulados desde la biblioteca.
El coordinador actuará en los órganos colegiados para dar difusión de las avances mensuales.
6. Política documental. Actuaciones sobre secciones documentales de aula.
Es necesario de hacerse de colecciones por ciclos de libros en inglés y de atención a la diversidad.
7. Contribución de la biblioteca al fomento de la lectura.
• Se organizarán actividades de carácter general para el fomento de la lectura, contempladas en el
horario de aula: Lectura colectiva de los distintos títulos.

5. • Se programarán actividades conmemorativas para las distintas efemérides.
• Se incentivarán actividades en el Centro como cuentacuentos y guiñoles
• “Día del Libro”: Mercadillo del libro usado. Apadrinamiento lector.
8. Contribución al acceso y uso de la información. Programas de formación básica de usuarios/as de
la biblioteca y de educación en habilidades estratégicas para aprender, investigar e informarse.
En el mes de octubre se hace una sesión en la que se informa al alumnado sobre el uso de la biblioteca.
Es necesario elaborar la guía de uso de la biblioteca para darle difusión en el blog.
9. Apoyo de la biblioteca a planes y proyectos del centro.
Es imposible desvincular la biblioteca de la vida del centro. Se organizarán actividades de carácter
general para el fomento de la lectura, contempladas en el horario de aula: Lectura colectiva de los
distintos títulos del itinerario lector. Expresión oral y escrita. Lectura de textos relacionados con el
currículo en las distintas áreas. Al no tener lugar físico este año no se organizarán actividades
desde la biblioteca. Solo lo dicho anteriormente
10. Atención a la diversidad y compensación educativa.
Se tendrá en cuenta la adquisición de materiales para la atención a la diversidad. Se catalogará el material
que se encuentra en el aula de PT
11. Acciones de colaboración. Actuaciones para las familias y su implicación en actividades de la
biblioteca escolar. Colaboración con otros sectores, organismos o entidades y/u otras bibliotecas
escolares. Apertura extraescolar.
• Se implicará a las familias en el montaje de la nueva biblioteca
12. Formación
Curso de formación por parte de la coordinadora.
• Blog Averroes en el aula
• Biblioweb. a Séneca
13. Recursos materiales y económicos (presupuesto).
No existe una partida económica destinada a la biblioteca. Es el centro el que destina de su presupuesto una
cantidad que no es fija. Este curso aún no sé si se va a invertir algo. Haremos con motivo de algunas de las
efemérides una campaña para donaciones por parte de los madres/madres del centro.