Este documento analiza el uso pedagógico y tecnológico de 10 recursos educativos digitales como Eduteka, Temoa y ZonaClic. Describe cómo cada recurso puede usarse didácticamente y tecnológicamente, destacando sus ventajas y desventajas. Concluye que el uso de materiales digitales innovadores facilita estilos de aprendizaje diferentes y crea vínculos interdisciplinarios que conducen a un aprendizaje significativo para los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDAGO
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIDAD II
SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Actividad 2.6
Uso pedagógico y tecnológico de recursos educativos
Asesora: M.T.E. Perla Olguín Guzmán
Equipo 1:
Antonio de Jesús Ángeles Villeda
Jorge Alberto Contreras Lemus
María Rebeca Huerta Cruz
Patricia Pintado Morales
Mayo de 2014

2. Introducción
Dado que la praxis en la variedad de disciplinas y más aun en la selección de material didáctico, vincula y da apertura a la capacitación, actualización y profundización de los
conocimientos del docente y por supuesto del alumno, estas mismas búsquedas de materiales dan la oportunidad para la práctica educativa con estrategias innovadoras de aprendizaje,
posibilita el análisis y divulgación de información generada durante los procesos de enseñanza – aprendizaje, por otra parte brinda la facilidad de interactuar evidenciadas para construir el
trabajo colaborativo en la construcción compartida de aprendizajes, todo ello para lograr el objetivo y desarrollo integral del alumno. Las implicancias que conlleva la aplicación de los recursos
didácticos tecnológicos en las Instituciones educativas siempre tiene ventajas y desventajas, también se explica como la tecnología de punta puede resolver muchas de las preocupaciones
que tenemos los docentes respecto del conocimiento, en tanto representan poderosas herramientas de resolución de los problemas de enseñanza aprendizaje. Además se pretende analizar
el papel de las nuevas tecnologías en la incorporación de los conocimientos específicos de las diferentes áreas curriculares y en la recuperación y selección de la abundante información
existente distinguiendo entre lo útil, lo inútil, lo positivo, y lo negativo, entre lo relevante y lo irrelevante. Demostrando más que nada que podrían hacer las tecnologías por sí mismas si no
hay pautas claras de cómo incorporarlas y orientarlas hacia el logro de aprendizajes significativos.
Recursos educativos
1. Aulaclic www.aulaclic.es
Página web en español que se dedica a facilitar cursos de informática de manera gratuita.
2. Cretive commons www.creativecommons.org
Es una organización que permite usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter gratuito, los
cuales consisten en un conjunto de “modelos de contratos de licenciamiento” o licencias de derechos de autor que ofrecen de una obra una forma simple y
estandarizada de otorgar permiso al público en general de compartir y usar su trabajo creativo bajo los términos y condiciones de su elección.
3. Deciencias http://deciencias.wordpress.com/
Sugerencias para estructurar, organizar y secuenciar las clases de ciencias, especificando el tipo de interacción entre profesor, estudiantes y contenidos de forma
digital, simuladores, etc.
4. Didáctica de química http://quim.iqi.etsii.upm.es/didacticaquimica/inicio.htm
5. Educaplus www.educaplus.org
Es un recurso de modalidad simulador que comparte diferentes materiales para áreas de matemáticas, física y química.
6. Educared www.educared.org
Funciona como plataforma de modalidad tutorial.

3. RECURSO
DIDÁCTICO
USO DIDÁCTICO USO TECNOLÓGICO VENTAJAS DESVENTAJAS
• Eduteka  Se pueden realizar proyectos de todas las
disciplinas.
 Publicación de la Fundación Gabriel
Piedrahita Uribe (FGPU).
 Eduteka investiga de manera permanente
temas de interés para los docentes,
publicándolos en una forma sencilla, clara y
pedagógica, lo que fomenta el trabajo
colaborativo en red e impulsando
estrategias para acompañar a los docentes,
con el propósito que accedan con facilidad a
los entornos colaborativos del siglo XX.
 Eduteka tiene como labor [entre muchas
otras] ofrecer a través del Portal objetos de
 Diseña e implementa espacios interactivos
en línea con recursos útiles y valiosos para
los docentes (Gestor de Proyectos de
Aula, Planeador de Proyectos
Colaborativos, Currículo Interactivo 2.0)
 Con el fin de facilitar la comunicación
oportuna con los usuarios/lectores a lo
largo de todo el año, se crearon canales
en dos de las principales redes sociales:
Facebook y Twitter.
 Eduteka es un Portal Educativo gratuito,
que tiene como misión promover el
mejoramiento de la calidad de la
educación básica y media en Colombia e
Iberoamérica, mediante el uso efectivo de
 Software libre
 Tanto contenidos, como recursos en
línea, incluyen servicios y
funcionalidades de la Web 2.0 que
buscan optimizar la interacción
usuario/contenidos/recursos.
 Todos los contenidos publicados en
Eduteka cuentan con funcionalidades
de interacción social.
 Respecto a las actualizaciones de
Eduteka, estas se publican cada mes
durante los períodos de actividad
escolar y con menor frecuencia
 “Favoritos”. Esta funcionalidad
solo está disponible para usuarios
registrados.
 Los usuarios están en libertad de
copiar, distribuir y comunicar
públicamente los contenidos de
este sitio bajo algunas
condiciones.
7. Eduteka www.eduteka.org
Es un portal gratuito que provee materiales educativos de forma gratuita.
8. Mineduc http://www.mineduc.edu.gt/PortalEducativo
Facilita los medios actuales a los docentes y comunidad educativa para interactuar a través de un centro de convergencia digital con secciones básicas: educación
virtual, comunidades educativas y recursos digitales con injerencia académica en el ámbito curricular.
9. Temoa www.temoa.info/es/acerca
Es una iniciativa del Tec. De Monterrey, la cual facilita un catálogo múltiple de recursos educativos abiertos, ayudando a la comunidad educativa a encontrar los
recursos que satisfagan sus necesidades de enseñanza y aprendizaje
10.ZonaClic http://clic.xtec.cat/es/

4. conocimiento y contenidos prácticos que
guían a los docentes en el desarrollo de
currículos para la enseñanza de la
Informática.
las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
 Eduteka utiliza un sistema de medición
independiente para conocer el número
de usuarios/lectores del Portal, cifra
que aumenta de manera sostenida año
tras año.
RECURSO DIDÁCTICO USO DIDÁCTICO USO TECNOLÓGICO VENTAJAS DESVENTAJAS
 Temoa  Contiene recursos educativos seleccionados.
 Funciona como herramienta para construir
cursos de forma individual o colaborativa.
 Colaboran para disminuir la brecha
educativa a nivel mundial.
 Enriquecen el proceso de aprendizaje, a
través de un sistema colaborativo de
búsqueda especializado y herramientas
sociales.
 Facilita la búsqueda de encontrar en
internet recursos educativos 100%
confiables.
 A través de internet se logra tener contacto
con otras personas y se participa
colaborativamente.
 Los contenidos que ofrece están
evaluados por una comunidad
académica.
 Categoriza los recursos por áreas de
conocimiento, nivel educativo e
idioma, lo cual facilita su búsqueda.
 Fomenta el intercambio de
experiencias en el uso de recursos
didácticos.
 Se tiene libre acceso para consultar
los recursos.
 Para fungir como miembro o
colaborador solo se permite la
academia de universidades o
instituciones afiliadas.
RECURSO DIDÁCTICO USO DIDÁCTICO USO TECNOLÓGICO VENTAJAS DESVENTAJAS
 ZonaClic está compuesta por muchas
aplicaciones creadas y elaboradas por
maestros de diversos países.
 Espacio de cooperación abierto a la
participación de todos los educadores que
quieran compartir los materiales didácticos
 Permiten crear diversos tipos de actividades
educativas e interactivas multimedia.
 Cuenta con una aplicación fuente la cual se
denomina JClic, donde se desarrolla casi la
totalidad de las actividades o aplicaciones.
 Crea uno entorno de creación y elaboración
de actividades potente, sencillo y
tecnológico, adaptándose a los entornos
 Proporciona cursos y otros materiales
para aprender a crear actividades
educativas utilizando JClic.
 Cuenta con un sistema de soporte, en
el cual están las preguntas más
frecuentes sobre el proyecto Clic y
ayuda para configurar su computadora.
 Tiene una aplicación de búsqueda, la
 En realidad las desventajas son muy
escasas, entre las cuales están:
 Varias aplicaciones del JClic
funcionan o se ejecutan en
sistemas Mac OS X, Linux, Solaris,
es decir, no son compatibles con
todos los Sistemas Operativos.
ZonaClic

5. creados con el programa.
 Facilita en el alumno, el aprendizaje
significativo al hacer uso de estos materiales,
debido al uso de gráficos, esquemas,
multimedia, basadas en técnicas y estrategias
de aprendizaje.
 Amplia el ámbito de intercambio de materiales
entre escuelas y educadores de diferentes
países.
gráficos de usuario.
 Usa gráficos BMP, GIF, JPG y PNG.
 Incorpora recursos multimedia en formato
WAV, MP3, AVI, MPEG, QuickTime, Flash
2.0, sonidos, entre otros.
cual localiza materiales, documentos,
proyectos y paquetes de actividades en
la zonaClic.
 Cuenta con una aplicación para cambiar
el idioma, si así lo considerara.
 Las actividades presentadas se
muestran integradas en un proyecto.
 Cada proyecto está formado por un
conjunto de actividades de forma
secuencial, que indican el orden en qué
se han de mostrar.
 Se cuenta con un asistente que permite
descargar las actividades y guardarlas
en la biblioteca de proyectos de la
computadora.
 La biblioteca se crea automáticamente
al instalar por primera vez el proyecto.
 Para ver los proyectos de la
biblioteca será necesario descargar
e instalar JClic.
CONCLUSIÓN
Fortalecer la educación en esta era es una de las recomendaciones de la misión de la tecnología educativa, ya que la variedad de materiales digitales facilitan la expresión de los estilos de
aprendizaje, ya que se crean lazos entre las diferentes disciplinas que sin duda alguna hacen que los alumnos tengan un aprendizaje significativo, a través de la creatividad, la capacidad de
observar, clasificar, descubrir, interactuar, complementar el conocimiento, todo ello vinculado con materiales didácticos innovadores que ayuden a un mejor proceso de enseñanza – aprendizaje
ya que el propósito es propiciar el desarrollo de las potencialidades humanas y más aun aprovechar las potencialidades y destrezas innatas de los jóvenes, con el fin de crear un espíritu creativo,
es por ello que se afirma que es la utilización de material didáctico tecnológico innovador, para ofrecer a los alumnos nuevos conceptos y experiencias en la enseñanza – aprendizaje en la
variedad de disciplinas, áreas, etc.
BIBLIOGRAFÍA
Rabajoli, G., Ibarra, M Características de un recurso educativo digital para cumplir su objetivo.Adaptación y traducción de contenidos. Consultado en:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Uso_de_la_tecnologia/Unidad4/Recursos_educativos_digitales.pdf