ESTRUCTURA DE TESIS

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CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Descripción de la realidad problemática
Para Salgado, R. dice, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación
superior, la mayoría de las universidades públicas de América latina inician
procesos de selección de estudiante a partir de las décadas de los años 70
y 80 mediante pruebas de admisión universitaria. La aplicación de las
pruebas se hace bajo varias modalidades.1
Además de las pruebas estandarizadas, en muchos casos se toman en
cuenta las notas de educación media o se crean cupos para artistas,
deportistas destacados o personas con impedimentos físicos.
«A partir de los 70 y 80 las diferentes universidades, para
que el nivel académico de sus estudiantes sea promedio,
recurrieron a los exámenes de admisión el cual servía para
medir el nivel académico y en que promedio se encontraba
el posible estudiante de las diversas universidades.
Estos exámenes eran realizados en varias modalidades,
dependiendo de la carrera a cual quería postular el
usuario».
Hoy en día en el Perú no hay universidades que no realicen procesos de
admisión ya sean públicas o privadas, así como los institutos, pedagógicos,
tecnológico, etc. es más hasta los colegios o instituciones educativas

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realizan este proceso para verificar el nivel académico de sus presuntos
estudiantes.
La problemática se dirige específicamente en el momento en que las
entidades de estudios emiten los resultados de ingreso o no ingreso de los
postulantes, ya que en su mayoría de veces son colocadas en páginas web’s
que colapsan por la cantidad de visitas que estas obtienen, esto sucede
porque los usuarios que han postulado al querer saber sus resultados
realizan innumerables visitas a las paginas haciendo que estas colapsen y
retarden la publicación de los resultados de los procesos de admisión.
Esto es un problema no solo para los postulantes que ansían saber sus
resultados sino también para la entidad ya que al retardar la publicación de
dichos resultados reciben una gran cantidad de críticas al no poder resolver
los problemas que se suscitan.
La Universidad Nacional de Cañete no escapa de esta realidad, aunque hoy
por hoy sea una universidad con poco tiempo de apertura ya recibe una gran
demanda de postulantes en cada proceso de admisión, por ello se ha
pensado realizar este sistema que va a solucionar dicha problemática.
1.2. Formulación del problema
1.2.1. Problema principal
¿De qué manera el desarrollo de un Sistema Informático se relaciona con la
automatización de envíos de resultados a los postulantes del proceso de
admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete?
1.2.2. Problemas específicos
¿De qué manera el desarrollo de un Sistema Informático se relaciona con la
mejora eficaz de envíos de resultados a los postulantes del proceso de
admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete?
¿De qué manera el desarrollo de un Sistema Informático solucionará el
consumo de banda ancha del servidor web de envío de resultados a los

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postulantes del proceso de admisión 2018-1 de la Universidad Nacional de
Cañete?
¿De qué manera el desarrollo de un Sistema Informático ahorrará en
recursos informáticos con los envíos masivos de resultados a los postulantes
del proceso de admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete?
1.3. Objetivos de la investigación
1.3.1. Objetivo general
Determinar de qué manera el desarrollo de un Sistema Informático se
relaciona con la automatización de envíos de resultados a los postulantes
del proceso de admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete.
1.3.2. Objetivos específicos
Determinar qué manera el desarrollo de un Sistema Informático se relaciona
con la mejora eficaz de envíos de resultados a los postulantes del proceso
de admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete.
Determinar qué manera el desarrollo de un Sistema Informático solucionará
el consumo de banda ancha del servidor web de la página web de la
Universidad Nacional de Cañete.
Determinar qué manera el desarrollo de un Sistema Informático ahorrará en
recursos informáticos con los envíos masivos de resultados a los postulantes
del proceso de admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete.
1.4. Justificación de la investigación
La realización del presente proyecto se pensará realizar por los constantes
problemas que suceden al momento de que los postulantes revisan sus
resultados en los diferentes procesos de admisión de las distintas
universidades.
Servirá para la automatización de envíos de resultados el cual será
personalizado y sistematizado.

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Los que se beneficiarán con este proyecto serán tanto los estudiantes como
la universidad, ya que los estudiantes no tendrán que esperar hasta altas
horas de la noche por los resultados, sino que en cuestión de dos a tres
horas después del examen se le hará llegar un mensaje a su cuenta
electrónica con la respuesta de dicho examen.
Así como también la universidad ya que no recibirá las críticas por demora
que constantemente recibe, sino que también por que será la única
universidad que cuente con un sistema mejorado como este.
1.5. Limitaciones de la investigación
1.5.1. Limitaciones de tiempo
El tiempo que se tiene para la realización de este proyecto es muy limitado
y escaso, a su vez porque la tesista no cuenta con suficiente periodo siendo
una limitante, por ende, se tiene que realizar de una manera apresurada y
rápida, pero esto no quiere decir que se vaya a realizar un mal trabajo sino
por el contrario, con el poco tiempo que se cuenta se tratará de realizar el
mejor proyecto posible.
1.5.2. Limitaciones económicas
En lo que se refiere al aspecto económico, en este caso no se requiere de
mucha inversión ya que será financiado por la propio tesista.
1.5.3. Limitaciones metodológicas
Lo que corresponde a las limitaciones metodológicas, se cuenta con
conocimiento apropiado más no un conocimiento profundizado o tan extenso
y esto se debe por la falta de experiencia de la tesista en el campo laboral.
1.6. Viabilidad de la investigación
El presente proyecto será viable ya que se cuenta con los recursos
necesarios para la realización de este, así como los materiales necesarios y
las herramientas adecuadas para llevarlo a cabo.

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También será viable debido a que, como ya se ha mencionado se tiene
conocimiento, aunque no en su totalidad, la tesista será capaz de investigar
qué forma es la más factible para poner en marcha la realización del sistema
en mención.

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CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación
2.1.1. Antecedentes nacionales
Portugal Y. (2017), realizó una investigación sobre: «Análisis,
Diseño e Implementación de un Sistema para la Gestión de
Promociones de Docentes de una Universidad» Conclusión: El
principal problema que se planteó en el proyecto fue la poca gestión
de información en el proceso de promoción docente por lo cual se
procedió a diseñar un sistema informático que cuente con una base
de datos centralizada que pueda estar integrada con el sistema CV-
PUCP y Reporte de Plan de Trabajo, esta base de datos termina
siendo un gran alimentador para los reportes que la Dirección
Académica del Profesorado realizaba manualmente, disminuyendo
de esta manera las horas hombres utilizadas en generar estos
reportes manualmente.
Por otro lado los docentes ya no completarán fichas en archivos Word,
sino incorporarán la información registrada en el CV-PUCP o el
Reporte del Plan de Trabajo y podrán subir al sistema sus evidencias
como archivos digitales, además los docentes podrán conocer de
forma directa si cumplen con los requisitos mínimos para la
postulación al proceso de promoción docente.

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Adicionalmente los decanos y jefes de departamento en la etapa de
evaluación reciben correos automáticos enviados por el sistema y
completan esta evaluación en la plataforma de encuestas
especializadas, evitando así el uso físico de papel, cabe resaltar que
la Dirección Académica del Profesorado puede conocer en todo
momento el estado de estas evaluaciones. Así pues, al poder
incorporar información del CV-PUCP o del Reporte del Plan de
Trabajo evita que los docentes estén registrando dos veces la misma
información, además la información registrada en la ficha de
inscripción del Sistema para la gestión de promociones de docentes
es enviada automáticamente al CV-PUCP de modo que el docente
tampoco tendrá que registrar nuevamente esta información en su CV-
PUCP.
Con respecto al estado del arte se concluye que el Sistema para la
gestión de promociones de docentes gestionará adecuadamente el
flujo de trabajo definido por la Dirección Académica del Profesorado
con respecto a los estados, así pues permitirá la integración con otros
sistemas alojados en el Campus Virtual PUCP que gestionan
información de profesores como el CV-PUCP y Reporte de Plan de
Trabajo que serán incluidas en la ficha de inscripción la cual ha sido
definida por la Dirección Académica del profesorado, siendo estas las
grandes ventajas que se ofrecen sobre las soluciones mencionadas
en la sección del estado del arte, las cuales no pueden aprovechar
esta integración ni el manejo adecuado del flujo de trabajo, finalmente
estas soluciones manejan documentos y plantillas para gestionar la
ficha de inscripción lo cual no sería adecuado ya que esta información
no podría ser explotada para futuros reportes.
Con respecto al análisis se concluye que los requerimientos han
cubierto las necesidades de la Dirección Académica del Profesorado.
El análisis de las interfaces con los sistemas CV-PUCP y Reporte de
Plan de Trabajo también ayudó a definir adecuadamente los

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formularios, así como la definición de cada formulario de la ficha de
inscripción, lo que enriqueció el proceso de promoción docente.
Por último, también se definió en qué momentos el sistema debía
realizar ciertas acciones, como envío de correos y generación de
encuestas. Finalmente, con el diseño se concluye que la arquitectura
tecnológica del Campus Virtual PUCP beneficiará a la implementación
del Sistema para la gestión de 90 promociones de docentes y brindará
un soporte tecnológico estable y seguro, además de soportar una alta
demanda de usuarios que se encontrarán completando su ficha de
inscripción.
Adicionalmente, la definición de la base de datos y los patrones de
diseño permitirán escalar el sistema hacia otros procesos que
gestiona la Dirección Académica del Profesorado como la
Ratificación, Confirmación e Ingreso a la docencia ordinaría.
Mantilla R. (2017), realizó una investigación sobre: «Aplicación
Web para mejorar el Proceso de Admisión en una Institución de
Educación Superior Universitaria». Conclusiones: Esta
herramienta, Aplicación Web, se construyó cumpliendo con los
requerimientos funcionales y técnicos, que permitieron la
estandarización del Proceso de Admisión aplicada a la UCV,
Institución de Educación Superior Universitaria.
Las plataformas que se dieron de baja en el módulo de admisióncomo
People Soft y SEUSS conformaron un paso importante en el
ordenamiento de los procesos, pero el gran avance se alcanzó al
desarrollar el nuevo proceso de evaluación del postulante, cumpliendo
con las normas y reglamentos internos vigentes de la UCV.
Adicionalmente se logró automatizar subprocesos, preservar los
datos, mejorar la seguridad y agregar nuevos procesos de negocio.

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Se construyó, una herramienta con la capacidad de evaluar
postulantes en línea utilizando un método individual o en bloque por
lotes, con características parametrizables, logrando reducir el tiempo
de procesamiento por examen de admisión.
La aplicación desarrollada ha permitido automatizar incluyendo
subprocesos que antes eran manuales, entre ellos: asignar plan de
estudios y generar credenciales de usuario para el ingresante.
Ha permitido reducir el tiempo de trámite para ser matriculado, la
aplicación incluye la asignación del plan curricular y el estado de
ingresante, en el proceso de admisión en batch, permitiéndole su
matrícula online, siempre que cumpla con todos los requisitos.
Se logró reducir al cero por ciento los errores de ingreso de notas, al
incluir validaciones configurables en rango de notas y por
componente. Se redujo el tiempo de procesamiento de la evaluación
en 86% (Ver tabla Nº19).
Se mejora el servicio ofrecido al empleado y se brinda herramientas
eficientes para atención al postulante.
Merino K. y Miranda B. (2016), realizaron una investigación de:
«Sistema de Matrícula y Consulta de Notas para la Universidad
Peruana Austral del Cusco (SMCN-UPAC)». Conclusión: En base
a la hipótesis general y en función a las hipótesis específicas se
llegaron a las siguientes conclusiones:
El Sistema de Información obtenido mejora el proceso de matrículas
y consulta de notas en la Universidad Peruana Austral del Cusco.
El sistema de información para el control brinda información como
apoyo a la toma de decisiones de la Universidad.

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La metodología del “Proceso Unificado de Desarrollo de Software”,
garantizo el desarrollo del sistema de Información.
Las bases teóricas, son un pilar importante para poder realizar un
sistema sólido, sin embargo, los conocimientos obtenidos en la
carrera profesional de Ingeniería de Sistema y Seguridad Informática
de la Universidad se integraron y contribuyeron conclusión
satisfactoria del presente proyecto.
Al trabajar con bases de datos relacional, se garantiza la integridad de
los datos, dando así mayor confianza a la hora de obtener consultas
e informes.
La programación en parejas demostró ser una técnica muy adecuada,
lo que evitó tener problemas en la codificación del sistema.
Mamani R. (2015), realizó una investigación sobre: «Software
Para el Proceso de Admisión y la Eficiencia de la Evaluación en
el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del
Altiplano». Conclusión: La percepción de la administración y
gestión de la base datos en el proceso de Admisión en el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado del Altiplano de Puno sin
hacer uso de Software es calificada por los usuarios como pésima, ya
que se evidencia ciertas dificultades como es el factor tiempo y el
riesgo de manipulación en la atención a los postulantes.
La percepción de la administración y gestión de la base de datos en
el proceso de Admisión en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado del Altiplano de Puno utilizando el Software es
calificada por los usuarios como óptima, ya que conforme a la
percepción de los usuarios, estos califican como buena y muy buena.
El software para la atención del proceso de admisión implementado
para el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del

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altiplano - Puno en el año 2013, alcanza un nivel de calidad buena, ya
que según los resultados de la ficha de evaluación de calidad de
software basado en la Norma ISO 9126, cumple con los
requerimientos exigidos por parte de los usuarios finales; ello
garantiza su implementación de buena calidad.
El uso de software si influye y de manera significativa en la
administración y gestión de la base datos en el proceso de Admisión
en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del
Altiplano de Puno, ya que se evidencia una diferencia entre los
resultados antes y después del uso del software para el proceso de
admisión.
Cáceres J. y Conchado W. (2014), realizó una investigación
sobre: «Implementación de un Sistema Web para los Procesos
de Admisión de la USMP orientado a la Norma ISO 9001».
Conclusión: Se logró aplicar una metodología de desarrollo de
software que logró planificar y controlar los Proyectos de Software de
la Unidad de Informática, estableciendo fecha para los entregables y
proporcionando un calendario establecido para sus actividades.
El contar con el Sistema de Gestión de Calidad y poseer una
definición formal de los procesos y procedimientos al inicio del
proyecto y a su vez mantener reuniones de planificación y revisión del
Sprint con los usuarios permitió definir correctamente sus
requerimientos y plasmar estos dentro del Sistema Web de Admisión.
Se consiguió integrar una fuente de datos única el cual disminuyó
considerablemente las actividades de mantenimiento de éste; sin
embargo ésta centralización dio cabidaa la dependencia exclusiva de
esta base de datos.

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Se logró implementar una arquitectura web basado en capas lo cual
permitió dar el soporte a la descentralización de las actividades del
Proceso de Admisión.
Se ha logrado la elaboración y actualización de la documentación del
Sistema de Gestión de Calidad de acuerdo a los cambios realizados
100 dentro del Sistema Web de Admisión. Este Sistema ha permitido
lograr la descentralización del Proceso de Admisión en distintos
locales de la USMP en las diferentes actividades del Proceso de
Admisión, cumpliendo con los requisitos exigidos por la ISO 9001.
Romero R. (2012), realizo una investigación sobre: «Análisis,
Diseño E Implementación De Un Sistema De Información
Aplicado A La Gestión Educativa En Centros De Educación
Especial». Conclusión: Con este proyecto se consiguió implementar
una solución automatizada capaz de administrar los programas
educativos, planes de tareas, actividades y tareas de los alumnos de
centros de educación especial junto con otros procesos en gestión
educativa en dichas instituciones.
El monitoreo continuo del cronograma de proyecto y de la estructura
de descomposición del trabajo posibilitó el cumplimiento de los
tiempos estipulados. Además se logró culminar satisfactoriamente las
fases de desarrollo del software junto con los entregables adecuados
y establecidos por la metodología AUP.
Los esfuerzos y tiempo invertidos en el análisis y diseño de la solución
posibilitaron la cobertura de todos los requerimientos funcionales del
usuario maximizando las funcionalidades deseadas del producto
enriqueciéndolas con aportes provenientes de otros sistemas
descritos en el Estado de Arte del capítulo 1.

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La incorporación de buenas prácticas y de la metodología AUP en las
etapas de construcción de software permitió cumplir con los tiempos
de entrega en cada una de las siete iteraciones.
Este proyecto comprueba la capacidadde integración de aplicaciones
construidas bajo la plataforma .NET Framework con proyectos de
código abierto como PostgreSQL, ELMAH, Npgsql y otros logrando
una significativa reducción de costos en la solución y cumpliendo los
requerimientos no funcionales en cuanto la arquitectura.
El producto es viable económicamente a lo largo de sus etapas como
consecuencia de la utilización de herramientas de diseño y desarrollo
de código abierto o libre de pago por licencias, figurando como únicos
ítems de gasto las planillas del equipo de proyecto.
La adopción de ASP.NET Webforms como framework de desarrollo a
diferencia de otros proyectos como ASP.NET MVC o ASP.NET Razor
permitió una mejor implementación de funcionalidades desde una
interfaz gráfica intuitiva, 98 orientada a eventos y provista de una serie
de controles Web a diferencia de sus contrapartes.
La arquitectura en capas ofrece una mejor escalabilidad para futuras
integraciones con nuevas herramientas y servicios aplicando la
reutilización de componentes.
La documentación técnica y funcional del producto brindará a todo
nuevo usuario un mejor entendimiento de las funciones
implementadas.

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2.2. Antecedentes internacionales
Cedeño K. (2014) La Libertad-Ecuador, realizó una investigación
sobre: «Diseño e implementación de un sistema web de control de
matrícula y calificaciones para el colegio Rashid Torbay
“sismarashid” en el Cantón Playas, provincia del Guayas, año
2014». Conclusión: En la terminación de éste proyecto se ha
desarrollado un sistema web que controla y agiliza los procesos de
matrícula y calificaciones en la institución mediante la automatización de
los mismos, el tiempo de ingreso de los datos ha disminuido
considerablemente.
Crear un sistema web permite tener un aplicativo escalable, rápido, de
interfaz sencilla con facilidad de adaptarse a diversas plataformas y
utilizar servidores web permite tener acceso a los reportes necesarios en
determinado tiempo dentro de la intranet en la institución para la toma de
decisiones adecuadas en cada caso.
Optimizar el uso de recursos de suministros disminuye en cierta medida
los gastos administrativos y se evita demasiadas impresiones en hojas
de papel al presentar ciertos reportes en formato digital.
Se minimizó el tiempo de proceso de matrícula, el ingreso de
calificaciones como responsabilidad de los docentes y la obtención de
reportes generales de periodo académico permitiendo mejorías en la
obtención de la información con datos veraces.
Los registros de estudiantes, matrículas, calificaciones y reportes se
procesan ágilmente gracias a la estructura utilizada para manejar cada
módulo independientemente.
La utilización de la base de datos de libre distribución Mysql permite un
amplio almacenaje de la información, con el pasar del tiempo se puede
manipular de acuerdo a las necesidades y nuevos requerimientos en
otras áreas para automatizar.

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2.2 Marco Teórico
2.2.1 Desarrollo
Desarrollo de Software es la realización sistemática de las actividades
de planeación, diseño, codificación, pruebas, lanzamiento de
productos de software nuevos cumpliendo con los requisitos
especificados y con las normativas de seguridad de información.
(Guerrero, y otros, 2011)2
«El desarrollo de software es el conjunto de etapas
relacionadas entre sí con la finalidad de una
adecuada construcción de un programa informático
o sistema de informático.
Para el desarrollo de software se considera
elementales las siguientes etapas: Análisis, diseño,
construcción, prueba.
El desarrollo de software es acompaño de una
metodología de programación de esta manera
aseguramos la calidad del software, la metodología
a elegir dependerá del equipo de programadores y
de la necesidad del proyecto a tratar».
2.2.1 Sistema de Información
“Son sistemas que procesan datos para producir información.
Los datos son las entradas y la información la salida. Pueden
ser manuales cuando no hay intervención de computadoras o
computarizados.” (Cáceres, 2014).3
«Los sistemas de información son un conjunto de
elementos relacionados entre sí con la finalidad de
cumplir un objetivo, en este caso de procesar

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información y obtener un resultado.
Existe una diferencia entre el término “dato” e
“información”, mientras dato hace referencia a una
representación simbólica que carece de sentido, la
información representa un conjunto de datos que
aportan un conocimiento para una toma de
decisión».
2.2.2 Automatización
Se denomina automatización al acto y la consecuencia de
automatizar. Este verbo, por su parte, alude a hacer que
determinadas acciones se vuelvan automáticas (es decir, que
se desarrollen por sí solas y sin la participación directa de un
individuo). (Pérez, Merino, 2016).4
«Automatización en el ámbito de software se
considera a la agilización y rapidez de ciertas
actividades realizadas manualmente o que van a
procesar información.»
2.2.3 Envió de Resultados
Envió de resultados es la acción que se realiza
después que haya concluido el examen de admisión
y de que estas hayan sido corregidas correctamente;
posteriormente se les hace llegar a los alumnos sus
resultados obtenidos de acuerdo a la modalidad
escogida.
2.2.4 PHP
PHP es el acrónimo de Hipertext Preprocesor. Es un lenguaje de
programación del lado del servidor gratuito e independiente de
plataforma, rápido, con una gran librería de funciones y mucha
documentación.

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Un lenguaje del lado del servidor es aquel que se ejecuta en el
servidor web, justo antes de que se envíe la página a través de
Internet al cliente. Las páginas que se ejecutan en el servidor pueden
realizar accesos a bases de datos, conexiones en red, y otras tareas
para crear la página final que verá el cliente. El cliente solamente
recibe una página con el código HTML resultante de la ejecución de
la PHP. Como la página resultante contiene únicamente código
HTML, es compatible con todos los navegadores. Podemos saber
algo más sobre la programación del servidor y del cliente en el
artículo qué es DHTML. (DESARROLLOWEB.COM, 2001).5
«PHP es lenguaje de programación para plataformas
web. Es considerado un lenguaje para la parte back-
end en programación. Es un lenguaje que
actualmente soporta el paradigma orientado a
objetos lo cual permitirá un desarrollo legible y
ordenado».
2.3Definiciones conceptuales
2.3.1 Sistema
Se denomina sistema a un conjunto de elementos u objetos que se
encuentran correctamente organizados los cuales van a interactúan
entre sí para conseguir un objetivo en específico, esto se va conseguir
siguiendo reglas y normas.
2.3.2 Informático
Informática es una ciencia que cumple con diferentes funciones como:
almacenar, procesar, administrar, información, y esto se realizará de
forma sistematizada.
Para realizar estas funciones se va a requerir del uso de dispositivos
electrónicos como: computador, Tablet, celular, etc.

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2.3.3 Automatización
Automatizar proviene de la palabra automático el cual significa que se
realizaran acciones con la intervención mínima del ser humano y más
de las maquinas como computadoras monitores y demás elementos
mecanizados.
También se puede decir que es el acto de realizar acciones de
manera rápida y ágil.
2.3.4 PHP
Hypertext Preprocessor – Procesador de hipertexto
Es un lenguaje de programación que es mayormente utilizado para el
desarrollo web o painas web. Su código de programación es código
abierto y es uno de los primero lenguajes de lado del servidor.
2.3.5 Postulantes
Usuarios que se someten a un examen de admisión en una
determinada entidad ya se universidad, instituto, colegio, etc. Los
cuales ansían o esperan un ingreso a los diferentes lugares de
postulación.
2.3.6 Examen de admisión
Examen de admisión es la evaluación que se les realiza a los
postulantes los cuales van a ser puestos a prueba con diferentes
preguntas que servirán para medir sus conocimientos y habilidades.
Si en caso el resultado de dichos exámenes fueran aprobatorios, los
usuarios serian admitidos es los diferentes centro de estudios que
brinden esos exámenes.

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2.3.7 Lenguaje a programación
Los lenguajes de programación son lenguajes distintos al de las
maquinas los cuales necesitan ser traducidos humano lo entienda,
contienen una estructura ya definida, estas sirven para realizar
sistemas, aplicaciones, mediante códigos de programación. Existen
diversos tipos de lenguaje de programación como: C++, Java, PHP,
etc.
2.4Hipótesis de la investigación
2.4.1 Hipótesis general
El sistema informativo se relaciona significativamente con la
automatización de envío de resultado del a los postulantes del
examen de admisión 2018-1 de la Universidad Nacional de Cañete.
> X < Y
Esto quiere decir que el sistema informático servirá de ayuda a la
universidad nacional de cañete para agilización de envíos de
resultados a los postulantes del examen de admisión 2018-1 en las
distintas modalidades.
De esta forma la universidad podrá beneficiarse ya que se ahorrara
recursos tanto económico como humano.
2.4.2 Hipótesis específica
El desarrollo de un Sistema Informático se relaciona
significativamente con la mejora eficaz de envíos de resultados a los
postulantes del proceso de admisión 2018-I en la Universidad
Nacional de Cañete.
El desarrollo de un Sistema Informático se relaciona
significativamente con la solución al consumo de banda ancha del
servidor web de la página web de la Universidad Nacional de Cañete.

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El desarrollo de un Sistema Informático se relaciona
significativamente con el ahorro de recursos informáticos en los
envíos masivos de resultados a los postulantes del proceso de
admisión 2018-I en la Universidad Nacional de Cañete.
NOTA: AGREGAR LA CONEXIÓN LÓGICA
2.5Variables
2.5.1 X: desarrollo de sistema informático
2.5.2 Y: automatización de envío de resultados
2.5.3 XY: Postulantes, Universidad Nacional de Cañete, personal que
labora en la universidad, habitantes de la localidad de Cañete.

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CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
3.1Diseño de investigación
El presente proyecto es de diseño no experimental ya que no habrá
manipulación de variables.
Es de tipo: a) Transversal porque este va a ser desarrollado en un determinado
periodo de tiempo; b) Descriptivo, porque este buscara las respuestas a las
causantes de la problemática; c) Explicativo, se van a identificar las causas por
las cuales suceden los problemas.
En cuanto a nivel de investigación será: a) Explicativo, es la que constituye el
conjunto organizado de principios, inferencias, creencias, descubrimientos y
afirmaciones, por medio del cual se interpreta una realidad (Ibarra C. 2011);
b) Descriptivo, va a describir los procedimientos que se realizaran en la
recolección de datos los cuales van a ser sometidos al análisis.
El diseño de investigación es de enfoque cualitativo ya que se va a recolectar
datos sin medición numérica, para la realización de cuestionarios de
investigación.
3.2Población y muestra
3.2.1 Población
La población será los pobladores de cañete quienes serán los que rendirán
sus exámenes de admisión en los distintos procesos de pre-selección, y si

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en caso llegaran a obtener una calificación aprobatoria posteriormente serán
alumnos de la Universidad Nacional de Cañete.
3.2.2 Muestra
Según Balliache (Caracas 2012) la muestra es un conjunto reducido de
individuos o elementos de una población, escogidos para obtener
información sobre los mismos y generalizados al resto de la población.
«La muestra en la investigación serán los postulantes que
aprueben el examen de admisión, ya que a ellos se les será
enviado los resultados a sus correos electrónicos con sus
respectivos puntajes y orden de mérito obtenidos».
3.3 Técnicas de recolección de datos
3.3.1 Descripción de los instrumentos
En el presente proyecto de investigación se utilizarán las siguientes técnicas
de recolección de datos: encuesta y test y en instrumentos se hará uso de
los siguientes: cuestionario y test.
Para hacer le elaboración del cuestionario se empleará la escala de Likert y
se realizarán preguntas con alternativas.
Población Muestra describe
OY
r
OX

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3.3.2 Validez y confiabilidad de los instrumentos
3.3.2.1 Validez
Los instrumentos se validaran a partir de la construcción de estos y sus
contenidos. A partir de su construcción se verificara y validara la
coherente relación entre los ítems y los objetivos de la investigación.
Y el contenido será evaluado a partir de los instrumentos que han sido
realizados.
La validación será realizada por los jueces expertos los cuales son los
siguientes: Metodólogo, Contador, Estadígrafo y un Gramático
3.3.2.2 Confiablidad
La confiabilidad de los instrumentos serán determinados a partir de la
coherencia que estas tengan de acuerdo al proyecto de investigación que
se está realizando.
Para que los instrumentos sean confiables se deben preparar de forma
cuidadosa y siempre asegurándose de que los datos tenga relación para
luego ser registrados y recolectados.
El criterio de confiabilidad de los instrumentos se determinó por el
coeficiente de Kuder Richardson y Alfa de Cronbach.
3.4Técnicas para el procesamiento y análisis de datos.
Para realizar el análisis de datos se tendrá que enumerar el cuestionario
aplicando la escala de Likert para posteriormente ordenar dicha información que
será tabulada como datos estadísticos y por último se elaboraran los cuadros
estadísticos y los análisis de resultados.
Se utilizara el programa SPSS versión 24 el cual facilitara la tabulación de
dichos resultados.

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Estos datos serán recolectados con la utilización de las distintas herramientas y
técnicas.
3.5 Aspectos éticos
El siguiente proyecto de investigación presentara los siguientes valores éticos:
responsabilidad, veracidad, honestidad, respeto y confiabilidad.
Será veraz ya que los datos recolectados por la tesista son de fuente fidedigna
y confiable.
También es honesto por que la tesista no ha plagiado ni robado ninguna
información de otros trabajos realizados, y si se ha cogido alguna información
estas han sido citadas.
NOTAS FINALES: CANALIZAR LOAS LÍNEAS ROJAS Y PRESENTARSE HOY
A LAS 5:00 PM