Métodos y técnicas de estudio

UNIDAD EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA
NOMBRE: BLANCA MENDIETA CASTRO
CURSO: 3BGU A
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE
ESTUDIO
Es un sistema organizado para pensar en forma científica, que se
adapta a circunstancias particulares y diversas características
individuales. Como sistema organizado, proporciona la
importante utilidad de ser un "esquema mental" que nos permite
efectuar un ordenamiento lógico y voluntario de los conceptos
representativos y establecer la comprensión integral necesaria.
¿Por qué debemos superar el Memorismo?
Por ejemplo:
 La memoria no puede almacenarlo todo, debido a que hoy en el marco
de la revolución científica y tecnológica vemos que existen
 memorias artificiales, a las que se puede recurrir eficacia las veces que
necesitemos.
 Porque a una actividad pasiva, repetitiva y mecánica que
no demanda mayor esfuerzo que la reiteración y el uso de la
memoria episódica.
Debemos superar el memorismo porque la memoria nos limita y nos
condiciona a una actitud restringida, y no, nos permite poder ser más
hábiles para nuestro aprendizaje podemos decir que el memorismo
nos limita.
(Sandra)
EJEMPLOS DE TÉCNICAS
Técnica de Estudio 1: Subrayar
Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de
aprendizaje más sencillas y conocidas. Se trata simplemente
de destacar las partes más significativas del texto usando distintos

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colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar
lo más notable para, posteriormente, proceder al estudio.
Técnica de Estudio 2: Realiza tus propios
Apuntes
Realizar apunteses unadelas técnicas de estudio más extendidas junto
con subrayar. Se trata de resumir lo más destacable con nuestras
propias palabras para así recordarlo más fácilmente. En la mayoría de
las ocasiones, la clave es ser capaz de resumir el contenido al máximo,
pero sin dejar fuera ningún dato clave. A la hora de crear nuestros
propios apuntes, podemos hacerlo al modo tradicional con lápiz o
papel o con herramientas online, como la que ofrecemos en GoConqr.
Técnica de Estudio 3: Mapas Mentales
Otro clásico. Crear un mapa mental es la
mejor manera para resumir y organizar
nuestras ideas. Un buen mapa mental
puede ahorrarnos muchas horas de
estudio y consolidar nuestros
conocimientos de cara al examen. Desde
GoConqr, también ofrecemos la
posibilidad de crear mapas mentales de
manera rápida, sencilla y gratuita. Prueba a crear un mapa mental
ahora.
Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio
El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente
eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, números o
vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o
cualquier idioma son mucho más fáciles si incluimos las fichas de
estudio entre nuestros métodos de estudio. Con las fichas de estudio
convertimos la memorización en un proceso más divertido. Además,
las fichas de estudio online nos permiten ahorrar mucho trabajo a la
hora de crearlas y se pueden consultar fácilmente. Prueba a crear un
conjunto de fichas ahora.

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Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos
prácticos
En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio.
Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos puede ayudarnos a
visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera
más sencilla. Esto es especialmente útil en asignaturas como
Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que
involucren problemas y/o números. Por tanto, puede ser una buena
idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos la teoría. De esta
manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que realmente
nos están trasmitiendo todas esas letras.
Técnica de Estudio 6: Tests
Los tests son una excelente
manera de repasar en los días u
horas previas a un examen. Con
los tests podemos comprobar
que áreas llevamos mejor y
cuáles peor, para así centrar los
esfuerzos donde sea necesario.
Además, si compartimos
exámenes con nuestros compañeros para ponernos a prueba
mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos
obviado. Por ello, sin duda una de las mejores estrategias de estudio
es crear tests e intercambiarlos con vuestros compañeros como una de
las estrategias y técnicas de aprendizaje previas al examen.
Técnica de Estudio 7: Brainstorming
Otra de las técnicas de estudio que podemos realizar en grupo.
El brainstormingconsiste en unareunión deun grupo de personas que
realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema. El
brainstorming puede ser especialmente útil a la hora de realizar
trabajos en grupo, para así considerar diferentes ideas y perspectivas.
Sin embargo, también puedeser útil para estudiar de cara a un examen
paraasí resolver dudasy llegar al fondo dela materia. En ambos casos,
el uso de mapas mentales facilita este proceso de organización de
ideas.

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Asimismo, Internet hace más fácil que nunca este tipo de reuniones,
eliminando las barreras geográficas. GoConqr ofrece la posibilidad
de crear grupos para intercambiar ideas y recursos online. Otra opción
es usar la función de mensajería de GoConqr para comunicarnos con
otros miembros del grupo en tiempo real.
Técnica de Estudio 8: Reglas Mnemotécnicas
Las reglas mnemotécnicas es uno de los métodos de estudio
especialmente útiles a la hora de memorizar listas y conjuntos. Las
reglas nmemotécnicas funcionan básicamente asociando conceptos
que tenemos que memorizar con otros que son más familiares para
nosotros. Hay muchas maneras de realizar reglas mnemotécnicas y
depende mucho de la persona. Un ejemplo sería la palabra inventada
“FECTES” para recordar los distintos tipos de desempleo (Friccional,
Estacional, Cíclico, Tecnológico, Estructural y Shock estructural).
Técnica de Estudio 9: Organizar el Estudio
Una de las técnicas de estudio más
efectivas pero que a menudo
pasamos por alto consiste
“simplemente” en organizar nuestro
estudio. Establecer un calendario de
estudio teniendo en cuenta nuestros
objetivos y el tiempo que tenemos
disponible es el primer paso hacia el
éxito. GoConqr cuenta con una
herramienta que te facilita crear tu calendario de estudio de manera
sencilla en pocos minutos.
Técnica de Estudio 10: Dibujos
Muchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que
son capaces dememorizar mejor los conceptos cuando están asociados

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a imágenes o dibujos. Por tanto, acompañar nuestro estudio de
estos recursos visuales puede ser una gran idea, especialmente para
asignaturas como Geografía, Ciencias, Arte o Historia.
(Santos, 2013)
Foros Virtuales
Los foros virtuales cada vez más se están configurando como una
poderosa herramienta de comunicación y trabajo colaborativo.
Estos espacios de trabajo y diálogo proporcionan la posibilidad de
participación de una forma reflexiva, frente a otras herramientas de
comunicación y trabajo de carácter sincrónico de forma remota, donde
la inmediatez supone un obstáculo a la reflexión y el análisis.
En base a esta importancia, el papel de coordinador, moderador,
desempeñado en muchos casos por el docente, cobra un papel de gran
relevancia, pues será quién reconduzca, haga reflexionar, proponga
nuevas orientaciones, etc., dentro del espacio del foro. Así mismo, se
tratará de ofrecer algunas sugerencias o propuestas didácticas para
poner en práctica, orientadas sobre todo a la aplicación en las ciencias
sociales, pero con posibilidades de adaptación a otros ámbitos
educativos.

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Cursos a Distancia (ONLINE)
Los cursosde Educación Virtual y a Distancia y otros cursos abiertos
son brindados en su totalidad por universidades o empresas
educativas. Con el objetivo de eliminar las barreras que existen
actualmente en el acceso a la educación y obtener más Flexibilidad en
horario y tiempo.
Con la finalidad de que los participantes obtengan conocimiento y
aprendizaje en los diferentes curso que realicen, con la ventaja que
puedan hacer sus estudios desde su casa u oficina. Sin necesidad de
que tenga que trasladarse físicamente a una universidad o institución
educativas.
La Educación a Distancia es la modalidad deaprendizaje en el que no
es necesaria la presenciafísica deun profesor como es lo tradicional, lo
que implica que los estudiantes son los responsables de su propio
aprendizaje y que los maestros, asesores o tutores sólo orientan y
validan sus conocimientos finales lo que suele implicar el
desconocimiento de los procesos que los alumnos realizaron para
cubrir con las tareas propuestas.
Biblioteca Virtual.
Es un Sistema innovador de educación, orientado a mejorar la
comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el
análisis crítico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a través
de Internet. Un medio para que el estudiante pueda cursar
asignaturas desde la Red, enviar preguntas concretas o participar en

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grupos de discusión, navegar a través de las páginas electrónicas y
obtener bibliografía, material didáctico, simulaciones y vídeos Todo
esto le proporciona, al estudiante, mayor riqueza de conocimientos y
reduce la distancia geográfica.
Por ello consideramos la factibilidad del Proyecto por tener criterios
de prioridad nacional para la educación. Además de ser una novedad
para las instituciones ofrece una oportunidad de incalculable valor
para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La Biblioteca Virtual debe ser promovida por los entes educativos o
instituciones. Crear una asociación para el desarrollo de la Tecnología
Educativa y las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, que
encarga su gestión, organización y mantenimiento al trabajo de la
tecnología educativa del Ministerio de Educación.
OBJETIVOS
 Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de
enseñanza-aprendizaje con uso de tecnología.
 Crear un espacio de trabajo colaborativo y en grupo, para que
colectivos con un mismo perfil académico o científico que no
pertenezcan a una organización específica pueda llevar a cabo
trabajos en común.
 Ofrecer un punto deencuentro, información y coordinación para
todos los profesionales de la educación interesados en la
Tecnología Educativa.

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 Intercambiar experiencias y conocimientos relacionadas con el
diseño, explotación y evaluación de nuevos medios para la
enseñanza.
 Promover y facilitar la colaboración en proyectos comunes de
investigación, desarrollo y de innovación relacionadas con la
aplicación de las Nuevas Tecnologías a la enseñanza.
 Difusión de información de interés relacionada con INTERNET
(congresos, jornadas, seminarios, convocatorias, etc.).
(Gomez, 2013)
Bibliografía
Gomez,D. (22 de 04 de 2013). Técnicasinnovadoras.Obtenidode Técnicasinnovadoras:
http://metodostecnicasinnovador.blogspot.com/
Sandra.(s.f.). Monografías.com.Obtenidode Monografías.com:
http://www.monografias.com/trabajos82/metodo-y-tecnicas-de-estudio/metodo-y-
tecnicas-de-estudio2.shtml
Santos,D. (05 de 08 de 2013). GoCongr.Obtenidode GoCongr:
https://www.goconqr.com/es/examtime/blog/tecnicas-de-estudio/

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