SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE”
Nombres: Bryan Puma, Damián Rivadeneira, Oscar Paucar.
Curso: 9486
Grupo: 5
MODULO 6
TAREA GRUPAL: Ejercicio N°3 Conceptualización.
¿QUÉ ES OBSERVAR?
El hecho de comprender “algo” implica un proceso complejo del pensamiento, que se inicia
con la actividad de OBSERVAR, que en una primera instancia es un acto instintivo, en lo
que se refiere al uso de los sentidos; pero para efectos de comprender, este acto debe
convertirse en un ejercicio de mayor profundidad de análisis.
Para que la observación se realice de forma “pensante” y no únicamente sensorial, hace
falta reconocer tanto las características de lo observado, como la variable del mismo; por
ejemplo, realicemos a continuación una observación más detenida del gráfico anteriormente
planteado y nuevamente anota cinco
Características:
1. La boca está formada por una canoa
2. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas
3. La canoa contiene dos personas
4. El contorno del rostro de la imagen es el interior de una cueva.
5. Posee una solo ceja que es una ave con las alas extendidas.
De lo observado se desprende que CARACTERÍSTICAS hace referencia a cualidades o
rasgos de cualquier objeto o situación, capaces de ser descritas por sus atributos;
distinguiéndose entre ellas dos tipos
1. Cuantitativas (referidas a una concepción numérica)
1. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas
2. La canoa contiene dos personas
3. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas
2. Cualitativas (referidas a un aspecto de atributo)
1. Posee una solo ceja que es una ave con las alas extendidas.
2. La boca está formada por una canoa

Más contenido relacionado

Destacado

Dave Heath Retirement_080916
Dave Heath Retirement_080916Dave Heath Retirement_080916
Dave Heath Retirement_080916David Heath
 
Orario Monastero
Orario MonasteroOrario Monastero
Orario Monasteroann kairu
 
P1 e1 nietodepablo
P1 e1 nietodepabloP1 e1 nietodepablo
P1 e1 nietodepablonietodepablo
 
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013Bright Advocaten
 
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...Leonardo
 
Proyecto de vida zulay universidad 1
Proyecto de vida zulay universidad 1Proyecto de vida zulay universidad 1
Proyecto de vida zulay universidad 1Félix Bravo Faytong
 

Destacado (10)

Dave Heath Retirement_080916
Dave Heath Retirement_080916Dave Heath Retirement_080916
Dave Heath Retirement_080916
 
Orario Monastero
Orario MonasteroOrario Monastero
Orario Monastero
 
Vek.od.ua Публичные выступления Войтко
Vek.od.ua Публичные выступления ВойткоVek.od.ua Публичные выступления Войтко
Vek.od.ua Публичные выступления Войтко
 
P1 e1 nietodepablo
P1 e1 nietodepabloP1 e1 nietodepablo
P1 e1 nietodepablo
 
PM-Nr. 02 - Der Mensch im Mittelpunkt.pdf
PM-Nr. 02 - Der Mensch im Mittelpunkt.pdfPM-Nr. 02 - Der Mensch im Mittelpunkt.pdf
PM-Nr. 02 - Der Mensch im Mittelpunkt.pdf
 
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013
Breakfast@Bright : Vermogensplanning anno 2013
 
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...
Finmeccanica: nuove commesse del valore complessivo massimo di 200 milioni di...
 
Proyecto de yolanda
Proyecto de yolandaProyecto de yolanda
Proyecto de yolanda
 
Proyecto de vida zulay universidad 1
Proyecto de vida zulay universidad 1Proyecto de vida zulay universidad 1
Proyecto de vida zulay universidad 1
 
Qubaj
QubajQubaj
Qubaj
 

Similar a Actividad 1

TRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS GRUPALESTRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS GRUPALESBryan Puma
 
6.1. la observación
6.1. la observación6.1. la observación
6.1. la observaciónRuth Yucailla
 
Aplicacion metodos
Aplicacion metodosAplicacion metodos
Aplicacion metodosperezaguige
 
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE MÉTODOS ENSEÑANZAS
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE  MÉTODOS ENSEÑANZASEJEMPLOS DE APLICACIÓN DE  MÉTODOS ENSEÑANZAS
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE MÉTODOS ENSEÑANZASGerardo Perez
 
Modulo 6 (tarea 12)
Modulo 6 (tarea 12)Modulo 6 (tarea 12)
Modulo 6 (tarea 12)Henry Duchi
 
Aplicación Métodos Lógicos
Aplicación Métodos LógicosAplicación Métodos Lógicos
Aplicación Métodos Lógicosperezaguige
 

Similar a Actividad 1 (6)

TRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS GRUPALESTRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS GRUPALES
 
6.1. la observación
6.1. la observación6.1. la observación
6.1. la observación
 
Aplicacion metodos
Aplicacion metodosAplicacion metodos
Aplicacion metodos
 
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE MÉTODOS ENSEÑANZAS
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE  MÉTODOS ENSEÑANZASEJEMPLOS DE APLICACIÓN DE  MÉTODOS ENSEÑANZAS
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE MÉTODOS ENSEÑANZAS
 
Modulo 6 (tarea 12)
Modulo 6 (tarea 12)Modulo 6 (tarea 12)
Modulo 6 (tarea 12)
 
Aplicación Métodos Lógicos
Aplicación Métodos LógicosAplicación Métodos Lógicos
Aplicación Métodos Lógicos
 

Más de Bryan Puma

Universidad de las fuerzas armadas
Universidad de las fuerzas armadasUniversidad de las fuerzas armadas
Universidad de las fuerzas armadasBryan Puma
 
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBV
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBVSÍNTESIS DEL VÍDEO UBV
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBVBryan Puma
 
SÍNTESIS DEL VIDEO
SÍNTESIS DEL VIDEOSÍNTESIS DEL VIDEO
SÍNTESIS DEL VIDEOBryan Puma
 
Universidad de las fuerzas armdas « espe»
Universidad de las fuerzas armdas « espe»Universidad de las fuerzas armdas « espe»
Universidad de las fuerzas armdas « espe»Bryan Puma
 
Georeferenciacion
GeoreferenciacionGeoreferenciacion
GeoreferenciacionBryan Puma
 
Georeferenciacion
GeoreferenciacionGeoreferenciacion
GeoreferenciacionBryan Puma
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvBryan Puma
 
Modulo 1 suma kawsay
Modulo 1 suma kawsayModulo 1 suma kawsay
Modulo 1 suma kawsayBryan Puma
 
Preguntas modulo-3-ubv(1)
Preguntas modulo-3-ubv(1)Preguntas modulo-3-ubv(1)
Preguntas modulo-3-ubv(1)Bryan Puma
 
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)Bryan Puma
 
áRbol genealógico ubv
áRbol genealógico ubváRbol genealógico ubv
áRbol genealógico ubvBryan Puma
 
Damian sumack kawsay
Damian sumack kawsayDamian sumack kawsay
Damian sumack kawsayBryan Puma
 
Matriz oscar-paucar
Matriz oscar-paucarMatriz oscar-paucar
Matriz oscar-paucarBryan Puma
 
Sumack kawsai resumen
Sumack kawsai resumenSumack kawsai resumen
Sumack kawsai resumenBryan Puma
 
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenMapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenBryan Puma
 

Más de Bryan Puma (20)

Universidad de las fuerzas armadas
Universidad de las fuerzas armadasUniversidad de las fuerzas armadas
Universidad de las fuerzas armadas
 
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBV
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBVSÍNTESIS DEL VÍDEO UBV
SÍNTESIS DEL VÍDEO UBV
 
SÍNTESIS DEL VIDEO
SÍNTESIS DEL VIDEOSÍNTESIS DEL VIDEO
SÍNTESIS DEL VIDEO
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Modulo 5
Modulo 5Modulo 5
Modulo 5
 
Modulo ubv
Modulo ubvModulo ubv
Modulo ubv
 
Universidad de las fuerzas armdas « espe»
Universidad de las fuerzas armdas « espe»Universidad de las fuerzas armdas « espe»
Universidad de las fuerzas armdas « espe»
 
Georeferenciacion
GeoreferenciacionGeoreferenciacion
Georeferenciacion
 
Georeferenciacion
GeoreferenciacionGeoreferenciacion
Georeferenciacion
 
Ubv estado
Ubv estadoUbv estado
Ubv estado
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
 
Modulo 1 suma kawsay
Modulo 1 suma kawsayModulo 1 suma kawsay
Modulo 1 suma kawsay
 
Preguntas modulo-3-ubv(1)
Preguntas modulo-3-ubv(1)Preguntas modulo-3-ubv(1)
Preguntas modulo-3-ubv(1)
 
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)
Trabajo proyecto-de-vida-1-ubv (resuelto)
 
áRbol genealógico ubv
áRbol genealógico ubváRbol genealógico ubv
áRbol genealógico ubv
 
Damian sumack kawsay
Damian sumack kawsayDamian sumack kawsay
Damian sumack kawsay
 
Matriz oscar-paucar
Matriz oscar-paucarMatriz oscar-paucar
Matriz oscar-paucar
 
Sumack kawsai resumen
Sumack kawsai resumenSumack kawsai resumen
Sumack kawsai resumen
 
Sumack kawsai
Sumack kawsaiSumack kawsai
Sumack kawsai
 
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenMapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Actividad 1

  • 1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE” Nombres: Bryan Puma, Damián Rivadeneira, Oscar Paucar. Curso: 9486 Grupo: 5 MODULO 6 TAREA GRUPAL: Ejercicio N°3 Conceptualización. ¿QUÉ ES OBSERVAR? El hecho de comprender “algo” implica un proceso complejo del pensamiento, que se inicia con la actividad de OBSERVAR, que en una primera instancia es un acto instintivo, en lo que se refiere al uso de los sentidos; pero para efectos de comprender, este acto debe convertirse en un ejercicio de mayor profundidad de análisis. Para que la observación se realice de forma “pensante” y no únicamente sensorial, hace falta reconocer tanto las características de lo observado, como la variable del mismo; por ejemplo, realicemos a continuación una observación más detenida del gráfico anteriormente planteado y nuevamente anota cinco Características: 1. La boca está formada por una canoa 2. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas 3. La canoa contiene dos personas 4. El contorno del rostro de la imagen es el interior de una cueva. 5. Posee una solo ceja que es una ave con las alas extendidas. De lo observado se desprende que CARACTERÍSTICAS hace referencia a cualidades o rasgos de cualquier objeto o situación, capaces de ser descritas por sus atributos; distinguiéndose entre ellas dos tipos 1. Cuantitativas (referidas a una concepción numérica) 1. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas 2. La canoa contiene dos personas 3. Los ojos se encuentran formados por dos aves con las alas contraídas
  • 2. 2. Cualitativas (referidas a un aspecto de atributo) 1. Posee una solo ceja que es una ave con las alas extendidas. 2. La boca está formada por una canoa