2. QUÉ SON LAS TICS?
Herramientas y programas que
tratan, administran, transmiten y
comparten la información
mediante soportes tecnológicos.
Su crecimiento y evolución están
haciendo que cada vez surjan
cada vez más modelos.
Han tomado un papel
importantísimo en nuestra
sociedad y se utilizan en multitud
de actividades
Forman ya parte de la mayoría de
sectores: educación, robótica,
Administración pública, empleo y
empresas, salud
Las tecnologías de
la información y la
comunicación (TIC)

3. LOS DOCENTES Y EL USO
DE LAS TICS
Generalmente
han recibido
alguna
capacitación
para el manejo
técnico, no así
para su
utilización
didáctica.
Tienden a
solicitar
capacitación
para resolver el
problema de su
desconocimiento
en la utilización
de las TIC.
Muestran gran
interés por estar
formados en el
uso de las TIC
Los más jóvenes
se muestran más
preocupados por
su incorporación,
utilización y
formación, que
los de más edad.
Se muestran
cautelosos ante
el uso de las
nuevas
tecnologías,
debido a que se
autoevalúan
como no
capacitados.

4. CÓMO INTEGRAR LAS TICS
EN EL AULA
. No encerrar la tecnología en un aula. La tecnología
debería ser como el oxígeno: necesaria, invisible y
ubicua.
. La tecnología no tiene ningún valor sin el desarrollo
profesional. El desarrollo profesional hade ser prioritario;
es de vital importancia formar al profesorado en la
integración creativa de las TIC en su práctica docente
diaria, no con sesiones de formación de una hora para
enseñarles a usar una u otra herramienta
El dinero no es el problema. Existen montones de
recursos y herramientas gratuitas, e inclusocuando dejan
de serlo, aparecen de la nada otras que ofrecen
prácticamente lo mismo.
. La palabra es temor. Los centros temen a todo: desde
que las máquinas reemplacen a losdocentes, pasando por
el hecho de que el alumnado sepa más sobre la asignatura
que ellosmismos
La tecnología móvil "da para mucho". Se puede obtener
mucho más de este tipo de tecnología que de cualquier
otra. El alumnado trae sus dispositivos al aula pero les
decimos que el os apaguen; sin embargo, pueden sustituir
a muchos y caros libros.

5. FUNCIONES DE LAS TICS EN
LA EDUCACIÓN
Instrumento para el proceso
de la información: crear bases
de datos, preparar informes,
realizar cálculos
Medio de expresión y creación
multimedia, para escribir,
dibujar, realizar
presentaciones multimedia,
elaborar páginas web.
Medio lúdico y para el
desarrollo cognitivo
Medio didáctico y para la
evaluación: informa, ejercita
habilidades, hace preguntas,
guía de aprendizaje, motiva,
evalúa
Herramienta para la
orientación, el diagnóstico y la
rehabilitación de estudiantes.
Canal de comunicación, que
facilita la comunicación
interpersonal, el intercambio
de ideas y materiales y el
trabajo colaborativo.
Fuente abierta de información
y de recursos (lúdicos,
formativos, profesionales...).
En el caso de Internet hay
"buscadores" especializados
para ayudarnos a localizar la
información que buscamos.

6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DE LAS TICS
VENTAJAS
- Interés
- Motivación
- Interacción continua
- Actividad intelectual
- Aprendizaje a partir de los errores
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos
- Aprendizaje cooperativo
- Alto grado de interdisciplinariedad
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

7. DESVENTAJAS
- Distracciones
- Dispersión
- Pérdida de tiempo
- Diálogos muy rígidos
- Visión parcial de la realidad
- Adicción
- Aislamiento
- Estrés
- Ansiedad
Dependencia de los demás
- Informaciones no fiables
- Aprendizajes incompletos y
superficiales