Discapacidad mental

1. DISCAPACIDAD
MENTAL

2. El término “discapacidad mental”,
utilizado anteriormente, ha adquirido
un estigma social indeseable, por lo
que los profesionales de la salud lo
han reemplazado por el término
“discapacidad intelectual”.

3. CARACTERÍSTICAS
• La discapacidad intelectual puede ser genética o
consecuencia de un trastorno que perjudica el desarrollo
cerebral.
• La mayoría de los niños con discapacidad intelectual no
desarrollan síntomas evidentes hasta alcanzar la edad
preescolar.
• El diagnóstico se basa en los resultados de las pruebas
convencionales.
• El cuidado prenatal adecuado reduce el riesgo de tener un
hijo con discapacidad intelectual.
• El apoyo por parte de muchos especialistas, la terapia y la
educación especial ayudan a los niños a lograr el mayor
nivel de funcionamiento posible.

4. HABILIDADE
S
ADAPTATIVAS
• Área conceptual: competencia en
la memoria, la lectura, la
escritura y las matemáticas
• Área social: conciencia de los
pensamientos de los demás y de
sus sentimientos, habilidades
interpersonales y sentido de la
realidad social
• Área práctica: cuidado personal,
organización de tareas (para el
trabajo o la escuela),
administración del dinero, y salud
y seguridad

5. APOYO
• Intermitente: se necesita apoyo ocasional
• Limitado: apoyo como, por ejemplo, un
programa diario en un taller supervisado
• Importante: apoyo continuo diario
• Profundo: un alto nivel de apoyo para
todas las actividades diarias, lo cual
incluye la posibilidad de un cuidados
especializados exhaustivos

6. CAUSAS
• Antes o durante de la concepción
• - Trastornos hereditarios (como fenilcetonuria, enfermedad de Tay
Sachs, neurofibromatosis, hipotiroidismo, síndrome del cromosoma X frágil)
- Anomalías cromosómicas (como el síndrome de Down )
• Durante el embarazo
- Déficit grave en la nutrición materna
- Infecciones por virus de la inmunodeficiencia humana, citomegalovirus, virus del
herpes simple, toxoplasmosis, rubéola o virus Zika
-Sustancias tóxicas (como el plomo y el metilmercurio)

7. DESPUÉS DEL
NACIMIENTO
• Infecciones del encéfalo (como la meningitis y la
encefalitis)
• Traumatismo craneal grave
• Déficit en la nutrición del niño
• Abandono emocional grave o maltrato psicológico
verbal o físico
• Venenos (como el plomo y el mercurio)
• Tumores cerebrales

8. SÍNTOMAS
Anomalías pueden ser físicas o neurológicas.
Características faciales inhabituales.
Tamaño de la cabeza muy grande o muy
pequeño.
Malformaciones en las manos o en los pie
Estos niños tienen un aspecto normal pero
presentan otros signos de enfermedad grave,
como convulsiones, letargo, vómitos, olor
anómalo de la orina y trastornos en la
alimentación y en el crecimiento normal.

9. Entre el 20 y el 35% de las personas
con deficiencia intelectual (DI)
también presentan trastornos de la
salud mental. Son frecuentes sobre
todo la ansiedad y la depresión,
especialmente en los niños que son
conscientes de ser distintos de sus
compañeros o que son acosados y
maltratados debido a su
discapacidad.

10. DIAGNÓSTICO
• Detección prenatal
• Pruebas de cribado del desarrollo
• Pruebas formales intelectuales y de habilidades
• Pruebas de diagnóstico por la imagen
• Pruebas genéticas y de laboratorio

11. Pruebas formales intelectuales
• Entrevistas con los padres
• Observaciones del niño
• Cuestionarios en los que se compara el rendimiento
del niño con el obtenido por muchos otros niños de la
misma edad

12. TRATAMIENTO
• Apoyo multidisciplinario
La mejor atención para un niño con discapacidad
intelectual es la que proporciona un equipo
multidisciplinario compuesto por:
• El médico de atención primaria
• Trabajadores sociales
• Logopedas
• Audiólogos
• Terapeutas ocupacionales
• Fisioterapeutas

13. PREVENCIÓN
• Las mujeres que planean quedarse embarazadas deben recibir
las vacunaciones necesarias, especialmente contra la rubéola.
• El cuidado prenatal adecuado reduce el riesgo de tener un hijo con
discapacidad intelectual (DI).
• Durante el embarazo se pueden tratar algunas enfermedades, como
la hidrocefalia y la incompatibilidad de Rh grave.