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RASGOS DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
CAUSHI RAMIREZ SANTIAGO
SESIÓN N° 1: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
RASGO 9 : Desorientación
Raúl Trejo, define diez rasgos de la
sociedad de la información.
Como todo adelanto científico, los
medios de información en nuestros
tiempos crean dificultades y ciertas
desventajas en los usuarios.
RASGO 9: DESORIENTACIÓN
DESORIENTACIÓN
Hablando del noveno rasgo de Raúl
Trejo, puedo corroborar su
concepción en el sentido de que el
internet con sus diversas opciones de
información y facilidades que nos
brinda a los usuarios, tiene
desventajas considerables.
DESORIENTACIÓN
En primer lugar, un sector grueso de
habitantes de nuestro país y el mundo,
no accede a esta forma de
comunicación, simplemente, por
carecer de recursos económicos. Estos
pueden ser estudiantes de diversos
niveles, algunos profesionales y
público en general. Sin considerar a los
iletrados y analfabetos digitales.
DESORIENTACIÓN
En segundo lugar, los que tenemos
libre acceso, al poseer diversos niveles
de formación cultural, originamos y
publicamos información diversa
confiable y no confiable, la misma que
causa confusión en los usuarios. Luego,
conlleva a la publicación de temas
prohibidos, contra la moral, no aptos
para un sector del público.
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Rasgos de la información confiable

  • 1. RASGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CAUSHI RAMIREZ SANTIAGO SESIÓN N° 1: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO RASGO 9 : Desorientación
  • 2. Raúl Trejo, define diez rasgos de la sociedad de la información. Como todo adelanto científico, los medios de información en nuestros tiempos crean dificultades y ciertas desventajas en los usuarios. RASGO 9: DESORIENTACIÓN
  • 3. DESORIENTACIÓN Hablando del noveno rasgo de Raúl Trejo, puedo corroborar su concepción en el sentido de que el internet con sus diversas opciones de información y facilidades que nos brinda a los usuarios, tiene desventajas considerables.
  • 4. DESORIENTACIÓN En primer lugar, un sector grueso de habitantes de nuestro país y el mundo, no accede a esta forma de comunicación, simplemente, por carecer de recursos económicos. Estos pueden ser estudiantes de diversos niveles, algunos profesionales y público en general. Sin considerar a los iletrados y analfabetos digitales.
  • 5. DESORIENTACIÓN En segundo lugar, los que tenemos libre acceso, al poseer diversos niveles de formación cultural, originamos y publicamos información diversa confiable y no confiable, la misma que causa confusión en los usuarios. Luego, conlleva a la publicación de temas prohibidos, contra la moral, no aptos para un sector del público.