Tema 4: Ética de la información

2. Unidad 1
Uso ético de la información
Introducción a los derechos de autor

3. Tema 4
Ética de la información
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4. Los principios éticos de las sociedades del conocimiento derivan
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos e incluyen
el derecho a la libertad de expresión, el acceso universal a la
información […] el derecho a la educación, el derecho a la
privacidad y el derecho a participar en la vida cultural.
El debate internacional en torno a la ética de la información
(infoética) aborda los aspectos éticos, legales y sociales del uso de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Fuente: Unesco (s. f.)

5. 1. Información

6. Materia prima, recurso renovable, valor,
insumo, producto social o una mercancía. De
ello dependerá entonces el trato que le demos
para lograr que ese acceso sea fácil o
dificultoso.
Fuente: Córdoba González (2005).

7. 2. Ética

8. Saber normativo de la rectitud de los actos
humanos según principios racionales.
Fuente: Córdoba González (2005).

9. ¿Qué no es ético en materia de producción y
acceso a la información
No es ético apropiarse del conocimiento que ha
sido generado socialmente.
Pero…, ¿y cómo entronca dicha afirmación con
los derechos de autor?
Fuente: Córdoba González (2005).

10. Resolución de Tokio de 1994
Todas las personas deben tener acceso libre a la
Información, en la medida en que ello sea
compatible con la protección de los derechos
individuales, los adecuados incentivos económicos,
y los intereses de las naciones y los pueblos según
sus circunstancias particulares.
Fuente: Córdoba González (2005).

11. Position paper on Copyright in the Electronic
Environment (IFLA)
La información debe ser accesible
independientemente del formato en que se
encuentre, y que los derechos de autor deben
estimular la actividad intelectual y no
impedir el acceso a la información y las ideas.
Fuente: Córdoba González (2005).

12. ¿Y cuál es el lugar de la universidad en esta discusión?
Estas instituciones se muestran como un
símbolo de la democratización de la
información pues se ha concebido como un
lugar en el que se codifica la cultura de la
sociedad y se apoya la formación de la
ciudadanía.
Fuente: Córdoba González (2005).

13. Función
Insistir en la concienciación de los futuros
profesionales sobre los principios éticos que
rigen la profesión; no solo en función de la
práctica profesional sino sobre todo, en función
de los derechos de los usuarios.
Fuente: Córdoba González (2005).

14. Acceso abierto
Acceso gratuito a la información y
al uso sin restricciones de los
recursos digitales.
Fuente: Unesco (s. f.).

15. Condiciones
Es posible acceder a su contenido de
manera libre y universal, sin costo
alguno para el lector, a través de
Internet o cualquier otro medio.
Fuente: Unesco (s. f.).

16. Condiciones
Fuente: Unesco (s. f.).
El autor o detentor de los derechos de autor
otorga a todos los usuarios potenciales, de
manera irrevocable y por un periodo de tiempo
ilimitado, el derecho de utilizar, copiar o distribuir
el contenido, con la única condición de que se dé
el debido crédito a su autor.

17. Condiciones
Fuente: Unesco (s. f.).
La versión integral del contenido ha sido
depositada, en un formato electrónico apropiado,
en al menos un repositorio de acceso abierto
reconocido internacionalmente como tal y
comprometido con el acceso abierto.

18. Córdoba González, S. (2005). La ética de la información. Bibliotecas, 23(1) (s. p.)
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/3747
Unesco. (s. f.). Ética de la información. Consultado en 15.11.2020.
https://es.unesco.org/themes/etica-informacion
Unesco. (s. f.). ¿Qué es acceso abierto? Consultado en 15.11.2020.
https://es.unesco.org/open-access/%C2%BFque-es-acceso-abierto
Referencias bibliográficas

19. ¡Gracias!

20. ucp.edu.co/u-virtual