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Planteamiento de problema y 
búsqueda de información 
Luis enrique loarte huerto 
2mcb – computación e informática
¿Qué es la alfabetización informacional? 
• La expresión “alfabetización informacional” es la traducción más habitual de “information 
literacy” , que se ha extendido por su presencia y utilización en la red Internet y su uso en 
publicaciones especializadas comoAnales de Documentación , de la Universidad de Murcia o 
el libro de Gómez-Hernández Estrategias y modelos para enseñar a usar la 
información .,7 aunque también están extendidas las denominaciones «alfabetización en 
información», «desarrollo de habilidades informativas» , DHI (en México y Colombia), 
o «competencias informacionales». Se usa mucho igualmente el acrónimo ALFIN (como en 
el mundo anglosajón existe el acrónimo INFOLIT), que fue propuesto por Félix Benito, 
autor, en 1995, de la primera tesis doctoral sobre este tema en España, tras la de 
Francisco J. Bernal (1982), fundador de la revistaEducación y Biblioteca e impulsor de 
la Pedagogía de la información . El mismo Félix Benito acuñó otra expresión relacionada, la 
de «educación documental» , formulada para proponer la competencia en el uso de la 
información como un tema transversal para la Educación Secundaria Obligatoria española, 
con el objetivo de formar a todos los estudiantes en las metodologías de gestión y uso de 
la información documental.
¿ para que sirve? 
• La alfabetización informacional (en ingles, Information Literacy) 
consiste en adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué 
necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y 
comunicarla de manera ética. Se considera un prerrequisito para 
participar eficazmente en la Sociedad de la Información y es parte de los 
derechos básicos de la Humanidad para un aprendizaje de por vida. 
La OCDE la incluye como una de las competencias básicas para 
cualquier ciudadano, y el Parlamento Europeo y el Consejo han hecho 
también una recomendación sobre el aprendizaje permanente y las 
competencias clave, citándola como una de ellas. En España, finalmente, 
es una de las ocho competencias básicas que todo estudiante debe 
alcanzar al acabar la Educación Secundaria Obligatoria
¿Cuando quiero contratar a alguien en mi empresa, que 
debo observar para saber si la persona es competente en 
el uso de la información? 
• Lo primero preguntar que estudio o que esta estudiando. 
• Hacerle unas preguntas y escuchar y ver como se expresa. 
• Preguntar como es que busca información, que métodos usa para 
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Alfabetización informacional y competencias clave

  • 1. Planteamiento de problema y búsqueda de información Luis enrique loarte huerto 2mcb – computación e informática
  • 2. ¿Qué es la alfabetización informacional? • La expresión “alfabetización informacional” es la traducción más habitual de “information literacy” , que se ha extendido por su presencia y utilización en la red Internet y su uso en publicaciones especializadas comoAnales de Documentación , de la Universidad de Murcia o el libro de Gómez-Hernández Estrategias y modelos para enseñar a usar la información .,7 aunque también están extendidas las denominaciones «alfabetización en información», «desarrollo de habilidades informativas» , DHI (en México y Colombia), o «competencias informacionales». Se usa mucho igualmente el acrónimo ALFIN (como en el mundo anglosajón existe el acrónimo INFOLIT), que fue propuesto por Félix Benito, autor, en 1995, de la primera tesis doctoral sobre este tema en España, tras la de Francisco J. Bernal (1982), fundador de la revistaEducación y Biblioteca e impulsor de la Pedagogía de la información . El mismo Félix Benito acuñó otra expresión relacionada, la de «educación documental» , formulada para proponer la competencia en el uso de la información como un tema transversal para la Educación Secundaria Obligatoria española, con el objetivo de formar a todos los estudiantes en las metodologías de gestión y uso de la información documental.
  • 3. ¿ para que sirve? • La alfabetización informacional (en ingles, Information Literacy) consiste en adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética. Se considera un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de la Información y es parte de los derechos básicos de la Humanidad para un aprendizaje de por vida. La OCDE la incluye como una de las competencias básicas para cualquier ciudadano, y el Parlamento Europeo y el Consejo han hecho también una recomendación sobre el aprendizaje permanente y las competencias clave, citándola como una de ellas. En España, finalmente, es una de las ocho competencias básicas que todo estudiante debe alcanzar al acabar la Educación Secundaria Obligatoria
  • 4. ¿Cuando quiero contratar a alguien en mi empresa, que debo observar para saber si la persona es competente en el uso de la información? • Lo primero preguntar que estudio o que esta estudiando. • Hacerle unas preguntas y escuchar y ver como se expresa. • Preguntar como es que busca información, que métodos usa para buscar la información. • Ver como va vestido a la entrevista.