mitos

1. LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
Grupo 12 ``Chavales US´´
- Jesús Pérez Fernández
- Javier García Mairena
- Francisco M. De la Cruz García
- Fco. de Borja Martínez González

2. MITOS GUIÓN
 Mito 1: Favorecer un modelo democrático de educación, que facilite
el acceso a todas las personas. Educación – formación para todos.
 Mito 2: Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria
de todos.
 Mito 3: Mito de la amplitud de la información y el acceso ilimitado a
todos los contenidos.
 Mito 4: El mito del valor ``per se´´ de las tecnologías.
 Mito 5: Mito de la neutralidad de las Ties.

3. MITOS GUIÓN
 Mito 6: Mito de la interactividad.
 Mito 7: Los mitos de los más, más impacto, más efectivo y más fácil
de entender.
 Mito 8: Los mitos de las reducciones, reducción del tiempo de
aprendizaje y reducción del costo.
 Mito 9: Los mitos de las ampliaciones, a más personas y a más
acceso.
 Mito 10: Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.

4. MITOS GUIÓN
 Mito 11: El mito de la cultura deshumanizadora y alienante.
 Mito 12: La existencia de una única tecnología. La supertecnología.
 Mito 13: Mito de la sustitución del profesor.
 Mito 14: Mito de la construcción compartida del conocimiento.
 Mito 15: Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los
problemas educativos.

5. MITO 1
 Favorecer un modelo democrático de educación, que facilite el
acceso a todas las personas. Educación – formación para todos.
 Facilita el acceso a todas las personas.
 Llamar la atención respecto a las nuevas tecnologías.
 Permitir una comunicación global.

6. MITO 2
 Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria de
todos.
 Supera la limitación de acceso a la red.
 Falta de referencia física.
 No confundir estar conectado con participar e intervenir.

7. MITO 3
 Mito de la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos
los contenidos.
 Acceso ilimitado a todos los contenidos.
 No es tan amplio en sitios educativos.
 Hay que formar a los alumnos para discriminar la información
localizada.

8. MITO 4
 El mito del valor ``per se´´ de las tecnologías.
 Elementos de cambio y transformación de la institución educativa.
 Entornos específicos que pueden ser atractivos.
 Teoría del doble cambio.

9. MITO 5
 Mito de la neutralidad de las Ties.
 Los efectos no dependen de ellas, sino de las personas.
 La tecnología transmite información y valores.
 Las tecnologías arrastran valores de la cultura que han
desarrollado.

10. MITO 6
 Mito de la interactividad.
 Usuario como procesador activo de la información.
 Amplio espectro de las posibilidades para interaccionar.
 La hipertextualidad plantea también limitaciones.

11. MITO 7
 Los mitos de los más, más impacto, más efectivo y más fácil de
entender.
 Fuerte determinismo poniendo las TIC como elementos mágicos.
 Las investigaciones no confirman estos aspectos.
 El proceso no repercute (calidad-cantidad).

12. MITO 8
 Los mitos de las reducciones, reducción del tiempo de aprendizaje
y reducción del costo.
 Mal atribución del papel a las tecnologías.
 Las tecnologías suponen al comienzo un alto costo.
 El material educativo de calidad conlleva un esfuerzo económico y
temporal significativo.

13. MITO 9
 Los mitos de las ampliaciones, a más personas y a más acceso.
 Saber evaluar y discriminar lo encontrado en la red.
 Limitado para clases económicas pudientes.
 No es suficiente que los centros faciliten conexiones y recursos
necesarios.

14. MITO 10
 Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.
 Idea tradicionalmente manejada por los medios de comunicación.
 Teoría hipodérmica.
 No es consecuencia directa de la violencia.

15. MITO 11
 El mito de la cultura deshumanizadora y alienante.
 La tecnología es un producto humano.
 No se pone en duda su carácter y condición humana.
 La sociedad es producto de un momento histórico determinado.

16. MITO 12
 La existencia de una única tecnología. La supertecnología.
 Puede aglutinar a las demás tecnologías y ser la más fuerte.
 No existen medios mejores que otros.
 La selección debería ser mediante la fijación de otros criterios.

17. MITO 13
 Mito de la sustitución del profesor.
 Las tecnologías son igual de eficaces para los alumnos.
 Los profesores jamás serían sustituidos.
 Los profesores desempeñarán nuevos roles.

18. MITO 14
 Mito de la construcción compartida del conocimiento.
 Creación de comunidades específicas de comunicación.
 Herramienta de comunicación social.
 Compartir conocimientos.

19. MITO 15
 Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los
problemas educativos.
 Son instrumentos curriculares los cuales ayudan al aprendizaje.
 El poder no está en la tecnología.
 Utilización de la investigación para la enseñanza.