Este documento presenta información sobre métodos cuantitativos. Brevemente describe las características del método cuantitativo, diferentes técnicas cuantitativas como encuestas y experimentación, y tipos de estudios cuantitativos como descriptivos y explicativos. También resume el fundamento epistémico de los diseños cuantitativos y las etapas del proceso de investigación cuantitativa.

1. MÉTODOS
Doctorado en Ciencias Gerenciales
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
Dr.
César David González
Doctorando:
M.Sc. Alfredo Olivar

2. MÉTODOS CUANTITATIVOS
Serie 1
0
10
20
30
40
30-40
20-30
10-20
0-10

3. AGENDA
𝑀𝐶 = MÉTODO CUANTITATIVO ORIGEN
MÉTODO CUANTITA / -TIVO EPISTEMOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS
MÉTODO CUANTITATIVO
TÉCNICAS CUANTITATIVAS
TIPOS DE TÉCNICAS
ESTUDIOS CUANTITATIVOS
FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS
PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRFÍA

4. +
∞∞ Francis Bacón, John Locke
y Emmanuel Kant
𝑂
𝑀𝐶
Augusto Comte
(1798-1857)
Émile Durkeim
(1858-1917)
Ciencias de la Sociedad Ciencias Naturales=
AxA
∞
¿MÉTODO?
Las Reglas del
Método Sociológico
XX
El único conocimiento
autentico es el científico
Epistemología
Francia Siglo XIX
LA VERDAD ES ABSOLUTA
LA VERDAD ES PROBABILÍSTICA

5. MÉTODO CUANTITA / -TIVO
Método científico que se vale de los números para examinar datos
o información. La matemática, la informática y las estadísticas son
las principales herramientas.
Método hipotético deductivo:
Consiste en un procedimiento que
parte de unas aseveraciones en
calidad de hipótesis, deduciendo de
ella conclusiones que deben
confrontarse con los hechos.
Podemos tratar un
dato cuantitativo
como cualitativo.
(categorizando)

6. PARADIGMA-
NORMATIVO
1=CIENCIA
RUTA ¿?
ONTOLOGÍA-
RACIONALISTA
+
ES CAUSAL (SUPONE)
CIENTÍFICO-NATURALISTA
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y más
tarde en la educación.
EPISTEME-
CUANTITATIVA
NOMOTÉTICA
NATURALEZA
HUMANA-
DETERMINISMO
OBJETIVISMO

7. Técnicas e
Instrumentos Naturaleza
Análisis de los
Datos
Corrientes
filosóficas
Finalidad
Relación del investigadorLos Valores del investigador no inciden
con el problema a estudiar-Axiológico
Teoría –Praxis
Criterios
de Calidad
Empirismo
Racionalismo
ingenuo
hechos
Cuantitativo
estadística
descriptiva e
Inferencial
Cuantitativo
Neutros
Investigador
libre de
valores
La teoría es
una norma
para la praxis
Explicar,
predecir,
controlar
fenómenos,
verificar teoríasInvestigador
objeto de
investigación
son
independientes
Objetiva,
estática
Fragmenta
ble, única
Comprobación
de Hipótesis,
Validez,
Objetividad
Fiabilidad
+
CARACTERÍSTICAS

8. MC1 Técnicas experimentales aleatorias.
MC2 Técnicas cuasi experimentales.
MC3 Análisis estadísticos multivariados.
MC4 Estadístico.
MC5 Comprobación de hipótesis.
MC6 Test.
MC7 Formulas estadísticas
MC8 Encuestas.
MC9 Universos grandes: muestreos de población.
MC10 Estudios de muestra, etc.
MC11 Observación.
MC12 Experimental.
MC13 Afirmación de hipótesis.
Método Cuantitativo
MÉTODO
𝑆𝑝 = 𝑆1 + 𝑆2 + 𝑆3+ . . . . . +𝑆𝑛

9. TÉCNICAS CUANTITATIVAS
Aplican un conjunto de reglas matemáticas o estadísticas a
una serie de datos anteriores para predecir datos futuros
Datos numéricos.
Cuantificaciones.
Muestreos de población.
Cuestionarios con preguntas cerradas de hechos o de opinión.
Tabulación de cuestionarios con resultados estadísticos mediables.
Preguntas estructurales.
Muestreos de población.
Diseño de experimentación.
Cedulas de observación.
Cedulas de entrevistas.
NOTA: Entre los requisitos esenciales que debe cumplir un
instrumento de medición para la recolección de datos tenemos:
objetividad, validez y confiabilidad.

10. 5 Programación lineal.
•Es una técnica que sirve
para determinar la
combinación óptima de
recursos limitados a fin de
obtener la meta deseada
TIPOS DE TÉCNICAS
Árboles de decisión o cadena de
fines y medios.
•Representación de los sucesos
posibles que pueden influir sobre
una decisión.
•Forma diagramática.
Grafica de Gantt.
•Es uno de los métodos más utilizados en la
planeación de proyectos y en la planeación y el
control de actividades.
•En este diagrama se detallan las actividades para
lograr un objetivo y los tiempos (semanas, meses
o días) necesarios para realizarlas.
(PERT Técnicas de
evaluación y revisión
de programas).
Investigación de operaciones.
•Es la aplicación de métodos
científicos al estudio de alternativas
para la toma de decisiones.

11. ESTUDIOS CUANTITATIVOS
Estudios Descriptivos: Seleccionan una serie de cuestiones y se mide
cada una de ellas en forma independiente. Desde el punto de vista
científico, describir es medir.
Estudios Explicativos: Van más allá de la descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están
dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. Su
interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y bajo qué
condiciones este se da.
Estudios Correlaciónales: Pretenden responder a preguntas de
investigación. El propósito principal es saber cómo se puede comportar un
concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables
relacionadas.
Estudios Exploratorios: Se efectúan, por lo general, cuando el objeto es
examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no
se tenga información anterior. Es decir, cuando la revisión de la literatura
reveló que únicamente hay ideas vagamente relacionadas con el
problema.

12. +
FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS
Empirismo
Racionalismo
∪
Nuevo modo de pensar – Nueva conciencia
Ideas
Ideas
Revolución Científica
El hombre puede conocerlo todo
haciendo uso de su razón, la
separación / mente-cuerpo, y /
sujeto-objeto, ideas pilares del
enfoque cuantitativo.
Filosofía Experimental
Constituye otro de los
pilares de los diseños
cuantitativos de la
investigación educativa
de la actualidad.
La experiencia, fuente del
conocimiento, adquiriendo, desde el
tiempo de Galileo, una gran
valoración gracias a los logros de la
ciencia experimental en la práctica.

13. PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Idea Exploratorio
Planteamient
o del
problema
Revisión de
la literatura
Elaboración
de hipótesis
Diseño de
investigación
Definición de
la muestra
Diseño de
instrumentos
de
investigación
Trabajo de
campo
Análisis de
datos
Reporte
LAVERDAD

14. CONCLUSIONES
EDAD
MEDIA
MORAL
+
RELIGIÓN
F
DEJAN DE SER
EL PRINCIPAL
CENTRO
ESPIRITUAL DE
LA SOCIEDAD
MATERIALISMO
EMPIRISMO
RACIONALISMO
EDAD
MODERNA
SE ORIENTAN A LA
REALIDAD OBJETIVA,
A LA NATURALEZA Y
LA DESCRIBEN DESDE
LA OBSERVACIÓN Y LA
EXPERIMENTACIÓN.
COGNITIVO
BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE
LA CIENCIA
Los problemas surgen
de teorías o
postulados existentes,
a la iniciativa del
investigador.

15. BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE
LA CIENCIA
TIPO DE
CONOCIMIENTO:
RACIONAL
RESPALDADO EN
EL MÉTODO:
LÓGICO Y
SISTEMÁTICO
VALIDADO
SOCIALMENTE
CON
FUNDAMENTOS
EMPIRICOS
ENFOCADO
AL ESTUDIO
DE LO REAL
VERDAD REFERIDA
A LAS
PROPIEDADES
OBJETIVAS DE LOS
FENÓMENOS Y SUS
RELACIONES
CONOCIMIENTO COMUNICABLE
COMPROBABLE
GENERALIZABLE
APLICABLE A LO SOCIAL Y PRODUCTIVO

16. BIBLIOGRFÍA
1. Barrantes, Rodrigo. (1999). Investigación un
camino al conocimiento un enfoque cuantitativo
y cualitativo. San José, Costa Rica: Editorial
Universidad Estatal a Distancia.
2. BUNGE, M. (1981). La ciencia, su método y su
filosofía. 2nda edición. Buenos Aires: Siglo XX.
3. Cook, T., Reichardt. (2005). Métodos cualitativos y
cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid:
Ediciones Morata, S.L.
4. DESCARTES, R. (1977). El discurso del método.
3era edición. Méjico: Porrúa, Serie Sepancuantos.
5. DURHEIM, E. (1988). Las reglas del método
sociológico. Méjico: Alianza editorial.

17. LEYENDA
𝐌𝐂 = 𝐌É𝐓𝐎𝐃𝐎 𝐂𝐔𝐀𝐍𝐓𝐈𝐓𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎
ISAAC
NEWTON
FRANCIS BACÓN
GALILEO GALILEI
+ POSITIVISMO
𝐎 = ORIGEN, RAÍZ
∞ DISTINGUIR
AxA RELACIÓN
SIGLO XX
RENÉ
DESCARTES JOHN STUART
MILL
AGUSTE COMTE
SÓCRATES
GIORDANO BRUNO
ARQUÍMEDES

19. GRACIAS