1. SITUACION PROBLEMA
Los valores son normas sociales que orientan la vida de las personas
y permiten la convivencia. Su propósito es educar niños y niñas
consientes de los retos crecientes de la vida e ir adaptándose a los
cambios del medio.
Los valores humanos se han perdido, debido a las transformaciones
sociales; por costumbres, mentalidades, cambios culturales,
religiosos y las condiciones sociopolíticas del país. Como
consecuencias el desarrollo de una conducta negativa en la
formación de la persona. Surgen comportamientos desfavorables en
los niños y las niñas que hacen visibles como la agresividad, mal
vocabulario, egoísmo, intolerancia, descortesía y el respeto, la
convivencia al relacionarse con los demás.

2. SITUACION PROBLEMA
Muchos valores hay que rescatar y tratar de inculcarlos a los niños y
niñas en el proceso de formación integral, promoviendo esos
cambios radicales para formar para formar los ciudadanos y
ciudadanas del país.
El causante de la violencia puede ser la ineficacia para resignificar los
valores o formular nuevas escalas de Valores o el choque entre
antiguos y nuevos.
Podemos tratar de incorporar procesos de enseñanza aprendizaje
relativos a los valores morales, usando el software educativo “SER
SOCIABLE” para niños de educación Básica Primaria, elaborado por
un grupo de compañeros docentes rurales en el 2010, pero aún no ha
sido aplicada su temática.

3. NOMBRE
“RECORDANDO LOS VALORES SOY MEJOR”

4. JUSTIFICACION
La perdida de los valores en la familia y la escuela se manifiesta en la
sociedad con ambientes en donde se presentan actividades y
comportamientos violentos y antisociales, productos de la formación
familiar y escolar; se necesita la formación y desarrollo de los valores
humanos que posibiliten la convivencia y el pleno desarrollo de la
personalidad con proyección ética y social.
Se justifica el uso de las Tecnologías para la formación en valores a
los niños y niñas de la sede Campo Alegre, del CER La Capilla del
municipio de Toledo para: Desarrollar diversas actividades que
fomenten el bienestar de las personas, promuevan cambios en sus
comportamientos producto de la reflexión.
Lograr que los niños aprendan a practicar los valores dándole la
importancia que tienen para la vida, la necesidad de formar seres
humanos íntegros con una transformación personal y social.

5. PROPOSITOS
El objetivo principal del Proyecto de aula “RECORDANDO
LOS VALORES SOY MEJOR” es motivar y concienciar a
los estudiantes en la importancia de los buenos modales
y el buen comportamiento social usando un software de
Ética y Valores, que es una herramienta tecnológica
valida, actualizada e innovadora.

6. PROPOSITOS
Los objetivos específicos son:
 Infundir en los estudiantes el respeto a Dios, las
demás personas y la naturaleza.
 Inculcar el valor de la tolerancia entre compañeros y
compañeras.
 Concienciar a los niños y las niñas sobre la
importancia de ser honestos.
 Incentivar la responsabilidad como estudiante, hijo y
ciudadano.

7. CONTENIDOS
GRADO SEGUNDO
 ETICA Y VALORES: Valor del Respeto
 LENGUA CASTELLANA: La Leyenda “El Hojarasquín
del Monte”. La Descripción.
 CIENCIAS NATURALES: Cuidemos los Recursos
Naturales.
 CIENCIAS SOCIALES: El Relieve Colombiano.
 EDUCACION RELIGIOSA: “LA AMISTAD”, “LA VIDA”,
“EL SER” “EL TESTIMONIO”
 EDUCACION ARTISTICA: Creación Artística
(Referente al respeto.

8. CONTENIDOS
GRADO TERCERO
 ETICA Y VALORES: Valor de la Tolerancia.
 LENGUA CASTELLANA: La Fábula “La rana y la
gallina”.
 CIENCIAS NATURALES: Medio donde viven los
animales y sus adaptaciones.
 CIENCIAS SOCIALES: Normas de Relación y
Prevención.
 EDUCACION RELIGIOSA: “LA VIDA”
 EDUCACION ARTISTICA: Creación Artística con
tempera (Referente a la fábula
 INFORMATICA: Elaborar miniafiches con mensajes.

9. CONTENIDOS
GRADO CUARTO:
 ETICA Y VALORES: Valor de la Honestidad.
 LENGUA CASTELLANA: La Fábula “El Pastorcito
Mentiroso”.
 CIENCIAS NATURALES: Los Grupos de alimentos.
 CIENCIAS SOCIALES: Mis Derechos y mis deberes.
 EDUCACION RELIGIOSA: “EL SER”
 EDUCACION ARTISTICA: Mensajes con letras
usando letras mayúsculas trazadas con regla.
 MATEMATICAS: Manejo del dinero y del tiempo.

10. CONTENIDOS
GRADO QUINTO
 ETICA Y VALORES: Valor de la responsabilidad.
 LENGUA CASTELLANA: Construcción de párrafos.
 CIENCIAS NATURALES: Conservación de los
recursos naturales.
 CIENCIAS SOCIALES: La participación. La
constitución.
 EDUCACION RELIGIOSA: “EL TESTIMONIO”
 EDUCACION ARTISTICA: Escribo en letra cursiva
mensajes sobre la responsabilidad.