tareas hechass

1. ESCUELA NORMAL MANUEL.C TELLO A.C.
NOMBRE: CRISTELL AMARANY TEPEYAC
ALEGRIA
SEMESTRE: 5º
MAESTRA: MARIA DOLORES RAMIREZ
SÀNCHEZ
MATERIA: PRODUCCIÒN DE TEXTOS
ESCRITOS
MINATITLÀN VERACRUZ ,29 DE AGOSTO DEL
2014

2. TIPOS DE TEXTOS
 NARRATIVO:
El narrativo caracterizado por contar una historia, ya sea ficticia o real, que se
desarrolla en un espacio puntual, a lo largo de un determinado período de tiempo.
Dicha historia es protagonizada por una serie de personajes, que también pueden
ser reales o imaginarios.
Algunos de los textos narrativos que existen son:
Cuento: este se caracteriza por ser una narración literaria corta y compuesta por
pocos personajes. Además de esto, la acción que es relatada se caracteriza por su
sencillez.
Novela: esta es una narración literaria de mayor extensión que la anterior. Esto hace
que contenga un mayor número de personajes, más acción y que el relato narrado
se vuelva más complejo.
Historieta: en estos se da una combinación entre los elementos gráficos y el texto
en sí. Generalmente, estos contienen un personaje principal y varios secundarios.
Además, se caracterizan por representar por medio de gráficos aquello que está
escrito, lo cual se coloca dentro de globos. Sumado a esto, suelen recurrir a ciertos
símbolos para expresar aquello que los personajes piensan o sienten. Un ejemplo
es colocar un foquito en la cabeza de uno de los personajes, lo cual hace entender
al lector que al personaje se le ha ocurrido una idea.
Chiste: los chistes son pequeñas historias (o juegos de palabras) que son narrados
con el objetivo de hacer reír a quien lo reciba. De todas maneras, los chistes pueden
no limitarse sólo a objetivos humorísticos, sino combinarlos con enfrentamientos
deportivos, políticos, críticas, etcétera. Los chistes suelen contener dos partes, por
un lado la introducción, y por otro, la gracia. Esta última es la que hace reír al
receptor.
Diario de vida: se caracteriza por estar compuesto por una serie de relatos
producidos por un autor en primera persona, que intenta expresar hechos o

3. experiencias personales que resultan importantes y que por lo tanto desea registrar.
Los relatos incluidos en un diario se ordenan por día, de allí su nombre.
Biografía: por medio de ésta se intenta narrar la vida de una persona. Generalmente,
las biografías son realizadas sobre personajes que resultan significativos dentro de
la sociedad, por lo que resulta interesante dar a conocer su vida. Puede ocurrir que
la biografía sea contada por la misma persona, en este caso, se las denomina
autobiografía.
Crónica: incluye el relato de un acontecimiento ordenado en forma cronológica, es
decir, de acuerdo al orden en que los hechos han ocurrido.
 REFLEXIVO:
Un texto de reflexión puede escribirse sobre una lectura asignada, sobre una
conferencia o una experiencia, como una experiencia de prácticas o un voluntariado.
En qué debe consistir este texto probablemente será aclarado por el maestro o
profesor que te asigne la tarea. Sin embargo, en general, este texto refiere a tus
reacciones, sentimientos y análisis de una experiencia de un modo más personal
que en un ensayo analítico o de investigación formal.
Pensamientos y reacciones
Al escribir un texto de reflexión sobre literatura u otra experiencia, el punto es incluir
tus pensamientos y reacciones a la lectura o experiencia. Puedes presentar tus
sentimientos sobre lo leído y explicarlos. También puedes usar este texto para
analizar lo que leíste. Como en otros tipos de ensayo, debe ser coherente y referirse
directamente al párrafo específico o a la cita que inspiró este sentimiento. Puedes
incluir experiencias personales en los textos de reflexión, pero no dependas sólo de
ellas; basa tus reacciones y reflexiones en el material de estudio.
No resumas
No uses un texto de reflexión simplemente para resumir lo que leíste o hiciste.
Tampoco debería ser un flujo libre de ideas y pensamientos. El objetivo del texto de
reflexión es escribir un ensayo que describa tus reacciones y tu análisis sobre una
lectura o experiencia; sin embargo, es más formal que una entrada de diario, así
que deja de lado el lenguaje y la forma informa.
 TEXTO DESCRIPTIVO
El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona,
paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

4. Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad
que estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”.
Es muy importante diferenciar dos tipos de descripción: la técnica y la literaria. Entre
ambos hay muchas diferencias:
En la descripción técnica es fundamental que la objetividad siempre sea respetada
para que la información no sea distorsionada por algún punto de vista u opinión. El
lenguaje que se utilizará es frío, con palabras técnicas que sólo apuntan a explicar
una característica de lo que se intenta representar.pain
En la descripción literaria se da lo opuesto, primando la subjetividad del autor y el
uso de palabras con la búsqueda agregada de generar una estética agradable.
Importante también, es aclarar que la realidad que nos describe el escritor puede
haber salido de su imaginación, y ser perfectamente un texto descriptivo, dado que,
al fin y al cabo, se trata de una realidad: la suya.
Una característica esencial, que se aplica en ambos tipos de descripciones, es que
se trata de textos atemporales. Esto significa que lo que describimos, al momento
de hacerlo, no se mueve en el tiempo sino que lo detenemos unos instantes para
hablar de él como un todo estático.
El proceso de descripción se divide en tres etapas. La fase final es presentar lo que
se definió en las primeras dos. La primera, entonces, consiste en observar la
realidad, analizando detenidamente todos los detalles que podamos reconocer para
luego, en la segunda etapa, podamos ordenar esa información. Haremos esto para
que el texto pueda ser interpretado con claridad, organizando el texto de una
manera lógica (de lo más importante a lo menos importante o viceversa; de lo
general a lo particular o viceversa; de la forma al contenido o viceversa)
TEXTO ARGUMENTANTIVO:
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin
de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una
idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto
argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los
argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los
científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos
periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral,

5. además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco
rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción,
desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión.
La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o
encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y
despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la
idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por
un conjunto de ellas.
El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se
denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o
refutarla.
Según la situación comunicativa, se distingue entre:
ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del
texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un
descubrimiento en una conferencia.
ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la
conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los debates
en los que es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios pasionales, las
descalificaciones y las ironías.
Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:
La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la
conclusión.
La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la
tesis se expone al final, después de los argumentos.
A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:
Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por
el conjunto de la sociedad.
Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.
Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.

6. Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido
prestigio.
Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende
halagar, despertar compasión, ternura, odio…
La conclusión: Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los
principales argumentos).
TEXTO EXPOSITIVO:
Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos.
Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no
especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las
conferencias, los libros de texto, los artículos periodísticos, exámenes y reseñas,
entre otros.
También podemos decir que los textos expositivos son aquellos que establecen un
tema o argumento que proporciona un discurso oral, ya que este contiene
argumentos sociales de uno o varios temas; es decir, puedes escoger un tema o
varios para salir a hacer un discurso o exposición.
Por otro lado, los especializados que no informan sino que pretenden hacer
comprender aspectos científicos, por lo que exigen un receptor más especializado,
con un mayor grado de conocimiento del tema. Presentan, por tanto, una mayor
complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos científicos, jurídicos y
humanísticos.
Tipos de textos expositivos:
 Divulgativos, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van
dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimiento previo
sobre el tema de la exposición (textos periodísticos, apuntes, libros de texto,
enciclopedias, conferencias, textos coleccionables, folletos, etc.)
 Especializados, es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues
exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes
doctorales, magistrales, leyes, artículos de investigación científica, monografías,
etc.)

7. Su estructura:
 La introducción: Explicación acerca de cómo será tratado el tema.
 El desarrollo: Parte más importante del texto; consiste en la exposición clara y
ordenada de la información.
 La conclusión: Sintetiza la información presentada; su finalidad es resumir los
aspectos fundamentales del tema expuesto.
Características:
 Claridad, precisión.
 Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el
uso del imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
 Uso de conectores.
 Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones y
ejemplos.
 Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar.
La función primordial es la de transmitir información, pero no se limita
simplemente a proporcionar datos sino que además es Sintetizante o inductivo:
expone al comienzo los datos o ideas particulares para llegar al final o
determinación del tema fundamental.
1. Encuadrada o cuadrativa: Presenta al principio el tema que se desarrolla a
lo largo del texto, y por último una conclusión que refuerza la idea inicial.
2. Paralela: En los textos con este tipo de estructura las ideas se exponen sin
que haya necesidad de coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel
de importancia.
REFERENCIAS:
http://www.ehowenespanol.com/consejos-escribir-texto-reflexion-manera_68919/

8. http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Texto_descriptivo.htm
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentaci
on.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_expositivo