La institución educativa es responsable de los procesos de enseñanza y aprendizaje y debe ser un espacio de confianza para la comunidad educativa, compuesta por estudiantes, padres, personal docente y administrativo. El proyecto institucional busca asegurar el acto educativo mediante la planificación de actividades como la continuidad pedagógica, los acuerdos de convivencia y el plan de prevención de riesgos.

1. Institución
educativa
Es la unidad pedagógica del sistema,
responsable de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Es un espacio a conformarse entre todos y
todas como un ámbito de confianza que
brinde la seguridad necesaria para la
interacción de docentes, estudiantes y
demás miembros de la comunidad
educativa.

2. Agrupación de sujetos titulares de
derechos y obligaciones. Conformada
por alumnos, padres y responsables,
personal, personal docente y personal
administrativo.
Comunidad educativa

3. Acto educativo
Actividad efectuada bajo
cuidado de la autoridad
educativa, sin distinguir día,
hora y lugar en que se
produzcan, en el marco de las
políticas educativas vigentes y
del Proyecto Institucional.

4. Trabajo
docente
Es todo trabajo realizado por el personal
docente, constituye actos educativos
conforme el presente Reglamento, la
normativa vigente y el Proyecto Institucional.

5. Tarea docente
Constituye la materialización del marco
general de trabajo docente; es irrenunciable.
Implica: el cuidado de todos y todas los
estudiantes; la enseñanza ; la acreditación de
saberes; la formación continua; la creación e
innovación pedagógica; el trabajo en equipo;
las reuniones institucionales; los actos y
actividades.

6. Planificación sustentable en el tiempo que busca
asegurar la mejor realización del acto educativo,
es el resultado del acuerdo institucional
celebrado por la comunidad educativa.
Proyecto institucional

7. Es la herramienta de intervención institucional para asegurar los
actos educativos necesarios para el proceso de aprendizaje de los
alumnos y dar cumplimiento efectivo a la jornada escolar.
Plan de continuidad pedagógica

8. Espacio de regulación de las relaciones vinculares que
involucran y obligan a su efectivo cumplimiento a los
miembros de la comunidad educativa.
Facilitan las condiciones adecuadas para el ejercicio de
los derechos de enseñar y aprender y el cuidado integral
de todos los sujetos involucrados.
Acuerdos de convivencia

9. Plan de prevención del riesgo
Es la herramienta que integra la actividad preventiva
priorizando a las personas, comprendiendo todos los
riesgos de la comunidad educativa. Requiere de
análisis y evaluaciones permanentes. Considera las
siguientes problemáticas: accidentes, enfermedades;
manipulación y conservación de alimentos; situaciones
de vulneración de derechos de alumnos; reparaciones
y obras eventuales; catástrofes naturales, etc.

10. La Institución educativa, como organización
que aprende, debe desarrollar dentro de su
Proyecto Institucional, mecanismos y procesos
de autoevaluación. Tiene como finalidad revisar
prácticas pedagógicas, de gestión y mejorar los
rendimientos académicos.
Autoevaluación institucional

11. Actividades que contribuyen a la construcción de la identidad nacional y latinoamericana
mediante el respeto.
El Proyecto Institucional contemplará los aportes de la comunidad educativa para su
realización, atendiendo a las particularidades locales y regionales.
Actos escolares

12. Sistema que divide y ordena el tiempo en cuestiones
relacionadas con el sistema educativo. Establece las fechas
desde el inicio de clases, actos escolares y feriados.

13. Acciones institucionales que se ejecutan para garantizar
la superación de las situaciones de vulnerabilidad social,
cultural y económica con fines de inclusión educativa
(Servicio alimentario escolar- Protección de los derechos)
Aspectos socioeducativos

14. Conjunto de acciones que tienen como fin la inclusión socioeducativa para
garantizar la superación de las situaciones de vulnerabilidad social, cultural y
económica. Aseguran la participación de la comunidad educativa para lograr la
remoción de los obstáculos que limiten la igualdad y la libertad, impidan o
entorpezcan el pleno desarrollo educativo de los alumnos
Aspectos
sociocomunitarios