Glosario sobre Reglamento General de instituciones educativas

1. GLOSARIO:
Nuevo Reglamento
General de
Instituciones
Educativas
Perspectiva Político Institucional
3º Año Prof. Historia
Docente: Vanesa Ramos
Estudiantes: Rosario Policaro – Juan
Bendicoff
2018

2. Acto educativo
 Toda actividad curricular, extracurricular y/o
complementaria efectuada bajo cuidado de la
autoridad educativa
 El acto educativo tiene como fundamento a
los y las estudiantes, desde la perspectiva de
sujeto/a de aprendizaje en el marco de la
promoción y protección integral de sus
derechos

3. Actos escolares y calendarios
 Su función es promover el conocimiento y el
respeto de los símbolos nacionales y provinciales.
 Los actos escolares contribuirán a la construcción
de la identidad nacional y latinoamericana.
 Se reconoce la objeción de conciencia frente a los
símbolos patrios pero se exigirá el respeto pasivo
y decoro correlativo a este reconocimiento a
quienes se amparen en la objeción.

4. Acuerdos de convivencia
 Planificación sustentable en el tiempo con la participación activa
de la comunidad educativa.
 Espacio de regulación de las relaciones vinculares que involucra
y obliga a cada uno/a de los integrantes de la comunidad
educativa.
 Facilitan las condiciones adecuadas para el ejercicio de los
derechos de enseñar y aprender, y el cuidado integral de los y
las sujetos/as involucrados/as.
 Sujetos al principio de legalidad y a las pautas establecidas por
cada Nivel, Modalidad y/o ámbito.

5. Aspectos socio comunitarios.
 El Estado garantiza la justicia social en el ejercicio del
derecho social a la educación
 Son acciones socio comunitarias las que se ejecutan a
través de programas específicos propios de la DGCE
y/o con otras organizaciones gubernamentales u
organizaciones sociales con fines de inclusión socio
educativa para garantizar la superación de las
situaciones de vulnerabilidad social, cultural y
económica.

6. Auto evaluación institucional
 La Institución Educativa, como organización que
aprende, debe desarrollar dentro de su Proyecto
Institucional, mecanismos y procesos de auto-
evaluación.
 Será tanto cuali - cuantitativa y tendrá como finalidad
revisar prácticas pedagógicas, de gestión y mejorar los
rendimientos académicos.

7. Comunidad educativa
 Son sujetos/as de derecho social de la educación
(directivxs, docentes, padres, madres y/o tutores/as,
niñxs, adolescentes, jóvenes y adultxs, ex estudiantes,
personal administrativo y auxiliar de la docencia,
profesionales de los equipos de apoyo, miembros
integrantes de las cooperadoras escolares) titulares de
derechos y obligaciones, que deberán contribuir a la
construcción de una cultura Institucional democrática

8. Institución educativa
 Es la unidad pedagógica del sistema responsable de
los procesos de enseñanza y de aprendizaje que
tiene que garantizar el carácter integral de la
educación. Tiene que fortalecer la cohesión
comunitaria e intervenir frente a la diversidad de
situaciones que presente la comunidad educativa

9. Jornada escolar
 Es el horario de funcionamiento de sus turnos
conforme la carga horaria correspondiente al
diseño curricular vigente del nivel, modalidad
y modelo organizacional.
 La jornada puede ser simple, completa o
extendida.

10. Plan de continuidad
pedagógica
 Es la herramienta de intervención institucional para
asegurar los actos educativos necesarios para el
proceso de aprendizaje de los y las estudiantes y dar
cumplimiento efectivo a la jornada escolar.

11. Plan de prevención de riesgo
 La seguridad en la escuela es: una construcción social,
interdisciplinaria y situacional orientada a la detección,
prevención e intervención frente a situaciones de riesgo
propias de cada comunidad educativa
 Se dirige a la adopción de conductas institucionales y
comunitarias consecuentes La seguridad en la escuela debe
priorizar a las personas y comprender la totalidad de los
riesgos de la comunidad educativa

12. Protección de los derechos de
los niños niñas y adolescentes
 Es responsabilidad indelegable del Estado la defensa
del interés superior de niños, niñas y adolescente de
acuerdo a lo establecido en la Convención por los
Derechos del Niño y el Adolescente y las normas
legales de promoción y protección de derechos de los
mismos

13. Proyecto institucional
 Es el resultado del acuerdo institucional celebrado por la
comunidad educativa, con el propósito de lograr sus
fines y objetivos en el marco de las políticas educativas.
 Garantiza la más amplia participación de la comunidad
educativa.
 Debe facilitar la identificación de las problemáticas
institucionales y la elaboración de estrategias para
darles respuesta.

14. Tarea docente
 Constituyen la materialización del marco general de
trabajo docente; son irrenunciables y se concretan en
cada uno de los cargos.

15. Trabajo docente
 Es el realizado por el personal docente que
constituya actos educativos conforme el presente
Reglamento institucional, la normativa vigente y el
proyecto institucional.