Este cuento narra la historia de un caballo llamado Pepino que no sabía relinchar. Cuando intentaba relinchar, emitía sonidos extraños que causaban burlas. Un día conoce a una lechuza que admira sus sonidos únicos y lo convence de mostrar sus habilidades al pueblo. Pepino duda al principio debido a las humillaciones pasadas, pero la lechuza lo anima diciendo que sus sonidos son especiales.

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El caballo
El caballo
que no sabía
que no sabía
relinchar
relinchar
El caballo
que no sabía
relinchar
Griselda Gambaro
ocasiones. Sentía vergüenza de este caballo tan torpe de
quien todos se burlaban. Lo miraba con malos ojos y hasta
pensaba venderlo.
Cuando salía a la calle, los habitantes del pueblo
corrían hacia el caballo.
—A ver, un relinchito, Pepino —le decían a
PALABRAS COMPUESTAS
Busca en el pupiletras las palabras compuestas
que están en el recuadro
Había una vez un
caballo que no sabía
relinchar. Cuando quería
hacerlo, emitía los
sonidos más extraños en
boca de un caballo.
Algunos uuuh, varios
¡cuac!, pero de ningún
modo un relincho.
Se quedaba con el
ánimo por el suelo. Qué
humillación.
S u d u e ñ o l o
montaba en escasas
S O R D O M U D O
S A L V A V I D A S
P A R A G U A S T
B A L O N C E S T
E S P A N T A P A J A R O
A C I E M P I E S
A
L
O
A
L
T
I
B
A
J
O
B
O
Q
U
I
A
B
I
E
R
T
A
G
U
A
R
D
A
M
E
T
A
Z
C U B R E C A M A D
A
U
P
O
R
T
A
F
O
L
I
B
A
L
O
N
P
I
E
X W Q A R T D P O
M K L G T R F C A
E X C U T I R O S
P A R C H I T N S
C B V G F T R G D N
1. SORDOMUDO
2. SALVAVIDAS
3. PARAGUAS
4. BALONCESTO
5. ESPANTAPAJARO
6. CIEMPIES
7. ALTIBAJO
8. BOQUIABIERTA
9. GUARDAMETA
10. CUBRECAMA
11. PORTAFOLIO
12. BALONPIE
colorea el dibujo

2. propósito, y aunque Pepino quería complacerlos, nunca le
salía un relincho.
Todos reían a carcajadas. Pepino bajaba la testuz,
muy afligido, y su dueño, enojado, le clavaba las espuelas
y lo devolvía al establo.
Una tarde, en la que se creía solo y con esfuerzos
inútiles probaba a relinchar como los demás caballos,
unos chicos pegaron la oreja a la puerta del establo.
Cuac, cuac, uuuuh, oyeron, y se doblaron de risa.
—¡Cuac, cuac! ¡Eres un pato, no un caballo!
—gritaron, mientras aparecían todos juntos en el vano de
la puerta.
Brincaban de diversión. Él hubiera podido
agarrarlos a coces, pero era incapaz de pegarle a nadie, y
los chicos lo sabían. Uno se acercó, le tocó el anca y gritó:
—¡Tiene plumas! ¡Es un pato! Pepino empujó a los
chicos, cuidando sin embargo de no lastimar a ninguno, y
huyó al galope con lágrimas en los ojos.
Atravesó las calles del pueblo, saltó una pequeña
loma, y se dirigió a campo abierto.
Por suerte, en el camino no encontró a nadie. Sólo
se cruzó con un caballo blanco que llevaba a pasear a una
hormiga negra en el lomo.
El caballo blanco relinchó al verlo y se detuvo.
Pepino le preguntó:
—¿Cómo haces?
—¿Cómo hago qué?
—Relinchar.
—Él no sabe —terció la hormiga negra señalando
a Pepino con una pata.
—¿No sabes? —preguntó el caballo blanco lleno
de asombro—. Es muy fácil. Yo ni lo pienso.Abro la boca y
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02
CONOZCAMOS LAS ANALOGÍAS
1. Teclado es a mano como ........................ es a pie
Marca la palabra que completa cada analogía
caminar
pie
zapato
media
2. Botiquín es a medicamento como ..................... es a carro
pista
taller
casa
cochera
3. Sauce es a árbol como cuchillo es a ..............................
comer
cortar
tenedor
utensilio
4. Borrador es a .................. como mota es a tiza
papel
plumón
lápiz
tajador
5. Estuche es a guardar como...... ..................... es a conservar
cajón
biblioteca
vitrina
refrigerador
6. Parado es a vertical como echado es a ......................
oblicuo
recostado
diagonal
horizontal

3. 03
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Une mediante líneas cada palabra con su antónimo
FRACASAR
TORPE
ENOJAR
DESALIENTO
DESILUSIÓN
AFLIGIR
INCAPAZ
FÁCIL
ALIENTO
SUAVIZAR
EFICAZ
TRIUNFAR
ALEGRAR
CAPAZ
ILUSIÓN
CÓMODO
TRÍSTEMENTE
INCÓMODO
ACTIVO
POSITIVO
MALA
LÍQUIDO
PASIVO
ALEGREMENTE
DIFÍCIL
BUENA
SÓLIDO
NEGATIVO
ya está.
Y en demostración abrió la boca mostrando sus
grandes dientes, corcoveó y lanzó un alegre relincho.
—El corcoveo —preguntó Pepino después de un
instante— ¿es necesario? —Ayuda —dijo el caballo
blanco y siguió su camino mientras la hormiga negra se
despedía de Pepino agitando un pañuelito.
Alentado con la información que había obtenido,
Pepino galopó por el campo hasta un lugar que le gustó,
APRENDIENDO ANTÓNIMOS
colorea el dibujo

4. con un árbol y una aguada.
Se detuvo bajo el árbol. No observó que en las
ramas más altas se encontraba una lechuza.
Sólo vio unas vacas distantes que dormían la
siesta acostadas a la sombra.
Esta vez lograría el relincho, pensó Pepino. La
gente lo ponía nervioso, siempre esperando que metiera
la pata, que soltara un cuac o un hum.
Pero ahora, en soledad y a campo abierto...
¿Cómo era? Abrir la boca, mostrar los dientes y
lanzar el relincho.
Así de fácil.
Decidido, esperanzado, Pepino abrió la boca.
¡Qué decepción terrible! Lanzó un mugido.
Las vacas que dormían la siesta, se despertaron,
levantaron las cabezas y le contestaron: muuu, muuu...
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04
Colorea el dibujo
APRENDIENDO SINÓNIMOS
Une mediante líneas cada palabra con su sinónimo
TORPE
EMITIR
CARCAJADA
ENOJADO
CABALLO
FATIGA
BEBER
ENLAZAR
RISA
EXPRESAR
INEFICAZ
CANSANCIO
TOMAR
MOLESTO
CORCEL
FRACASAR
FRUSTRAR
SOLEDAD
AGASAJAR
ALBOROZAR
ASOMBRAR
AVERGONZAR
ENCADENAR
CONVIDAR
AISLAMIENTO
RIDICULIZAR
SOBRESALTAR
ALEGRAR
colorea el dibujo

5. Pepino rumió su desilusión un momento y luego
reaccionó.
¡Se había olvidado del corcoveo! Ayuda. Así había
dicho el caballo blanco. Y debía de tener razón porque su
relincho era soberbio.
Así, con renovada confianza a pesar de sus
fracasos, Pepino se dispuso a imitarlo sin olvidarse de
nada.
Corcoveó y al mismo tiempo tomó aire, abrió la
boca y mostró todos sus dientes.
Se oyó un sonido. ¿Resonó, llegó muy lejos? ¿Fue
un relincho? No, no.
Emitió algo así como un cacareo de gallinas
disputándose lombrices en la tierra del gallinero.
¡Qué mal se sintió el caballo! Para colmo, hasta
entonces nunca había cacareado como las gallinas. Y
esto agregaba a sus sentimientos una nueva humillación.
Tristemente, bajó la cabeza. Mordisqueó un poco
de pasto pero su desaliento era tan grande que ni siquiera
tenía ganas de comer. Sólo le preocupaba una cosa:
¿cuándo, cuándo conseguiría relinchar?
En ese momento la lechuza que dormía sobre el
árbol se despertó. En realidad, la había despertado el
cacareo de Pepino.
Vio lágrimas en sus ojos.
—¿Qué te pasa, caballo? —preguntó—. ¿Por qué
lloras?
—¿Yo? ¡Qué tontería! ¿Quién llora? —negó el
caballo recuperando su orgullo.
—¿Por qué estás triste entonces?
—¿Yo triste? ¡Qué tontería! —repitió el caballo. Y
pegó una coz en el suelo. Le dio la espalda y decidió seguir
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SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
01. Jueves es:
a) Un día de la semana
b) Un mes del año
c) Una hora del día
02. La lámpara se usa para:
a) Escuchar música
b) Alumbrar
c) Partir el zapato
03. Una casa se hace con:
a) Ladrillos
b) Goma
c) Plástico
04. La rodilla está en:
a) El brazo
b) La pierna
c) La cabeza
05. El agua es:
a) Para comer
b) Para beber
c) Para hablar
06. El bombo es:
a) Para marchar
b) Para tocar
c) Para agarrar
07. Yo estudio para:
a) Mis papás
b) Pasar el año
c) Saber
08. La palabra estudiar es:
a) Adjetivo
b) Verbo
c) Sustantivo

6. con sus pruebas, aunque esa lechuza de brillantes ojos
saltones lo incomodaba.
Pero ella no se había burlado del cacareo y parecía
una criatura amable.
Pepino bebió en la aguada para aclararse la voz y
lanzó lo que esta vez sí iba a ser un relincho.
La lechuza saltó del árbol y vino hacia él.
-¡Oh, qué hermoso! -exclamó con aspaviento-.
¡Qué hermoso! Al oído, sentí campanitas de plata en el
corazón.
El caballo la miró severamente. ¿Se estaba
burlando? Porque Pepino no había proferido el deseado
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06
TÉRMINO EXCLUIDO
01. Llama - alpaca - vicuña - huanaco - carnero
02. Carne - huevo - papa - vino - queso
03. Hoja - tallo - raíz - fruto - ramo
04. Trigo - cebada - tomate - lenteja - quinua
05. Vals - guitarra - marinera - huayno - huaylash
06. Océano - río - mar - lago - montaña
07. Dos - cuatro - seis - trece - ocho
08. Primero - segundo - tres - cuarto - quinto
09. Cóndor - Águila - pájaro - halcón - buitre
10. Ludo - ajedrez - dominó - tenis - monopolio
11. Coma - tilde - comillas - verbo - punto
12. Verde - opaco - azul - amarillo - negro
13. Perú - Junín - Cuzco - Lima - Tumbes
14. Domicilio - campo - vivienda - casa - hogar
15. Julia - Elsa - Marco - Beatriz - Elvira
En cada fila hay una palabra que no tiene relación
con las demás. Subráyala:
colorea el dibujo

7. relincha, no, no.
Había graznado un cu y dos cuac, cuac.
Sin embargo, la lechuza estaba como loca de
admiración, aplaudía con las patas, no se quedaba quieta.
Después se encaramó de nuevo al árbol.
-¡Vengan a ver! ¡Vengan a oír! -gritaba, aunque no
había nadie a su alrededor. Se calmó un poco y se dirigió a
Pepino-. Vamos, vamos.
Todos deben oírte. ¡Relincha otra vez, por favor! -
¡Cuac! ¡Oc! -profirió el caballo.
La lechuza saltó de nuevo del árbol y lo abrazó con
sus alas. -¡Caballo, caballo! Sos maravilloso -dijo-. ¡Más,
más! -¡Cuac, requetecuac! Muuu, muuu ...
Y por primera vez, Pepino vio a alguien que se
extasiaba ante su voz, aunque su voz no relinchaba.
-¡Vayamos al pueblo! -propuso la lechuza con
entusiasmo-. ¡Todos tienen que oírte!
-Ya me oyeron -repuso el caballo débilmente.
-¿Yqué sucedió?
-Nada -contestó Pepino, quien se guardó para sí
las humillaciones sufridas.
-¿Cómo nada? ¿Estás seguro? ¡Tienen que oírte!
¡Es extraordinario, notable, excepcional, emocionante! -
enumeraba la lechuza, los ojos saltones relucientes de
admiración-. ¡Vayamos! -y lo picoteaba en las ancas
porque el caballo, desconfiado, no se movía.
Como la lechuza insistía e insistía, Pepino
preguntó al cabo -¿Te parece? No sé relinchar.
-¿Lo que oí no era un relincho? -se sorprendió la
lechuza.-.
¿Y qué importa un relincho cuando puedes lanzar
tantos cuac, cuac, oc, requetecuac? ¡Cacareos de gallina!
07
18
ORDENA ALFABÉTICAMENTE
Los doce meses del año
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
JUNIO
OCTUBRE
MARZO
JULIO
MAYO
ABRIL
AGOSTO
FEBRERO
SETIEMBRE
ENERO
01. __________________
02. __________________
03. __________________
04. __________________
05. __________________
06. __________________
07. __________________
08. __________________
09. __________________
10. __________________
11. __________________
12. __________________

8. ¡Yhasta mugidos de vaca!
-Se burlarán -dijo el caballo, aún desconfiado, pero
ya con un destello en los ojos. -¡Nadie se burlará! ¿Quién
puede sacar de su garganta esos sonidos? ¡Oh, si yo
pudiera!
Poco a poco el caballo se convenció, tan
inteligentemente hablaba la lechuza que además tenía
fama de sabia. Ir al pueblo era otro asunto. Aún tenía
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08
01. El ........................ no .................... relinchar
02. El ...................... sentía ........................... al montar
03. Era .................. todos se .........................
04. Eres un ..................... no un ........................
05. Los niños ................... tienes ......................
06. En campo ..................... ensayaba .....................
07. Emitía ........................ como el ..........................
08. Emitía ........................ como la .......................
09. Que mal se ................... el ........................
10. El ..................... se llamaba .......................
11. La ...................... le abrazó con sus ...............
12. Pepino ................. virtudes ...........................
13. Pepino era .......................... a todos los .....................
14. La .................... era buena .....................
ORACIONES INCOMPLETAS:
Completa las siguientes oraciones con las palabras que faltan,
Ayúdate con el recuadro:
lechuza - amiga
sentía - caballo
caballo - Pepino
sonidos - vaca
abierto - relinchar
sonidos - cacareo
decían - plumas
pato - caballo
dueño - vergüenza
torpe - burlaban
caballo - sabía
lechuza - alas
tenía - especiales
diferente - caballos
colorea el dibujo

9. miedo Pepino de que se mofaran de él. Pidió un tiempo
para pensarlo.
Pero la lechuza sentía tal impaciencia que no pudo
aguardar. Se fue volando al pueblo. Golpeó las puertas y
convocó a los vecinos.
Cuando ellos, oyeron sus elogios a Pepino,
primero la tomaron a chacota, pero después le prestaron
atención. La lechuza hablaba con tal convencimiento, se
deshacía en tantas loas, comparaba a Pepino con los
patos que sólo decían cuac, cuac, con las vacas que sólo
decían muuu, muuu, mientras Pepino decía esto y mucho
más.
La lechuza argumentó con diferentes razones. y
patatín patatero, así fue que los vecinos comenzaron a
preguntarse si no se habían equivocado al juzgar que el
caballo era una bestia ridícula.
Mientras la lechuza hablaba, anocheció.
-Mañana les traeré al caballo -dijo-. Vengan. a oírlo
-y todos, aun los más recelosos, prometieron la
asistencia.
La lechuza voló de nuevo al y se posó en el mismo
árbol. Pepino ya dormía después de mirar la luna.
Esa noche la lechuza descansó porque tanto ir y
venir del campo al pueblo y del pueblo al campo le había
provocado una fatiga enorme.
A la mañana siguiente, chistó a Pepino. Por
amistad, ella, que dormía de día, alteraba sus costumbres.
-¿Reflexionaste? -preguntó.
Y sí, el caballo había reflexionado. Pensó en la
buena opinión que le merecía a la lechuza, y si por ventura
ella se equivocaba, él había soportado tantas burlas que
bien podría soportar otras más.
09
16
VOCABULARIO
Pinta el mismo color la palabra con su
correspondiente significado
Tomar algo líquido por la boca
RELINCHAR
Morder ligeramente sin hacer presa
TORPE
Salto que da los animales encorvando el lomo
CARCAJADA
Dar voces repetidas como la gallina
ENOJO
Lugar desierto - falta de compañía
SOLEDAD
Enfado, ira, cólera
CORCOVO
Desmedida y estruendosa
CACAREAR
Recoveco de un camino o río
MORDISCAR
Coger un animal arrojándole el lazo
BEBER
Arrogancia, vanidad
MEANDRO
Lento, tardo y pesado
ENLAZABA
Emitir con fuerza la voz del caballo
ORGULLO
RAZONAMIENTO VERBAL

10. Paso a paso -la lechuza sentada en el lomo de
Pepino-, los dos se dirigieron al pueblo. Cuando llegaron,
la gente ya los estaba esperando.
La lechuza buscó el mejor lugar para el caballo.
Eligió la plaza, con una fuente donde Pepino podría beber
para aclararse la voz y donde había también una tarima a
la que lo hizo subir para que todos lo vieran. -Señoras y
señores -dijo la lechuza.
Les presento a Pepino, la maravilla del mundo. ¡El
caballo que no puede relinchar! -¿Y dónde está la
maravilla? preguntó un maleducado.
-No puede relinchar -contestó la lechuza- ¿Se dan
cuenta? Todos los caballos relinchan. ¿Qué de
extraordinario hay en esto? ¿Dónde está la gracia,
estúpido? En cambio, Pepino...
-¡Es una gallina! -dijo el mismo maleducado.
¡Silencio! -gritó la lechuza, y atajó a Pepino que
quería huir de la tarima.
-Pepino -dijo seriamente. Tienes virtudes distintas
que no por eso dejan de ser virtudes.
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10
NIVEL CRÍTICO:
01. ¿Cómo se sentía Pepino al no poder relinchar?
02. ¿Qué te pareció el comportamiento de la lechuza?
_____________________________________________
03. ¿Crées que Pepino lloraba al no poder relinchar?
04. ¿Te parece fácil emitir sonidos diferentes con la boca?
05. ¿Crées que todas las personas deberíamos ayudarnos?
¿porqué?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
06. ¿Crées que Pepino era inteligente? ¿porqué?
_____________________________________________
07. ¿Crées que el caballo pudo haber aprendido a relinchar?
_____________________________________________
Colorea el dibujo

11. 11
14
Pepino miró uno a uno a los presentes, incluso
estaba el dueño del establo que había sido el primero en
burlarse y hasta en despreciarlo porque no relinchaba
como los otros caballos.
Sí, tenía razón la lechuza. El hecho podía mirarse
de otra manera: ¿quién, entre todos los caballos, podía
hablar como él, con esa voz?. Esta vez no soportaría
agravios, a la menor chanza pegaría coces y mordiscos.
Alzó el pescuezo orgullosamente, levantó una pata
con elegancia y lanzó un gran ¡cuac! La lechuza abrió el
pico, dispuesta también a morder al primero que se
burlara.
Pero nada de esto ocurrió. Al contrario, los vecinos
estaban un poco avergonzados de que la lechuza les
hubiera dado una lección.
Sí, sí, lo admirable era que Pepino fuera diferente a
todos los caballos. ¿Cómo no lo habían comprendido? -
¡Cuac, cuac, cuac! -gritó Pepino.
¡Oh! ¡Ah! -exclamaron todos, en realidad oyéndolo
por primera vez porque antes la ignorancia les había
cerrado los ojos y tapado los oídos.
Aplaudieron hasta que las palmas les quedaron
rojas. Uno le dio al caballo un terrón de azúcar, otro, un
montoncito de pasto.
Pepino besó a la lechuza. Tan contento estaba que
se alzó sobre las patas traseras y caracoleó.
-¡Guau, guau! -lanzó y él mismo se asombró
porque hasta ese entonces nunca había ladrado-. ¡Guau,
guau! -y los perros del vecindario le hicieron coro, algunos
con voces roncas y otros con voces finitas.
-¡Cuac, cuac! -y los patos salieron de sus lagunas,
gritando cuac, cuac, y en fila Se dirigieron hacia la plaza.
NIVEL INFERENCIAL:
01. ¿Porqué Pepino se encontraba triste y preocupado?
_____________________________________________
02. ¿Porqué el caballo mugía, cacareaba y graznaba?
_____________________________________________
04. ¿Fue generosa la lechuza con el caballo?
_____________________________________________
05. ¿Por qué los vecinos aplauden y le agasajan a Pepino?
06. ¿Te gustaría que se rían de tí por algún defecto que tienes?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
07. ¿Te gustaría tener un caballo? ¿para qué?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Colorea el dibujo
03. ¿Al principio por qué Pepino andaba avergonzado?

12. 13
12
-Muuuuu -mugió el caballo y las vacas le
contestaron.
-Ja, ja, ji, ji! -. Rió el caballo y su risa era tan
contagiosa que perros, vacas, patos. gallinas y por
supuesto hombres, mujeres y niños, rieron con é1. ¡Ja, ja,
ji, ji!
Y hubo tal alborozo que los vecinos agasajaron al
caballo con una guirnalda de flores se la colgaron del
cuello. Prepararon una fiesta, con pasto, lombrices,
granos, para los animales, masitas para los chicos.
Querían que Pepino olvidara, cuánto lo habían
mortificado porque no sabía relinchar. Hasta su dueño le
pidió disculpas.
De nuevo le ofreció la protección del establo,
agradecido de que fuera diferente y de tener el caballo
más diferente entre todos los caballos.
-¿Vienes? -preguntó ansiosamente.
Pepino se comió una flor de su corona, buscó a la
lechuza con la vista, le guiñó un ojo, y por fin aceptó
graciosamente: ¡guau, guau!.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Preguntas de Retención, comprensión y valoración de la lectura
NIVEL LITERAL:
01. ¿Qué Hizo Pepino para querer aprender a relinchar?
_____________________________________________
02. ¿De qué modo el caballo se gana la confianza de los
vecinos?
_____________________________________________
03. ¿Pepino cómo emitía su voz?
_____________________________________________
04. ¿Qué le dijo el caballo blanco a Pepino cuando no podía
relinchar?
_____________________________________________
05. ¿Qué le dijo la lechuza a los vecinos para que no se
burlaran de Pepino?
06. ¿Quiénes son los personajes del relato leído?
_____________________________________________
_____________________________________________
07. ¿Qué hicieron finalmente los vecinos?
_____________________________________________
colorea el dibujo