Trabajo de Investigación, Asignatura: Tecnologías y Aprendizaje.

1. ¿Qué efecto tienen las TIC en
la Educación?
 Alumnas: Carla Flores H.
Vanessa Uribe A.
 Asignatura: Tecnologías y
Aprendizaje.
 Carrera: Pedagogía en Inglés.
 Profesora: Nancy Castillo V.

2. Definición:
• TIC: (Tecnologías de la Información y
Comunicación). Conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro.
Fuente: w3mexico.net/Noticias/cisco_connect.jpg

3. Según Reporte elaborado por
European SchoolNet.
1. Desempeño positivo/educativo en las escuelas de
primaria
2. Mejora nivel de Inglés en alumnos.
3. Las escuelas con mayor madurez digital (e-maturity)
muestran un mayor incremento en los puntajes de
desempeño comparadas con las que tienen niveles
inferiores.
5. Buenos recursos en TIC alcanzan mejores resultados
que aquellas que no tienen en los colegios.
Impacto en el aprendizaje y en los estudiantes:

5. Según “El Libro Abierto de la
Informática Educativa”

6. Según Fidel Oteiza Morra
Tecnologías digitales medios efectos
Consecuencia directa
Naturaleza del medio
Principios del
diseñador

7. Según el documento: “Usos, funciones y efectos de las
TIC en el aprendizaje de una licenciatura en Ciencias de
la Comunicación”
Efectos de las tic en los procesos
de enseñanza-aprendizaje
motivacionales
Desarrollo de la
iniciativa
Desarrollo de aprendizaje
significativo
Desarrollo de habilidades de
búsqueda y selección
Rendimiento
académico

8. Según Magdalena Claro:
• La relación entre el uso de las TIC y el aprendizaje de
asignaturas no es lineal.
• Las TIC afecta el aprendizaje de los estudiantes en
formas distintas.
• Los estudiantes usan más las TIC fuera del colegio y por
lo tanto las nuevas generaciones están aprendiendo
cosas de forma no intencionada que son importantes de
estudiar y entender .

9. Conclusión
• El impacto que tienen las TIC en general y en la
educación puntualmente es tremenda, se habla
de un cambio en la forma de enseñanza y de
aprendizaje, pero como usuarios debemos
aprender a conocerlas y trabajarlas para así
obtener mejores resultados.

10. Referencias bibliográficas:
1. Servicios TIC by Beit/Las T.I.C./Definición de TIC (s.f.) Recuperado el 29 de Abril
de 2015, de http://www.serviciostic.com/las-tic /definicion-de-tic.html
2. European SchoolNet (2009) “Impacto de las TIC en Escuelas Europeas”.
Recuperado de http://www.eduteka.org/modulos/8/237/992/1
3. Piedrahita, F (2009). “El porqué de las TIC en educación”. Recuperado de
http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
4. Bilbao, A & Salinas, A (2010). “El Libro Abierto de la Informática Educativa.
Lecciones y Desafíos de la Red de enlaces”. Recuperado de
http://www.redenlaces.cl/cedoc_publico/1281022604Libro_Abierto_Enlaces_FINAL.
pdf
5. Oteiza, F. (s.f.) “¿Tienen impacto las TICs en los aprendizajes?” Recuperado de
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=193539
6. Cuen, C. & Ramírez, J.L. (2013) “Usos, funciones y efectos de las TIC en el
aprendizaje de una licenciatura en Ciencias de la Comunicación”. Recuperado de
http://www.uned.ac.cr/academica/edutec/memoria/ponencias/cuen_ramirez_133.pd
f
7. Claro, M. (2010) “Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes.
Estado del Arte”. Recuperado de
repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/3781/lcw339.pdf?sequence=1