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Queremos que a los equipos del Colegio Americano de Puebla se 
los identifique con una defensa agresiva y contraataque. 
A continuación encontrará algunos objetivos por categoría, 
tomados de la Planificación a largo plazo del basquetbol. Es un 
documento que tiene por finalidad, guiar el aprendizaje de 
nuestros alumnos a lo largo de su trayectoria en esta disciplina, en 
los equipos formativos y representativos de nuestra institución. 
Baby basquet 
(Nacidos en 2009) 
Entrenador 
El alumno: 
• Estimula sus habilidades motrices básicas. 
• Experimenta el espíritu del juego y las reglas 
básicas a través de la recreación. 
• Identifica el área de juego. 
• Adquiere sus primeras experiencias deportivas y 
de cooperación. 
Profa. Xóchitl 
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Micro basquet 
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Entrenadores 
El alumno: 
• Continua estimulando sus habilidades motrices 
básicas. 
• Comprende la importancia de la actividad física 
para beneficio de su salud. 
• Identifica el espíritu de juego y las reglas básicas de 
acuerdo a su edad. 
• Aprende los principales fundamentos a través de la 
recreación y la formación deportiva. 
• Identifica conceptos de trabajo en equipo y 
respeto mediante el juego. 
• Continua desarrollando su experiencia deportiva a 
través de la convivencia con otros equipos o 
colegios. 
Prof. Víctor 
Rojas
Mini basquet 
(Nacidos en 2005 y 2006) 
Entrenadores 
El alumno: 
• Adquiere responsabilidades individuales dentro 
del equipo y en el juego. 
• Aprende y trabaja con las principales reglas. 
• Mejora sus habilidades motrices a través del 
entrenamiento dirigido. 
• Conoce y trabaja la posición defensiva. 
• Identifica la importancia de la defensa personal 
colectiva. 
• Aprende los principales fundamentos ofensivos del 
basquetbol. 
Femenil 
Prof. Víctor 
Rojas 
Varonil 
Prof. Fernando 
Jímenez
Infantil 
(Nacidos en 2003 y 2004) 
Entrenadores 
El alumno: 
• Inicia su participación en Asomex. 
• Desarrolla hábitos defensivos y ofensivos 
individuales y colectivos. 
• Asume su responsabilidad dentro del equipo e 
identifica su participación. 
• Desarrolla su intensidad de juego de acuerdo a la 
planificación y al estilo de juego de los equipos 
representativos del colegio. 
• Comprende y aplica las principales reglas del 
juego. 
• Aprende y aplica ofensivas de rompimiento rápido 
durante los partidos. 
• Identifica situaciones de ayuda y doble equipo en 
la defensa. 
• Adquiere habilidades para ofensivas de control. 
• Identifica y ejecuta ofensivas en situaciones 
especiales (presión, personal y zona). 
Femenil 
Prof. Erik Rivera 
Varonil 
Prof. Abimael 
Arias
Juvenil “A” 
(Nacidos en 2001 y 2002) 
Entrenadores 
El alumno: 
• Participa en Asomex 
• Domina los fundamentos defensivos para personal, 
presión y zona. 
• Aplica los principios colectivos de la defensa de 
presión y zona. 
• Ejecuta ofensivas entrenadas de acuerdo a la 
situación táctica del equipo contrario. 
• Toma decisiones basadas en la lectura del juego. 
• Incrementa su capacidad física de acuerdo a la 
edad y a la exigencia de las competencias. 
Femenil 
Prof. Héctor 
García 
Varonil 
Prof. Carlos 
Ayala
Juvenil “B” 
(Nacidos en 1999 y 2000) 
Entrenadores 
El alumno: 
• Participa en Asomex 
• Perfecciona sus fundamentos defensivos y 
ofensivos individuales. 
• Aplica conceptos técnico-tácticos avanzados 
propios del juego. 
• Se especializa y domina una posición de acuerdo 
a sus habilidades físicas y técnicas. 
• Desarrolla sus capacidades físicas especificas para 
incrementar su rendimiento en la competencia. 
• Adquiere hábitos esenciales de nutrición e higiene 
de acuerdo a su edad. 
• Resuelve situaciones especificas del juego. 
Femenil 
Prof. Erik Rivera 
y Profa. Xóchitl 
Morales 
Varonil 
Prof. Abimael 
Arias
Juvenil “C” 
(Nacidos en 1996, 1997 y 1998) 
Entrenadores 
El alumno: 
• Participa en Asomex 
• Domina defensas personales, zonas y presionada 
de acuerdo a las características del equipo. 
• Ejecuta ofensivas: vs personal, vs zona y vs 
presionadas 
• Identifica y resuelve situaciones especificas del 
juego. 
• Desarrolla a un nivel competitivo sus capacidades 
físicas, técnicas y tácticas. 
• Domina los fundamentos propios de su posición. 
Femenil 
Prof. Erik Rivera 
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  • 1.
  • 2. Queremos que a los equipos del Colegio Americano de Puebla se los identifique con una defensa agresiva y contraataque. A continuación encontrará algunos objetivos por categoría, tomados de la Planificación a largo plazo del basquetbol. Es un documento que tiene por finalidad, guiar el aprendizaje de nuestros alumnos a lo largo de su trayectoria en esta disciplina, en los equipos formativos y representativos de nuestra institución. Baby basquet (Nacidos en 2009) Entrenador El alumno: • Estimula sus habilidades motrices básicas. • Experimenta el espíritu del juego y las reglas básicas a través de la recreación. • Identifica el área de juego. • Adquiere sus primeras experiencias deportivas y de cooperación. Profa. Xóchitl Morales
  • 3. Micro basquet (Nacidos en 2007 y 2008) Entrenadores El alumno: • Continua estimulando sus habilidades motrices básicas. • Comprende la importancia de la actividad física para beneficio de su salud. • Identifica el espíritu de juego y las reglas básicas de acuerdo a su edad. • Aprende los principales fundamentos a través de la recreación y la formación deportiva. • Identifica conceptos de trabajo en equipo y respeto mediante el juego. • Continua desarrollando su experiencia deportiva a través de la convivencia con otros equipos o colegios. Prof. Víctor Rojas
  • 4. Mini basquet (Nacidos en 2005 y 2006) Entrenadores El alumno: • Adquiere responsabilidades individuales dentro del equipo y en el juego. • Aprende y trabaja con las principales reglas. • Mejora sus habilidades motrices a través del entrenamiento dirigido. • Conoce y trabaja la posición defensiva. • Identifica la importancia de la defensa personal colectiva. • Aprende los principales fundamentos ofensivos del basquetbol. Femenil Prof. Víctor Rojas Varonil Prof. Fernando Jímenez
  • 5. Infantil (Nacidos en 2003 y 2004) Entrenadores El alumno: • Inicia su participación en Asomex. • Desarrolla hábitos defensivos y ofensivos individuales y colectivos. • Asume su responsabilidad dentro del equipo e identifica su participación. • Desarrolla su intensidad de juego de acuerdo a la planificación y al estilo de juego de los equipos representativos del colegio. • Comprende y aplica las principales reglas del juego. • Aprende y aplica ofensivas de rompimiento rápido durante los partidos. • Identifica situaciones de ayuda y doble equipo en la defensa. • Adquiere habilidades para ofensivas de control. • Identifica y ejecuta ofensivas en situaciones especiales (presión, personal y zona). Femenil Prof. Erik Rivera Varonil Prof. Abimael Arias
  • 6. Juvenil “A” (Nacidos en 2001 y 2002) Entrenadores El alumno: • Participa en Asomex • Domina los fundamentos defensivos para personal, presión y zona. • Aplica los principios colectivos de la defensa de presión y zona. • Ejecuta ofensivas entrenadas de acuerdo a la situación táctica del equipo contrario. • Toma decisiones basadas en la lectura del juego. • Incrementa su capacidad física de acuerdo a la edad y a la exigencia de las competencias. Femenil Prof. Héctor García Varonil Prof. Carlos Ayala
  • 7. Juvenil “B” (Nacidos en 1999 y 2000) Entrenadores El alumno: • Participa en Asomex • Perfecciona sus fundamentos defensivos y ofensivos individuales. • Aplica conceptos técnico-tácticos avanzados propios del juego. • Se especializa y domina una posición de acuerdo a sus habilidades físicas y técnicas. • Desarrolla sus capacidades físicas especificas para incrementar su rendimiento en la competencia. • Adquiere hábitos esenciales de nutrición e higiene de acuerdo a su edad. • Resuelve situaciones especificas del juego. Femenil Prof. Erik Rivera y Profa. Xóchitl Morales Varonil Prof. Abimael Arias
  • 8. Juvenil “C” (Nacidos en 1996, 1997 y 1998) Entrenadores El alumno: • Participa en Asomex • Domina defensas personales, zonas y presionada de acuerdo a las características del equipo. • Ejecuta ofensivas: vs personal, vs zona y vs presionadas • Identifica y resuelve situaciones especificas del juego. • Desarrolla a un nivel competitivo sus capacidades físicas, técnicas y tácticas. • Domina los fundamentos propios de su posición. Femenil Prof. Erik Rivera y Profa. Xóchitl Morales Varonil Prof. Carlos Ayala