trabajo sobre el metodo experimental y cientifico

1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS, FINES Y ALCANCE
Isuiza Ulimares Andrea
Laines Villacorta Diana Isabel
Texeira Abarca Jhonatan
Adriano
Urrelo Villacorta Luceleni
Curso : Fundamentos de
Investigación
Docente : Richard Jayo

2. 0bservar
conocer
interactuar
A lo largo de la historia,
los seres humanos
hemos necesitado
con el medio ambiente para sobrevivir, ya
sea con otros seres vivos —como
plantas, animales, otros seres humanos o
inanimados —por ejemplo, piedras, agua,
herramientas

3. La tradición filosófica distingue cuatro formas
diferentes de conocimiento
●Empírico. Aquel basado en la experiencia y la
percepción, recabado de manera asistemática.
●Científico. Aquel basado en evidencia verificable,
recabado mediante el método científico.
●Filosófico. Aquel relativo al conocimiento en sí, en un
nivel metateórico.
●Teológico. Aquel relativo al estudio de la divinidad, el
cual no es sometido a verificación.

4. Investigar, es conocer de
manera sistemática.
La palabra investigación proviene del latín in (que significa «en») y vestigare (que significa
«hallar, inquirir o indagar»). Investigare deriva de vestigium, que significa, «ir en busca de
una huella o una pista» (Ander-Egg, 2011, p. 17).

5. Ander-Egg (2011, p. 17), define el acto de investigar
como
actividad humana orientada a
descubrir lo que no se conoce y nos
interesa conocer dentro de un marco
o problemática determinada. Por lo
tanto, aquello que da origen a la
investigación es una situación
problema.
el término investigación aplicado al
campo de la ciencia «alude al
procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico que tiene como
finalidad descubrir, describir, explicar
o interpretar los hechos, fenómenos,
procesos, relaciones y constantes o
generalizaciones que se dan en un
determinado ámbito de la realidad.
Procedimiento que a su vez supone,
en cuanto modo de llevarlo a cabo,
una metodología que comporta un
conjunto de métodos, técnicas,
procedimientos y estrategias propios
de la ciencia, que tienen porobjetivo
adquirir nuevos conocimientos, ya sea
para hacer formulaciones teóricas o
para aplicarlo con propósitos
prácticos.

6. Para Archer,
investigar es una
indagación
sistemática cuyo
objetivo es generar
conocimiento
comunicable
Es una
indagación:
porque busca
respuestas a
preguntas
planteadas
es sistemática:
porque se
realiza de
acuerdo a un
plan
es orientada a
cumplir un
objetivo: que se
plantea desde la
descripción de la
tarea
genera
conocimiento:
porque los
hallazgos deben ir
más allá de
simplemente
proveer
información
debiendo además
ser comunicable:
transmisible y
factible de ser
comprendido por
otras personas

7. La
investigación,
como
establece
Vilchis
es la «columna vertebral de la práctica científica», en donde se conjugan la
teoría, el método y la técnica o praxis.
Sin embargo, y en la realidad, estos elementos están tan íntimamente
ligados que no pueden desarrollarse aisladamente.
La investigación científica exige cierto rigor metodológico, pero esto no
significa que la aplicación de determinados métodos o técnicas puedan
garantizar su éxito.

8. la aptitud científica: que significa dominar los métodos y técnicas de investigación,
además de conocer el problema o área sobre la cual se realizará la investigación
●una actitud científica: traducida en poseer una actitud de observación y análisis
sobre las cosas, para intentar comprenderlas en pos de...
●la búsqueda de la verdad, como forma de develar lo oculto, de encontrar
respuesta a los problemas, y aquí es importante no confundir la búsqueda de la
verdad con su posesión, ya que esa búsqueda surge de...
●la curiosidad insaciable, donde el investigador interroga y problematiza
constantemente, embarcándose en una búsqueda continua; para la que es
indispensable posicionarse ideológicamente en el llamado...
espíritu del valle, que consiste en tener apertura a otros saberes y a otras opciones
científicas, filosóficas, ideológicas, políticas y religiosas que no necesariamente el
investigador comparte
Un buen investigador debe combinar, como establece
Ander-Egg

9. Combinando las
definiciones de Eco
y Archer , podemos
decir que una
investigación es
científica cuando:
Se realiza sobre un
objeto reconocible y
definido, de modo que
también es reconocible
por otras personas
dice cosas que todavía no
han sido dichas sobre ese
objeto, o cuestiona de
manera diferente
afirmaciones ya hechas
sobre el mismo
es útil a otras personas, es decir, añade
conocimiento a los saberes ya
existentes en la comunidad y es tenido
en consideración, como referencia, por
otros investigadores interesados en
profundizar sobre la misma temática
suministra la evidencia
necesaria para que
otro investigador
pueda verificar o
refutar la hipótesis que
presenta
Repasando, los seres humanos tenemos diferentes
formas de conocer, e investigar es una de ellas.
Ahora bien, ¿cuáles son las características que
constituyen a una investigación de carácter
científico?