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CIRCUITO 018
COORDINACIÓN “Jesús R. Mayora”
Las Maporas, Parroquia El Recreo Edo. Apure
PLANIFICACIÓN
Educación Física
para la vida
Inicial, I y II Etapa
Tiempo de ejecución: Mediano Plazo.
Año Escolar: 2022/2023
Docentes: Carlos Rangel
Luis Díaz
Matricula
Grado Varones Hembras Total
Inicial
1º 2º 3º
4º 5º 6º
Total
Las Maporas, 0ctubre 2022.
Mejorar la actividad física de los/las estudiantes a través del desarrollo de las capacidades
físicas ejercitadas por medio de diferentes posturas, movimientos, juegos y deportes. Valorando la
importancia de las normas de juego, del respeto, la cooperación, la amistad, la honestidad, la
tolerancia y la comunicación; para el mantenimiento de la salud, el esparcimiento del ser humano y
su desenvolvimiento social sano.
Nota: Recalcar en cada actividad valores humanos que permiten aprender a convivir sanamente con los demás compañeros/as, aprender a
construir una sociedad de paz y pasar momentos agradables en igualdad de condiciones.
Grado Contenido Estrategias Recursos
Inicial
-Regreso a clase
deportivo
-El cuerpo: articulaciones
-Orientación espacial
-Diferentes posturas
-Movimiento y
desplazamiento
-Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y
deportivos.
-Práctica de movimientos del cuerpo por medio de las articulaciones.
-Práctica al aire libre: Distinguir el lugar que ocupan las cosas, es decir, si
están dentro o fuera, arriba o abajo, a la derecha o la izquierda, cerca o lejos.
-Adoptar las posturas que se utilizan diariamente.
-Establecer carreras practicando diferentes movimientos de desplazamiento.
*Pito
*venda.
*Cuerdas.
*Espacio al aire libre.
*Sacos.
*Otros…
1º
2º
3º
- Regreso a clase
deportivo
-Habilidades motrices
básicas:
-Locomotrices
-No locomotrices
-Proyección/recepción.
- Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y
deportivos.
Tareas de ejecución:
-Andar, gatear, correr, saltar, rodar, pararse, caer, esquivar, subir, bajar…
- Balancearse, inclinarse, estirarse, doblarse, girar, retorcerse, empujar,
levantar, traccionar, colgarse, equilibrarse…
-Recibir, lanzar, golpear, batear, atrapar, driblar, despejar.
*Pito.
*Cronometro.
*Cinta métrica.
*Cuerdas.
*Espacio al aire libre.
*Pelotas de voleibol, futbol,
futbolito, beisbol.
*Cauchos usados
*Otros…
4º
5º
6º
- Regreso a clase
deportivo
-Capacidades físicas
-Futbol sala
-Kickingball
- Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y
deportivos.
-Calentamiento general y específico: caminar durante 10 minutos, trotar
durante 5 minutos y realizar ejercicios de elongación muscular.
-Maratón, carreras de velocidad a intervalos cortos y circuitos de
entrenamiento.
-Practicar sus fundamentos técnicos y realizar encuentros.
*Pito.
*Cronometro.
*Cinta métrica.
*Cuerdas.
*Espacio al aire libre.
*Pelotas de voleibol, futbol,
futbolito, beisbol.
*Cauchos usados
*Otros…

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planificacion deportes año 23-1.doc

  • 1. CIRCUITO 018 COORDINACIÓN “Jesús R. Mayora” Las Maporas, Parroquia El Recreo Edo. Apure PLANIFICACIÓN Educación Física para la vida Inicial, I y II Etapa Tiempo de ejecución: Mediano Plazo. Año Escolar: 2022/2023 Docentes: Carlos Rangel Luis Díaz Matricula Grado Varones Hembras Total Inicial 1º 2º 3º 4º 5º 6º Total Las Maporas, 0ctubre 2022.
  • 2. Mejorar la actividad física de los/las estudiantes a través del desarrollo de las capacidades físicas ejercitadas por medio de diferentes posturas, movimientos, juegos y deportes. Valorando la importancia de las normas de juego, del respeto, la cooperación, la amistad, la honestidad, la tolerancia y la comunicación; para el mantenimiento de la salud, el esparcimiento del ser humano y su desenvolvimiento social sano.
  • 3. Nota: Recalcar en cada actividad valores humanos que permiten aprender a convivir sanamente con los demás compañeros/as, aprender a construir una sociedad de paz y pasar momentos agradables en igualdad de condiciones. Grado Contenido Estrategias Recursos Inicial -Regreso a clase deportivo -El cuerpo: articulaciones -Orientación espacial -Diferentes posturas -Movimiento y desplazamiento -Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y deportivos. -Práctica de movimientos del cuerpo por medio de las articulaciones. -Práctica al aire libre: Distinguir el lugar que ocupan las cosas, es decir, si están dentro o fuera, arriba o abajo, a la derecha o la izquierda, cerca o lejos. -Adoptar las posturas que se utilizan diariamente. -Establecer carreras practicando diferentes movimientos de desplazamiento. *Pito *venda. *Cuerdas. *Espacio al aire libre. *Sacos. *Otros… 1º 2º 3º - Regreso a clase deportivo -Habilidades motrices básicas: -Locomotrices -No locomotrices -Proyección/recepción. - Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y deportivos. Tareas de ejecución: -Andar, gatear, correr, saltar, rodar, pararse, caer, esquivar, subir, bajar… - Balancearse, inclinarse, estirarse, doblarse, girar, retorcerse, empujar, levantar, traccionar, colgarse, equilibrarse… -Recibir, lanzar, golpear, batear, atrapar, driblar, despejar. *Pito. *Cronometro. *Cinta métrica. *Cuerdas. *Espacio al aire libre. *Pelotas de voleibol, futbol, futbolito, beisbol. *Cauchos usados *Otros… 4º 5º 6º - Regreso a clase deportivo -Capacidades físicas -Futbol sala -Kickingball - Realizar en equipos o en parejas gincanas: juegos tradicionales y deportivos. -Calentamiento general y específico: caminar durante 10 minutos, trotar durante 5 minutos y realizar ejercicios de elongación muscular. -Maratón, carreras de velocidad a intervalos cortos y circuitos de entrenamiento. -Practicar sus fundamentos técnicos y realizar encuentros. *Pito. *Cronometro. *Cinta métrica. *Cuerdas. *Espacio al aire libre. *Pelotas de voleibol, futbol, futbolito, beisbol. *Cauchos usados *Otros…