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LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Carmen Alicia Martínez Contreras
LAS TIC EN LA EDUCACION


Las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) son un conjunto
de medios o herramientas tecnológicas de
la informática y la comunicación
que
podemos utilizar en pro del aprendizaje.
LAS TIC EN LA EDUCACION
Las TIC, están transformando la educación
notablemente, cambiando tanto
la forma de
enseñar como la forma de aprender y por supuesto
el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo
que
han modificado los objetivos en la
educación, ya que ahora; el educando tendrá que
formarse para usar y producir con los nuevos
medios, además el docente se ve obligado a
utilizar nuevas estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador del aprendizaje;
con entornos cooperativos que permitan planificar
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SITUACION PROBLEMA
Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos
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páginas como facebook, twitter y
youtube.
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN
Los sistemas educativos de todo el mundo se
enfrentan al desafío de utilizar nuevas tecnologías de
la información y la comunicación para mejorar el
proceso de enseñanza – Aprendizaje. Es por esto que
las TIC representan un reto para los docentes, puesto
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Enseñanza – Aprendizaje.
REFLEXIÓN
Teniendo en cuenta lo anterior y la situación problema, el
docente debe aprovechar e incluir este recurso como un
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apropiándose de las herramientas de la tecnología, con el
fin de evitar factores que dificulten el proceso de
Enseñanza – Aprendizaje.
Así mismo el docente debe ser creativo y tener iniciativa
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Las tic en la educación

  • 1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Carmen Alicia Martínez Contreras
  • 2. LAS TIC EN LA EDUCACION  Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación que podemos utilizar en pro del aprendizaje.
  • 3. LAS TIC EN LA EDUCACION Las TIC, están transformando la educación notablemente, cambiando tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que han modificado los objetivos en la educación, ya que ahora; el educando tendrá que formarse para usar y producir con los nuevos medios, además el docente se ve obligado a utilizar nuevas estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje; con entornos cooperativos que permitan planificar y alcanzar los objetivos
  • 4. SITUACION PROBLEMA Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
  • 6. REFLEXIÓN Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar nuevas tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el proceso de enseñanza – Aprendizaje. Es por esto que las TIC representan un reto para los docentes, puesto que exige integrar los contenidos y la puesta en practica de metodologías nuevas en el proceso Enseñanza – Aprendizaje.
  • 7. REFLEXIÓN Teniendo en cuenta lo anterior y la situación problema, el docente debe aprovechar e incluir este recurso como un aprendizaje en red, para el desarrollo de su clase apropiándose de las herramientas de la tecnología, con el fin de evitar factores que dificulten el proceso de Enseñanza – Aprendizaje. Así mismo el docente debe ser creativo y tener iniciativa ante estas situaciones, implementado nuevas estrategias pedagógicas o metodologías acorde al proceso de formación.