Este documento describe un taller socioemocional sobre el reconocimiento y expresión de emociones frente al retorno a clases presenciales o no presenciales debido a la pandemia. El taller incluye actividades como usar un termómetro emocional, identificar emociones en diferentes situaciones, dibujar un árbol de emociones, recitar poemas, y dibujar caritas de emociones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y expresen sus propias emociones sobre el regreso a clases y generar instancias para compartir

1. Escuela G.497
Hacienda Alhué
Taller Socioemocional N° 15
“Cultivando emociones”
Recuerda:
 Enviar tus evidencias a tu profesor/a
jefe.
 Cumple con los plazos de entrega,
eso ayudará en tu desempeño.
 Todo trabajo será muy bienvenido.
Equipo responsable del taller
Dupla Psicosocial y encargada de
Convivencia Escolar, en colaboración
con Equipo de Gestión, Docentes y
Asistentes de la Educación.
Tiempo de Ejecución:
Semana desde el 16 al 20
de agosto 2021
Objetivo de aprendizaje
Identificar y expresar emociones experimentadas frente al retorno y
no retorno a clases en nuestros niños, niñas y comunidad educativa.
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2. Fundamentación
La situación de pandemia por covid-19 nos afecta directamente en distintos
aspectos de nuestras vidas, tanto en lo personal como en lo social. Uno de los
principales aspectos ha sido la asistencia a la escuela de forma regular, por lo
cual se ha tenido que mantener una educación a distancia.
Recordando lo que vimos en el Taller trabajado en el primer semestre acerca de
la expresión de emociones la podemos definir como algo que una persona
siente, que la hace reaccionar de cierta manera; esto refleja el hecho de que
estas son experimentadas de forma individual, ya que no todas las personas
sienten o reaccionan de la misma forma. Las emociones se clasifican en positivas
y negativas en función de su contribución al bienestar o al malestar, pero todas
ellas cumplen funciones importantes para la vida.
Es en este sentido, que este taller se enfocará en el reconocimiento de las
emociones ante el retorno seguro a clases, teniendo énfasis en aquellos niños y
niñas que regresarán de forma presencial a la escuela y en aquellos que
continuaran sus estudios desde casa. Es importante que nuestros estudiantes
puedan reconocerlas en este regreso presencial y no presencial. Además con
esta información como comunidad educativa se podrán generan instancias para
hablar y compartir las diferentes emociones que surgirá con el retorno.
Te invitamos a participar de este taller de forma consciente y participativa, para
que puedas autorreconocer tus emociones ante este regreso voluntario a clases.
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3. Puedes elegir la ACTIVIDAD que más te guste. Lee para comprender como lo harás.
Tu puedes escribir otros ejemplos y DIBUJAR más termómetros.
Ahora vamos a aprender a utilizarlos para
medir nuestras emociones, si nos
encontramos bien o mal, alegres o tristes,
contentos o enfadados…
Actividad N° 1
El termómetro emocional
El termómetro emocional
nos dice que: Cuando la emoción sea
positiva, la pintaré hasta donde yo
quiera, si es negativa, la pintaré muy
poquito.
Ejemplos
1.-Hoy tu familia te ha dado un regalo de cumpleaños
Hasta dónde pintarás el termómetro?
2.-Ayer me saqué un 7,0 en matemáticas.
3.-Hoy me enfermé, me dolía la cabeza.
4.-En mi primer día de clases, me divertí mucho.
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4. Hoy he vuelto a ver a mis compañeros/compañeras
He perdido mi mascota favorita.
Estoy jugando a mi juego favorito y he ganado la partida.
El lunes andaba en bicicleta y me rompí la rodilla.
Iré de paseo al zoológico.
Mi amigo me botó en la cancha.
Actividad N° 2
Imagínate que te encuentras en cada una de las situaciones que se describen
en el cuadro siguiente. Elige una de estas palabras: Alegría, Tristeza, Envidia
Rabia, Vergüenza. Escríbelas o dibuja
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5. Las emociones
Actividad N° 3
El árbol de las emociones
Reproduce el árbol, lo
puedes hacer con papel,
cartón, goma eva, lápices de
colores etc.
Luego escribe diferentes
emociones que tu sientas
durante el día o que
conoces.
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Alegría

6. Actividad N° 4
Aprende una de las poesías, recítala graba un
pequeño video y envíalo
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7. Actividad N° 5
Reproduce estas caritas de las emociones, dibuja, escríbelas y
coloréalas, también las puedes dibujar y pegar en palitos de helados o
de brochetas.
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¡No olvides enviar tus evidencias a tu profesor o profesora!!