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Equipo responsable: Encargada de
Convivencia Escolar y Profesora (es ) jefes
Tiempo de ejecución: semana del
16 al 26 al de agosto
Nivel de participación
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Taller Socioemocional N° 7
“Igualdad de Género”
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Sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa, sobre prejuicios de
género para fomentar valores de equidad y respeto a las diferencias de cada
persona.
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¿Cómo podemos definir el Genero?
“El enfoque de género posibilita reconocer a los
seres humanos mucho más allá de la clasificación
que los ubica a partir de las características
genéticas, hormonales, anatómicas y
fisiológicas sobre las cuales una persona es
nombrada como macho o hembra al momento de
su nacimiento”.
La identidad de género de las personas es una
cosa totalmente natural, donde todos debemos
tener respeto y tolerancia hacia todos los seres
humanos, permitiendo que todos nos mostremos tal
cual somos.
Todos tenemos derecho a NO sentirnos
discriminados y nadie nos puede humillar por
nuestra identidad.
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En Chile ha ocurrido una reforma
educacional, que ha ido construyendo nuevos
propósitos colectivos, con el fin de
encaminarnos hacia una sociedad más
integrada, con mayor inclusión y justicia
social.
Se ha levantado esta reforma basándose en
principios orientadores, que cobran
relevancia a aquellas diversidades que
históricamente han sido excluidas y
discriminadas, como los son las diversidades
sexuales y de género.
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¿Qué es la igualdad de género?
Es la igualdad de derechos,
responsabilidades para todas las
personas, sin distinción de
género. La igualdad no significa
que las mujeres y los hombres
sean iguales, sino que los
derechos, responsabilidades,
condiciones y oportunidades de
las mujeres y los hombres no
dependerán de su sexo
biológico.
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Actividad 1 Observa a estos personajes. Elige los que
más se parecen a tu familia y coloréalos.
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Actividad 2
1.-¿Crees que hay cosas que sólo pueden hacer los hombres? ¿Por qué?
2.- Crees que hay cosas que sólo pueden hacer las mujeres ? ¿Por qué?
3.- ¿Crees que las mujeres tienen las mismas oportunidades que los
hombres en Chile? SI NO ¿Por qué?
Realiza tus actividades con
dedicación .
Usa el ingenio y creatividad.
Lee las preguntas, convérsalas
con otros compañeros/as y
respóndelas.
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7. Actividad 3
7
Observa las imágenes y escucha las instrucciones, luego crea
tus propios dibujos de lo que entendiste y arma un afiche con
ellos. También puedes usar recortes.
8. Actividad 3 8
Observa el afiche, crea tu propio afiche dibujando actividades que pueden
hacer tanto los hombres como las mujeres.
¡Sí,
estamos
de
acuerdo!