análisis

1. ANÁLISIS PEDAGÓGICO DOCENTE
TERCER AÑO 2020

2. ANALISIS ANUAL TERCER AÑO A
Con respecto al tercer año 2020 cabe destacar que es un
curso compuesto por 19 alumnos, 3 mujeres y 16 hombres.
El curso tiene 4 alumnos permanentes por lo tanto 2 están
en calidad de excedentes.
 Este año ingresaron tres alumnos nuevos.
La profesora estuvo con ellos solo 8 días, lo cual no
permitió establecer vínculos estrechos y obtener un
conocimiento de su calidad académica ya que tanto la
profesora jefa anterior y la actual estaban con licencia
medica al final del año lo cual incidió en no tener un
conocimiento acabado del curso.
Lo cual se fue remediando durante las tutorías.

3. TABLA DE RESUMEN POR NIVEL DE
APRENDIZAJE I UNIDAD
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cumple estándares
mínimos aceptables 4 1 5 6 6 1 1 1 2 1
Desempeño Aceptable 3 2 8 4 3 3 6 5 2 1
Desempeño muy bueno 7 11 6 2 3 6 4 4 7 5
Desempeño Excelente 5 5 0 7 7 9 8 9 8 12
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Cumple estándares
mínimos aceptables 21% 5% 26% 32% 32% 5% 5% 5% 11% 5%
Desempeño Aceptable 16% 11% 42% 21% 16% 16% 32% 26% 11% 5%
Desempeño muy bueno 37% 58% 32% 11% 16% 32% 21% 21% 37% 26%
Desempeño Excelente 26% 26% 0% 37% 37% 47% 42% 47% 42% 63%

4. PRIMERA UNIDAD

5. TABLA DE RESUMEN POR NIVEL DE
APRENDIZAJE II UNIDAD
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cumple estándares
mínimos aceptables 3 1 9 2 1 1 1 1 4 1
Desempeño Aceptable 2 4 6 1 4 5 0 2 1 0
Desempeño muy bueno 7 12 4 8 6 0 4 2 7 2
Desempeño Excelente 7 2 0 8 8 13 14 14 7 16
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Cumple estándares
mínimos aceptables 16% 5% 47% 11% 5% 5% 5% 5% 21% 5%
Desempeño Aceptable 11% 21% 32% 5% 21% 26% 0% 11% 5% 0%
Desempeño muy bueno 37% 63% 21% 42% 32% 0% 21% 11% 37% 11%
Desempeño Excelente 37% 11% 0% 42% 42% 68% 74% 74% 37% 84%

6. SEGUNDA UNIDAD

7. TABLA DE RESUMEN POR NIVEL DE
APRENDIZAJE III UNIDAD
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cumple estándares
mínimos aceptables 2 1 3 1 1 1 1 1 2 2
Desempeño Aceptable 4 5 5 2 0 2 0 0 2 0
Desempeño muy bueno 8 11 7 8 9 3 5 6 6 5
Desempeño Excelente 5 2 4 8 9 13 13 12 9 12
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Cumple estándares
mínimos aceptables 11% 5% 16% 5% 5% 5% 5% 5% 11% 11%
Desempeño Aceptable 21% 26% 26% 11% 0% 11% 0% 0% 11% 0%
Desempeño muy bueno 42% 58% 37% 42% 47% 16% 26% 32% 32% 26%
Desempeño Excelente 26% 11% 21% 42% 47% 68% 68% 63% 47% 63%

8. TERCERA UNIDAD

9. TABLA DE RESUMEN POR NIVEL DE
APRENDIZAJE IV UNIDAD
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cumple estándares
mínimos aceptables 2 1 4 1 1 1 1 1 2 1
Desempeño Aceptable 1 1 5 1 0 1 0 0 1 2
Desempeño muy bueno 4 6 5 3 4 5 4 4 3 4
Desempeño Excelente 12 11 5 14 14 12 14 14 13 12
LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA TECNOLOGÍA MÚSICA
ARTES
VISUALES
ED. FÍSICA Y
SALUD
RELIGIÓN
No cumple estándares
mínimos aceptables 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Cumple estándares
mínimos aceptables 11% 5% 21% 5% 5% 5% 5% 5% 11% 5%
Desempeño Aceptable 5% 5% 26% 5% 0% 5% 0% 0% 5% 11%
Desempeño muy bueno 21% 32% 26% 16% 21% 26% 21% 21% 16% 21%
Desempeño Excelente 63% 58% 26% 74% 74% 63% 74% 74% 68% 63%

10. CUARTA UNIDAD

11. 1.-
Nicolás
2.-
Belén
3.-Tomás
B
4.-Maxi
Villa
5.-
Luis
6.-
Joshua
7.-Joaquín
8
.-Davimi
9.-
Tomás
10.-
Martina
11.-
Bastián
12.-
Juan
M
13.-
.-Maxi
M
14.-
Víctor
15.-
Eduin
16.-
Elías
17.-Alexis
18.-
Brandon
19.-
Sebastian
1
LENGUAJE
40 6,2 5,0 4,8 5,9 6,8 5,8 4,3 6,1 4,8 5,7 5,2 5,5 4,9 5,5 5,3 6,8 5,7 7,0
2
INGLÉS
40 5,7 5,6 5,1 5,5 5,9 6,4 5,5 5,5 5,1 5,5 5,6 6,0 5,1 5,6 5,7 6,0 5,6 5,8
3
MATEMÁTICA
40 5,2 5,1 4,6 5,5 5,5 5,7 4,0 5,3 4,2 4,8 4,6 4,5 5,0 4,5 4,5 5,3 4,5 5,7
4
CIENCIAS NATURALES 40 6,4 5,7 5,5 5,6 6,6 6,5 5,2 6,8 5,3 6,3 5,5 5,5 4,7 5,1 5,0 6,9 6,4 6,8
5
HISTORIA, GEOGRAFÍA 40 6,8 5,8 5,8 5,5 6,8 6,3 5,4 6,9 5,5 6,3 5,5 5,4 4,8 5,4 4,9 6,9 6,5 6,8
6 TECNOLOGÍA
40 6,7 6,6 5,2 6,1 7,0 6,8 4,8 7,0 6,0 6,8 6,0 6,0 5,2 5,2 5,1 6,9 6,4 7,0
7
MÚSICA
40 7,0 6,6 5,9 5,8 6,9 7,0 5,4 7,0 6,0 6,6 6,3 6,3 5,3 5,8 5,5 7,0 6,5 6,9
8
ARTES VISUALES 40 7,0 6,7 5,9 5,8 6,8 7,0 5,6 7,0 5,7 7,0 6,0 6,0 5,2 5,4 5,5 7,0 6,6 6,9
9
EDUCACIÓN
40 5,9 5,9 5,3 5,9 7,0 6,1 5,3 6,2 4,2 6,4 6,1 6,1 5,3 4,7 5,3 6,7 5,8 6,9
10
RELIGIÓN
40 MB MB B MB MB MB B MB MB MB MB MB MB B MB MB MB MB
Promedio F 40 63 5,9 5,3 5,7 6,6 6,4 5,1 6,4 5,2 6,1 5,6 5,7 5,0 5,2 5,2 6,6 6,0 6,6
NOTAS FINALES POR ALUMNOS TERCERO BASICO

12. EXPECTATIVAS PRÓXIMO AÑO
• ¿Qué acciones me permitirían mejorar el trabajo pedagógico con mis
estudiantes?
• Mantener la comunicación permanente con los apoderados y alumnos si es
pertinente.
• ¿Cómo evaluaré a mis estudiantes el próximo año?
• Dependiendo de las condiciones sanitarias seguiría con el trabajo por wasap ya
que fue muy efectivo para llegar a los alumnos.
• Para cada clase se presentaría una guía como en la actualidad, tomando el texto
como guía, pero acompañando a cada guía con un video pertinente que aclare
las dudas de los alumnos, no necesariamente siendo el profesor el protagonistas
ya que a los niños les gustan los videos animados y con una calidad que se puede
obtener de los diferentes presentaciones que se encuentran en YouTube, ya que
muchos alumnos de mi curso no tienen una lectura comprensiva siendo los
videos una herramienta aclaratoria de los contenidos tratados

13. • ¿Qué mejoras haría al actual sistema?
• Establecería tiempos más acotados para recibir las respuestas a las
guías ya que hay algunos que entregaron guías a final de año. de las
primeras unidades.
• ¿Cómo retroalimentar a los estudiantes el próximo año?
• Ese punto no tiene solución si no se establece claramente el tiempo
para la entrega de las guías ya que no se puede realizar
retroalimentación de contenidos que fueron pasados semanas atrás,
estando en otros contextos en los momentos que llegan las guías
atrasadas.
• Si estamos en el colegio la retroalimentación debería hacerse al final
de la clase o en el inicio de la siguiente.