1. SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACION DEPARTAMENTO DE Gª .E HISTORIA 3º EVALUACION Y FINAL
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAMADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOT APR (% ) SUS(% )
2º BACH B
Y MIXTO
GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power
point. Plataforma Moodle
Grupo con un nivel
medio bajo. Algunos
alumnos (3) han
abandonado la
materia.
28 19
(68%)
9(
32%)
2º PCPI ÁMBITO
SOCIAL
8, 9 Y 10 7, 8 Y 9
Libro de texto, power point
unidades y dvd. Plataforma
Moodle
No se puede hablar de
absentismo pero
algunos alumnos
faltan repetidamente a
clase.
15 12
(80%)
3(
20%)
3º ESO A CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel bajo,
escaso nivel de
trabajo. La mayoría
repetidores
23 11
(48%)
12
(52%)
3º ESO B CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle Grupo de alto
rendimiento
30 30
(100%)
3º ESO C CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel medio
bajo.
25 12
(48%)
13
(52%)

2. III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAMADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOT APR (% ) SUS(% )
2º BACH B
Y MIXTO
GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power
point. Plataforma Moodle
Grupo con un nivel
medio bajo. Algunos
alumnos (3) han
abandonado la
materia.
28 19
(68%)
9(
32%)
2º PCPI ÁMBITO
SOCIAL
8, 9 Y 10 7, 8 Y 9
Libro de texto, power point
unidades y dvd. Plataforma
Moodle
No se puede hablar de
absentismo pero
algunos alumnos
faltan repetidamente a
clase.
15 12
(80%)
3(
20%)
3º ESO A CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel bajo,
escaso nivel de
trabajo. La mayoría
repetidores
23 11
(48%)
12
(52%)
3º ESO B CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle Grupo de alto
rendimiento
30 30
(100%)
3º ESO C CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel medio
bajo.
25 12
(48%)
13
(52%)
III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014

3. GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAMADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOT APR (% ) SUS(% )
2º BACH B
Y MIXTO
GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power
point. Plataforma Moodle
Grupo con un nivel
medio bajo. Algunos
alumnos (3) han
abandonado la
materia.
28 19
(68%)
9(
32%)
2º PCPI ÁMBITO
SOCIAL
8, 9 Y 10 7, 8 Y 9
Libro de texto, power point
unidades y dvd. Plataforma
Moodle
No se puede hablar de
absentismo pero
algunos alumnos
faltan repetidamente a
clase.
15 12
(80%)
3(
20%)
3º ESO A CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel bajo,
escaso nivel de
trabajo. La mayoría
repetidores
23 11
(48%)
12
(52%)
3º ESO B CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle Grupo de alto
rendimiento
30 30
(100%)
3º ESO C CIENCIAS
SOCIALES
7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel medio
bajo.
25 12
(48%)
13
(52%)
III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014

4. anteniéndose solo las de más fácil concreción. Al estar recogidas en la plataforma MOODLE es más fácil la comparación entre lo que plantea cada
Departamento.
También algunos departamentos como el de ingles plantean si seria posible una separación por niveles de conocimiento y que se valore su
propuesta.
La dirección demanda información sobre el grupo AREX y si hay una valoración positiva para su mantenimiento para el próximo curso
académico. Y por ultimo se pide que se revisen los ordenadores de cada departamento por si alguno tiene algún programa sin licencia oficial y si es así
que se elimine.
En Santa Pola siendo las 13h, del 13 de Enero se reúne el Departamento de Geografía e Historia con el siguiente orden del día:
1) -Seguimiento de las Programaciones .
2) -Resultados de la Primera Evaluación.
3) -Preparación de los exámenes de pendientes.
1) El seguimiento de las programaciones sigue el ritmo previsto,con algunos retrasos en cursos puntuales por el bajo nivel académico
observado. La masificación de los grupos es otro problema añadido en el seguimiento de las programaciones,porque algunos alumnos necesitan una
atención más personalizada y eso impide avanzar .
2) Los resultados de las evaluaciones no son todo lo satisfactorios que debieran ,observando altos porcentajes de suspensos en el primer
ciclo de la ESO. Tanto estos datos como los del punto anterior quedan perfectamente reflejados en la información que se paso a Jefatura de Estudios y
que en este caso recogió la secretaria del Centro.
Desde aquí, si que correspondería hacer una valoración de los resultados. Y pensamos que por un lado esta el desinterés y la apatía de
algunos alumnos,la falta de trabajo en casa, el comportamiento disruptivo que se observa en ciertos grupos,etc como factores que inciden
negativamente en los resultados académicos. Aspectos sobre los que habría que trabajar .
3)A final de este mes y siguiendo el calendario previsto,tendrán lugar las pruebas para que los alumnos que tienen la materia pendiente de
años anteriores puedan recuperarla. Para ello hay un ejercicio teórico en la Sala de Usos Múltiples .Cada profesor se encargará de elaborar el
cuestionario de los alumnos de los grupos en que imparte clase, aunque se consensúe con el resto de los profesores que imparten ese nivel
,coordinando así los contenidos. Estos tal y como se especifica en la Programación del Seminario se dividen en dos partes para hacerlos más
asequibles.
Y sin más asuntos que tratar se cierra la reunión.

5. Object 1
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO: GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: ENCARNA MARTINEZ
BLASQUET
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
1ESO B
Ciencias
Sociales
Hasta
T.9
Libro de Texto.L
28 60 ‘30% 30’ 30%
1ESOC
Ciencias
Sociales
Hasta T. 9 Libro de Texto
30 60%
40%
1ESOD
Ciencias
Sociales
Hasta T.9 Libro de Texto
28 42’ 80 57´2%
1ESOE
Ciencias
Sociales
Hasta T.9 Libro de Texto
29 17’ ‘3% 82´7%
2ESOC
Ciencias
Sociales
Hasta
T. 7
Libro de Texto
27 40’’ 7 56%
“

6. II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 2
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: SANTIAGO RODRIGUEZ
PILLADO
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
2º B
Ciencias
Sociales
Hasta los
Reinos
Cristianos
22 86´3% 13´7%
3ºD Ciencias
Sociales
Hasta
Estructuras
Economicas
14 21´5% 78´5%
1º Bac
Letras
Hª del
Mundo
Contempora
neo
Hasta la
1ªG.M.
35 51´5% 48´5%
2º Bac Hª de
España
Hasta la
Renstau. 31 61´2% 38´8%
2º BAC
Letras
Hº de
España
Hasta la
Renstau.
28 78´5% 21´5%
2º Bac
Mixto
Hº de
España
Hasta la
Renstau.
20 70% 30%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 3
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: MARIA AMAT

7. GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
1º A Ciencias
Sociales
T. 6,T.7,T.8
y T.9.
Libro de Texto 29 34´48% 65%
2º A Ciencias
Sociales
T. 5 yT.6. Libro de Texto 22 27´27% 72´72%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 4
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: ANA MARIA MOLINA GARCIA
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
Ciencias Hasta la Libro de Texto.Cañon y Es un grupo en el que se 30 36% 64%

8. 4ºA Sociales 1º G.M. Ordenador han ido dos
alumnos.Aunque esten
justificadas,hay muchas
faltas de asistencia.
4ºB Ciencias
Sociales
Hasta la 1º
G.M.
Libro de Texto.Cañon y
Ordenador
Es el grupo de altas
capacidades.
24 75% 25%
4ºC
Ciencias
Sociales
Hasta la 1º
G.M.
Libro de Texto.Cañon y
ordenador
Hay un nivel academico
bastante bajo.Y hay
varios alumnos con
problemas disciplinarios
30 30% 70%
1º F
Ciencias
Sociales
Hasta el T. 8 Libro de Texto.Ordenador y
DVD
Es un curso dificil,y de
mal comportamiento,lo
que se traduce en sus
resultados academicos.
28 32´15 67´85
2 BAT
Hª DEL
ARTE
Hasta el
Renac.
Apuntes
.Libro de Texto
.Ordenador y Cañon.
Algunos alumnos han
ido abandonando
16 50% 50%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 5
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO: CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR: INMA GÓMEZ MARTÍNEZ
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
2º
BACH
B Y
GEOGR
AFÍA
5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto y power point.
Plataforma Moodle
Grupo con un nivel
medio bajo. Algunos
alumnos (3) han
abandonado la materia.
28 16
(57,14%)
12
(42,86%)

9. MIXTO
2º PCPI ÁMBITO
SOCIAL
5, 6 y 7 4, 5 Y 6
Libro de texto, power point
unidades y dvd. Plataforma
Moodle
No se puede hablar de
absentismo pero algunos
alumnos faltan
repetidamente a clase.
14 10
(71,4%)
5(
28,6%)
3º ESO
A
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel bajo,
escaso nivel de trabajo.
La mayoría repetidores
22 9(
40,9%)
13
(59,1%)
3º ESO
B
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle Grupo de alto
rendimiento
30 30
(100%)
3º ESO
C
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
OLIMPÍADAS DE
GEOGRAFÍA Grupo de nivel medio
bajo.
25 12
(48%)
13
(52%)
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de

10. anteniéndose solo las de más fácil concreción. Al estar recogidas en la plataforma MOODLE es más fácil la comparación entre lo que plantea cada
Departamento.
También algunos departamentos como el de ingles plantean si seria posible una separación por niveles de conocimiento y que se valore su
propuesta.
La dirección demanda información sobre el grupo AREX y si hay una valoración positiva para su mantenimiento para el próximo curso
académico. Y por ultimo se pide que se revisen los ordenadores de cada departamento por si alguno tiene algún programa sin licencia oficial y si es así
que se elimine.
En Santa Pola siendo las 13h, del 13 de Enero se reúne el Departamento de Geografía e Historia con el siguiente orden del día:
1) -Seguimiento de las Programaciones .
2) -Resultados de la Primera Evaluación.
3) -Preparación de los exámenes de pendientes.
1) El seguimiento de las programaciones sigue el ritmo previsto,con algunos retrasos en cursos puntuales por el bajo nivel académico
observado. La masificación de los grupos es otro problema añadido en el seguimiento de las programaciones,porque algunos alumnos necesitan una
atención más personalizada y eso impide avanzar .
2) Los resultados de las evaluaciones no son todo lo satisfactorios que debieran ,observando altos porcentajes de suspensos en el primer
ciclo de la ESO. Tanto estos datos como los del punto anterior quedan perfectamente reflejados en la información que se paso a Jefatura de Estudios y
que en este caso recogió la secretaria del Centro.
Desde aquí, si que correspondería hacer una valoración de los resultados. Y pensamos que por un lado esta el desinterés y la apatía de
algunos alumnos,la falta de trabajo en casa, el comportamiento disruptivo que se observa en ciertos grupos,etc como factores que inciden
negativamente en los resultados académicos. Aspectos sobre los que habría que trabajar .
3)A final de este mes y siguiendo el calendario previsto,tendrán lugar las pruebas para que los alumnos que tienen la materia pendiente de
años anteriores puedan recuperarla. Para ello hay un ejercicio teórico en la Sala de Usos Múltiples .Cada profesor se encargará de elaborar el
cuestionario de los alumnos de los grupos en que imparte clase, aunque se consensúe con el resto de los profesores que imparten ese nivel
,coordinando así los contenidos. Estos tal y como se especifica en la Programación del Seminario se dividen en dos partes para hacerlos más
asequibles.
Y sin más asuntos que tratar se cierra la reunión.

11. Object 6
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO: GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: ENCARNA MARTINEZ
BLASQUET
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
1ESO B
Ciencias
Sociales
Hasta
T.9
Libro de Texto.L
28 60 ‘30% 30’ 30%
1ESOC
Ciencias
Sociales
Hasta T. 9 Libro de Texto
30 60%
40%
1ESOD
Ciencias
Sociales
Hasta T.9 Libro de Texto
28 42’ 80 57´2%
1ESOE
Ciencias
Sociales
Hasta T.9 Libro de Texto
29 17’ ‘3% 82´7%
2ESOC
Ciencias
Sociales
Hasta
T. 7
Libro de Texto
27 40’’ 7 56%
“

12. II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 7
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: SANTIAGO RODRIGUEZ
PILLADO
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
2º B
Ciencias
Sociales
Hasta los
Reinos
Cristianos
22 86´3% 13´7%
3ºD Ciencias
Sociales
Hasta
Estructuras
Economicas
14 21´5% 78´5%
1º Bac
Letras
Hª del
Mundo
Contempora
neo
Hasta la
1ªG.M.
35 51´5% 48´5%
2º Bac Hª de
España
Hasta la
Renstau. 31 61´2% 38´8%
2º BAC
Letras
Hº de
España
Hasta la
Renstau.
28 78´5% 21´5%
2º Bac
Mixto
Hº de
España
Hasta la
Renstau.
20 70% 30%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 8
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: MARIA AMAT

13. GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
1º A Ciencias
Sociales
T. 6,T.7,T.8
y T.9.
Libro de Texto 29 34´48% 65%
2º A Ciencias
Sociales
T. 5 yT.6. Libro de Texto 22 27´27% 72´72%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 9
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA
PROFESOR: ANA MARIA MOLINA GARCIA
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
Ciencias Hasta la Libro de Texto.Cañon y Es un grupo en el que se 30 36% 64%

14. 4ºA Sociales 1º G.M. Ordenador han ido dos
alumnos.Aunque esten
justificadas,hay muchas
faltas de asistencia.
4ºB Ciencias
Sociales
Hasta la 1º
G.M.
Libro de Texto.Cañon y
Ordenador
Es el grupo de altas
capacidades.
24 75% 25%
4ºC
Ciencias
Sociales
Hasta la 1º
G.M.
Libro de Texto.Cañon y
ordenador
Hay un nivel academico
bastante bajo.Y hay
varios alumnos con
problemas disciplinarios
30 30% 70%
1º F
Ciencias
Sociales
Hasta el T. 8 Libro de Texto.Ordenador y
DVD
Es un curso dificil,y de
mal comportamiento,lo
que se traduce en sus
resultados academicos.
28 32´15 67´85
2 BAT
Hª DEL
ARTE
Hasta el
Renac.
Apuntes
.Libro de Texto
.Ordenador y Cañon.
Algunos alumnos han
ido abandonando
16 50% 50%
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
Object 10
SEGUIMIENTO DE LA
PROGRAMACIÓN
DPTO: CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR: INMA GÓMEZ MARTÍNEZ
GRUPOS MATERIA
UNIDADES
PROGRAM
ADAS
UNIDADES
IMPARTIDAS
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS EMPLEADOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES NºALUMNOS
TOTAL APR (% ) SUS(% )
2º
BACH
B Y
GEOGR
AFÍA
5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto y power point.
Plataforma Moodle
Grupo con un nivel
medio bajo. Algunos
alumnos (3) han
abandonado la materia.
28 16
(57,14%)
12
(42,86%)

15. MIXTO
2º PCPI ÁMBITO
SOCIAL
5, 6 y 7 4, 5 Y 6
Libro de texto, power point
unidades y dvd. Plataforma
Moodle
No se puede hablar de
absentismo pero algunos
alumnos faltan
repetidamente a clase.
14 10
(71,4%)
5(
28,6%)
3º ESO
A
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
Grupo de nivel bajo,
escaso nivel de trabajo.
La mayoría repetidores
22 9(
40,9%)
13
(59,1%)
3º ESO
B
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle Grupo de alto
rendimiento
30 30
(100%)
3º ESO
C
CIENCI
AS
SOCIAL
ES
4, 5 y 6 3 Y 4
Libro de texto, power point
unidades, dvd, y apuntes.
Plataforma Moodle
OLIMPÍADAS DE
GEOGRAFÍA Grupo de nivel medio
bajo.
25 12
(48%)
13
(52%)
II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de