RECICLADO Y SEPARACION DE BASURA EDFICIOS LOS FETRAS

1. BORRADOR.
NOMBRE DEL PROYECTO:
RECICLADO YSEPARACIONDEBASURA EDIFICIOS LOS FETRAS
INTRODUCCIÓN:
LOS SERES HUMANOS FABRICANYUTLIZANUNA ERORME CANTIDAD DE
OBJETOS, PERO AL HACERLO TAMBIENGENERAN COSAS QUE NO QUIERENO
NO NECESITAN. ESTAS COSAS SELLAMAN DESECHOS. CASI TODO LO QUESE
USA O SE CONSUMEGENERA “DESPERDICIOS” QUEEN OCACIONES SE
ARROJANALAMBIENTE.
LOS DESECHOS RECIBENDISTINTOSNOMBRES DEPENDIENDO COMO SE
CLASIFIQUE DONDESE DEPOSITEN, LOS MATERIALESQUESECOLOCANEN
CESTOS, BOTES Y BARRILES PARA DESHACERSEDE ELLOS RECIBENEL
NOMBRE DE BASURA. LA CUAL PODRIAMOS CONVERTIRENUN PROCESO
PRODUCTIVO BENEFICIOSO PARA NUESTRA COMUNIDAD, GENERANDO
INGRESOS POREL INERMEDIOS DE LA VENTA DE ESTOS MATERIALES DE
DESECHO Y CUBRIRFUTURAS ACCIONES A FAVORDENUESTRA SOCIEDAD Y
A SU VEZ GENERAR EMPLEOS PARA HABITANTES DENUESTROS EDIFICIOS.
T
JUSTIFICACIÓN: LA FALTA DE CONCIENTIZACIÓN POR PARTE DE LOS
SERES HUMANOS SOBRE EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DE L MEDIO
AMBIENTE, LOS DESECHOS QUEA DIARIOGENERAMOS LOS NO TENEMOS EN
CUENTA EL DAÑO AMBIENTAL, ES POR ELLO QUEES NECESARIO
IMPLEMENTAR UNA CULTURA DE SEPERACION DE DESECHOS
ORGANICOS E INORGANICOS ASI COMO AQUELLOS QUE PUEDEN SER
REUTILIZADOS , PARA CONSERVAR LA SALUD DE LOS HABITANTES DE LOS
EDFICIOS LOS FETRAS YPOR ENDE DE UESTRA PARROQUIA EL VALLE SECTOR
LOS JARDINES..
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: A RAÍZ DELA FALTA DE
CONCIENTIZACIÓNDEL CUIDADO SOBRELA ELIMINACIONDEDESECHOS,
NO DEBEN ARROJARSEA LA CALLE, O ABANDONARSEEN
LUGARES PUBLICOS, ESTA ES UNA MANERA DEEVITARQUE LOS DESECHOS
CONTAMINENY SE CONVIERTANENFOCOS DEENFERMEDADES Y
PROLEFERACIONDEINSECTOS, CAUSANTES DEESTAS.
OBJETIVO PRINCIPAL.

2. BORRADOR.
IMPLEMENTARDENTRO DE NUESTRA COMUNIDAD (EDIFICIOS LOS FETRAS Y
SUS ALREDEDORES) LA RECOLECCION YCLASIFICACIONDEDESECHOS.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 CONCIENTIZARA LA COMUNIDAD SOBRELA RECOLECCIONDE
DESECHOS.
 REALIZARCAMPAÑAS EN PRO LA SEPARACIONDELA BASURAY SUS
BENEFICIOS
 DICTARTALLERES A NUESTRA COMUNIAD SOBRE CLASIFICACIONDE
DESECHOS
 DEBATIREN CONJUNTO SOBRE COMO Y DONDEUBICARIAMOS LOS
CONTENEDORES CLASIFICADORES YSU RESGUARDO.

DIAGNOSTICO SOCIO-AMBIENTAL Y EDUCATIVO
EN NUESTA COMUNIDAD DONDEVIVIMOS OBSERVAMOS CONTRIZTEZA
COMO NO TENEMOS LA CULTURA DE LA SEPARACIONDERESIDUOS, O
BASURA, CONVIRTIEND0SEEN FOCOS DEINFECCIONQUEA LA LARGA
PUEDE AFECTARLA SALUD DE LA COMUNIDAD FAMILIAR.
FUNDAMENTACION TEORICA:
EL RECICLAR YA NO ES UNA OPCIÓN, ES UNA NECESIDAD DENTRO DE UNA
COHERENCIA SOCIAL QUE NECESITA RESPETAR EL MEDIO AMBIENTE CON
DIFERENTES ACCIONES Y PROYECTOS DONDE LOS EJEMPLOS DE RECICLAJE
CREATIVO TOMAN SU MAYOR VALOR DE EXPRESIÓN Y COMPROMISO. LA
CONJUGACIÓN DE LAS FAMOSAS TRES “R” (REPENSAR, RECICLAR, REDUCIR)
SE HA CONVERTIDO EN UNA ACTITUD MÁS QUE VALORADA DENTRO DE UN
NUEVO MERCADO QUE DEMANDA UN DISEÑO MÁS ECOLÓGICO,
ECODISEÑOS Y PRODUCTOS REALMENTE RECICLADOS.
CONCEPTO DE RECICLAJE

3. BORRADOR.
AUNQUE GENERALMENTE SE CONOZCA LA DEFINICIÓN DERECICLAJE, DESDE
UN PUNTO DE VISTA CREATIVO Y POR TANTO ARTÍSTICO, DEBEMOS
RECORDAR QUE SE AMPLIA EL CONTEXTO CON LA APARICIÓN DE NUEVOS
TÉRMINOS CLAVE; DISEÑO, ARTE, REUTILIZACIÓN, INVESTIGACIÓN,
INNOVACIÓN … ETC.
UNA DE LAS DEFINICIONES QUE MEJOR REFLEJA LA FILOSOFÍA DE
RECICLAR POR SU CLARIDAD, LA ENCONTRAMOS DE LA MANO DE UN
FILÓSOFO, EDWARD BEBONO… “SE TRATA DE OBSERVAR LOS OBJETOS NO
TAN SÓLO PORLO QUE SON, SINO TAMBIÉNPORLO QUE PODRÍANLLEGAR A
SER. GENERALMENTE UNA MISMA COSA PUEDE SER CONSIDERARA O
EXAMINADA DESDE MUCHOS ASPECTOS, Y A VECES LOS PUNTOS DE VISTA
MENOS OBVIOS SONLOS QUE SE REVELAN COMO MÁS ÚTILES. NUNCA ESTÁ
DE MÁS, CUANDO SE A ENTENDIDO UNA COSA POR LO QUE ES,
PROFUNDIZAR PARA VER QUÉ OTRA COSA PODRÍA SER”
ESTRATEGIAS
REALIZAR UN TALLER DE CONCIENTIZACIÓN DONDE
SE INVOLUCRE A LOS HABITANTES E NUESTRO
SECTOR.
REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
SOBRE EL USO
FORMAS DE APLICACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS
IDENTIFICAR ALGUNAS
ENFERMEDADES QUE
SE ORIGINAN POR
PROBLEMAS
AMBIENTALES
ENCONTRAR ALGUNAS
SOLUCIONES POSIBLES
PARA LA
PROBLEMÁTICA

4. BORRADOR.
FOMENTAR EL
RECICLAJE DE
RESIDUOS SOLIDOS (
BASURA)
CLASIFICACION Y
COMERCIALIZACION DE
LA BASURA
REALIZAR UNA
CONFERENCIA
INFORMATIVA SOBRE
COMO CUIDAR EL
MEDIO AMBIENTE Y
PRESERVAR LA SALUD.
-CARTULINA
MARCADORES
PINTURA, ACUARELAS
Y PINCELES
RESISTOL Y TIJERAS
PERIODICOS, REVISTAS
Y RECORTES
HOJAS DIDACTICAS
CAÑOS
DIAPOSITIVAS
CARTELES.
TIEMPO DE REALIZACION TALLERES CON UNA
HORA DE DURACION.
FORMAS DE APLICACIÓN Y SEGUIMIENTO:
DURANTE El TIEMPO NECESARIO
TRANSVERSABILIDAD.
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN
MUNDO NATURAL APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA: Participa en acciones
De cuidado de la naturaleza, la valora
y muestra Sensibilidad y comprensión sobrela
necesidad de preservarla
-- Identificacircunstancias
ambientales que afectan la vida en la

5. BORRADOR.
comunidad.
-Buscasoluciones a problemas
ambientales de su
comunidad
-Practicamedidas para el cuidado y el aprovechamiento de los
recursos naturales
PLAN DE ACCIÓN.
MESES
SEMANA
DIAS
A DISCUTIR EN LA REUNIONES. DEL CLAP
COCLUSIONES.