Este documento presenta una rúbrica para evaluar material didáctico para un curso en línea sobre cómo ensamblar y configurar una computadora. La rúbrica evalúa la estructura, los destinatarios, los objetivos, el enfoque didáctico, los aspectos gráficos, las actividades y la evaluación del material.

1. CECYTEM Tecámac Proyecto: CURSO EN LINEA
Módulo IV: Ensamblar y Configurar un Equipo de Cómputo
EQUIPO NO: _______
INTEGRANTES: ________________________________________
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN VALORACIÓN
El índice manifiesta la organización interna del material
El material se compone de varios tipos de soportes (video, pdf, imagen, audio, etc)
Trae material complementario
DESTINATARIOS
Se puede utilizar en personas de distintas edades.
Propone actividades para diferentes dificultades
Orientación para el instructor en el curso
OBJETIVOS
Se explicitan los objetivos
ENFOQUE DIDÁCTICO
Se explica el fundamento didáctico del material
ASPECTO GRÁFICO
La tipografía es adecuada a los destinatarios
El uso de la imagen y el color es adecuado a los destinatarios
ACTIVIDADES
El tipo de actividades guardan relación con el enfoque metodológico que propone
Permite reproducir con facilidad
Propone actividades autónomas
Contiene actividades de refuerzo
Propone actividades interactivas
Propone actividades con distintos tipos agrupamientos que fomente el intercambio
comunicativo
EVALUACIÓN
Incluye actividades evaluación
Incluye actividades de autoevaluación
CALIDAD E INNOVACIÓN
TOTAL
Ing. René Domínguez Escalona