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CESAR AGUSTO VIRGUES
CASTILLO
INGENIERIA DE SISTEMAS
AÑO 2016
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Y LOS PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO
TECNOLÓGICO
Planteamiento Del Problema
 Al surgir como educación superior como las
Universidades se ve reflejada la necesidad de la
búsqueda de la verdad enfocándose en la investigación y
la enseñanza del conocimiento así asegurando un futuro
pero con llevando con ellos que el gobierno ofrezca pocas
oportunidades de estudio haciendo que la educación
superior se vuelva cada vez más costosa siento asequible
para pocas personas, como consecuencia surge una
escases de profesionales. Por consiguiente son las
Universidades las que desempeñan las actividades de
investigación científica y tecnológica, naciendo las
Universidades públicas(ES) y las Universidades privadas
(IES) es así como solo dos tipos de personas: las
personas con plata y los que tienen buena formación.
 También se ven afectados los proyectos de investigación
por parte del gobierno porque hace que estos queden
arraigados a intereses políticos promulgando que haya
muy poco avance, por lo tanto, los proyectos que han
sido aprobados son muy pocos y que benefician a muy
pocas personas efectuando que estos se vean
vagamente reducidos los fondos, los recortes en
convocatorias, la no renovación y la contratación de
pocas personas son algunos de los problemas que se ven
reflejados, por ende el poco interés que el gobierno le
pone a los proyectos de investigación.
 Actualmente el gobierno ha implementado el desarrollo
de tecnología planteando programas como “vive digital”
haciéndonos asimilar un ciudadano digitalizado
permitiendo que cada ciudadano pueda gozar de una
especie de Tablet o computador el cual brinda una
manera de poder progresar, siendo esta una palabra
subjetiva dado que la inversión en Colombia para el
desarrollo tecnológica ha sido de 0,18% hasta el año
2014 el cual aumento una décima siendo este de 0,19%
compitiendo con tecnología de hace 30 y 40 años, ya que
últimamente ha firmado tratados de libre comercios con
país los cuales invierten 2,7% y mucho más porcentaje
para este, es decir, se ve afectado por estos tratados y la
poca inversión.
Pregunta De Investigación
 ¿Cuál es la inversión del gobierno a la
educación superior y los proyectos de
investigación y desarrollo tecnológico?
Obtención De Datos
 En la gráfica se observa que el impulso para todo es
el PIB el cual desde el 2000 ha aumentado más en los
últimos años hasta llegar al 10% por medio de este la
nación aporta a las entidades IES y ES, es decir, le da
una parte a la educación superior haciendo que esta a
su vez tenga recursos paras los proyectos de
investigación y el desarrollo tecnológico.
Análisis e Interpretación De La
Gráfica
Conclusiones y Recomendaciones
 Se deduce que el avance tecnológico como las
investigaciones se han visto influenciadas fuertemente
por intereses políticos haciendo estos la falta de
innovación e inversión.
 En síntesis el gobierno es quien debe velar porque cada
ciudadano pueda tener una educación superior, así
brindar cobertura nacional para los estratos bajos.
 Finalmente, la educación superior como las universidades
se han enfocado en las investigaciones tanto científicas
como tecnológicas promoviendo la innovación en la
actualidad.
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Cesar virgues

  • 2. LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
  • 3. Planteamiento Del Problema  Al surgir como educación superior como las Universidades se ve reflejada la necesidad de la búsqueda de la verdad enfocándose en la investigación y la enseñanza del conocimiento así asegurando un futuro pero con llevando con ellos que el gobierno ofrezca pocas oportunidades de estudio haciendo que la educación superior se vuelva cada vez más costosa siento asequible para pocas personas, como consecuencia surge una escases de profesionales. Por consiguiente son las Universidades las que desempeñan las actividades de investigación científica y tecnológica, naciendo las Universidades públicas(ES) y las Universidades privadas (IES) es así como solo dos tipos de personas: las personas con plata y los que tienen buena formación.
  • 4.  También se ven afectados los proyectos de investigación por parte del gobierno porque hace que estos queden arraigados a intereses políticos promulgando que haya muy poco avance, por lo tanto, los proyectos que han sido aprobados son muy pocos y que benefician a muy pocas personas efectuando que estos se vean vagamente reducidos los fondos, los recortes en convocatorias, la no renovación y la contratación de pocas personas son algunos de los problemas que se ven reflejados, por ende el poco interés que el gobierno le pone a los proyectos de investigación.
  • 5.  Actualmente el gobierno ha implementado el desarrollo de tecnología planteando programas como “vive digital” haciéndonos asimilar un ciudadano digitalizado permitiendo que cada ciudadano pueda gozar de una especie de Tablet o computador el cual brinda una manera de poder progresar, siendo esta una palabra subjetiva dado que la inversión en Colombia para el desarrollo tecnológica ha sido de 0,18% hasta el año 2014 el cual aumento una décima siendo este de 0,19% compitiendo con tecnología de hace 30 y 40 años, ya que últimamente ha firmado tratados de libre comercios con país los cuales invierten 2,7% y mucho más porcentaje para este, es decir, se ve afectado por estos tratados y la poca inversión.
  • 6. Pregunta De Investigación  ¿Cuál es la inversión del gobierno a la educación superior y los proyectos de investigación y desarrollo tecnológico?
  • 8.  En la gráfica se observa que el impulso para todo es el PIB el cual desde el 2000 ha aumentado más en los últimos años hasta llegar al 10% por medio de este la nación aporta a las entidades IES y ES, es decir, le da una parte a la educación superior haciendo que esta a su vez tenga recursos paras los proyectos de investigación y el desarrollo tecnológico. Análisis e Interpretación De La Gráfica
  • 9. Conclusiones y Recomendaciones  Se deduce que el avance tecnológico como las investigaciones se han visto influenciadas fuertemente por intereses políticos haciendo estos la falta de innovación e inversión.  En síntesis el gobierno es quien debe velar porque cada ciudadano pueda tener una educación superior, así brindar cobertura nacional para los estratos bajos.  Finalmente, la educación superior como las universidades se han enfocado en las investigaciones tanto científicas como tecnológicas promoviendo la innovación en la actualidad.