Las innovaciones tecnológicas pueden tener efectos contradictorios en la labor docente, ya que mientras algunos creen que apoyan la profesionalización de los maestros, otros consideran que pueden sustituirlos al permitir una relación directa entre el estudiante y el conocimiento. Los nuevos recursos necesitan ser aplicados en el aula por los maestros, quienes en el futuro deberán integrar tanto recursos tradicionales como modernos en sus actividades.