El documento propone implementar las TIC en la educación superior para brindar capacitación a los estudiantes universitarios. Explica que se deben cambiar los paradigmas tradicionales para crear conciencia sobre nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, como el uso adecuado de las tecnologías y ambientes virtuales de aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de generar en los estudiantes el hábito de crear e innovar ideas para garantizar un mejor conocimiento.

1. UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA ISRAEL
Diplomado Superior en Docencia
con el Empleo de las TICs en el Aula
ELIZABETH ATAPUMA F.

2. Impacto de las TIC en la Cultura de la
Mediación a Distancia para la Educación
Superior
Lo que se tiene por objetivo es implementar a la educación
la tecnología la misma que ayudaría a los estudiantes
universitarios para esto es importante darles una
capacitación adecuada.
Si se ejecutan acciones sin conocer sus causas, condiciones,
ni efectos; el usuario se convertirá entonces en causa,
acción y efecto de las acciones de los otros.

3. En este nuevo proceso de aprendizaje se han planteado
preguntas claves como
•¿Cuáles son las estrategias requeridas para la mediación en
esta modalidad de aprendizaje?
•¿Qué factores las determinan?
•¿Quiénes se benefician en última instancia de este proceso?

4. Primeramente debemos cambiar el paradigma
tradicional para así crear conciencia que se requieren
diseñadores de pensamientos, lo que involucra el
entendimiento de muchos aspectos con el fin de
poder desarrollar o crear nuevos conocimientos
producto de la reflexión que soporten efectivamente
el proceso de enseñanza- aprendizaje.

5. Para esto se requiere varios cambios entre estos
están:
•La utilización adecuada de las tecnologías
•El cambio del lugar de participación de las
situaciones de aprendizaje a una zona de nuevas
experiencias.

6. Las TIC proveen entornos virtuales que también son
lugares, ambientes de aprendizaje, donde se eliminan
esas murallas de espacio – tiempo y ocurre un tránsito
digital por distintas plataformas.

7. Desde una postura ontológica la mediación a distancia apoyada
en las TIC es:
•Relativista: ya que las realidades se aprehenden en forma de
construcciones que son sociales
•Epistemológicamente es transaccional / subjetivista:
reconoce el papel de la subjetividad y los valores de los actores
en este proceso educativo en conjunción,
•Metodológicamente es hermenéutica / dialéctica

8. Antes de comenzar cualquier proyecto debemos por
comenzar a cambiar el modo de enseñanza tradicional
que es el que predomina en la educación tratar de
buscar nuevas alternativas que estén acorde al
desarrollo actual de la sociedad.

9. De igual manera es importante generar en el
estudiante es habito de la creación hacer que cada
uno genere nuevas ideas y aportes, que no solo se
una receptor de ideas sino un generador de ellas.
Tiene que aprender a aprehender así garantizaremos
un mejor conociemto.

10. Referencias
• www.Slideshade.net
• Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a
Distancia para la Educación Superior