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TOPIC: MORNING
ACTIVITIES, TIME
AND DAYS OF THE
WEEK
M I S S G L E N D A L E I VA
MORNING ACTIVITIES
Get up
Take a
shower
Brush my
teeth
Have
breakfas
t
Get
dressed Go to school
OPEN YOUR BOOK; READ AND LISTEN
THE STORY “LUCY´S NEW WATCH”
El audio de la historia se
encuentra debajo de la
esta presentación en la
plataforma
Track # 16
Daily vocabulary (no esta en la
carpeta):
-Morning
-Night
-Watch
-Breakfast
-Eat
-Livingroom
LESSON 5 PAGE #18
8. LISTEN AND SING
Escuchar la canción de los días de la
semana. Y dinos…
A:What is your favorite day of the
week?
Q:My favorite day is________
¿Cuál es tu día favorito?
9. READ AND WRITE THE
NUMBER
• 1. On Monday, I play soccer. Goal!
• 2. On Tuesday, I swim
• 3. On Wednesday, I eat Pizza. Mmm
delicious!
• 4. On Thursday, I sing. La, La, La, La yeah!
Yeah!
• 5. On Friday, I play computer games
• 6. On Saturday. I ride my bike
• 7. On Sunday, I read books
LESSON 6 PAGE #19
10. READ AND ANSWER
Leer sobre Emma y Marco, luego copia en tu
cuaderno las siguientes y responde.
Q. What is Marco´s favorite day?
A. The Marco`s favorite day is _______
Q. What time does Marco get up?
A. Marco get up at ________
Q. Who does he ride his bike with?
A. He ride a bike with his ____ in the park
Q. What color is his bike?
A. His bike is color _____
Q. What is Emma´s favorite day?
A. The Emma`s favorite day is _________
Q. What time does Emma get up?
A. Emma get up at _________
Q. What does she play with her Friends?
A. She play with her Friends at _______
11. LOOK AND SAY EMMA O MARCO
Observa los objetos que se encuentran en el ejercicio 11 y según lo que leíste y las preguntas que
respondiste sobre ellos, escribe M los objetos que le pertenecen a Marco y la letra E los objetos que le
GRAMMAR
V E R L O S E J E M P LO E I R R E P R O D U C I E N D O E L
A U D I O S O B R E L A E X P L I C A C I Ó N
PERSONAL (SUBJECTS) PRONOUNS
SIMPLE SENTENCES STRUCTURES
Personal
Pronouns
Activity
name timePreposition
AT
I
YOU
SHE
HE
THEY
WE
• Get up
• Have a
breakfast
• Brush my
teeth
• Get
dressed
• Go to
school
Siempre se
utiliza
cuando se
expresa
para
lugares o
expresar
tiempo
La hora
que
realiza
la
activida
d
EXAMPLES:
Activity
name
Preposition
AT
Personal
Pronouns time
HE
Has
breakfast
at Twenty five past
seven
He has breakfast at twenty five past seven
EXAMPLES:
Activity
name
Preposition
AT
Personal
Pronouns time
SHE
Take a
shower
at Quarter to eight
She take a shower at quarter to eight
HOMEWORK
ALBUM
Realiza 10 oraciones como los dos ejemplos
de la diapositiva anterior, usando las
actividades que realizamos en las mañana,
(graficarla con dibujos) y con la estructura
enseñada.
( pronombre personal, actividad y hora)
En la caratula, escribir la fecha del próximo
jueves que le corresponde su clase
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3rd grande march 26

  • 1. TOPIC: MORNING ACTIVITIES, TIME AND DAYS OF THE WEEK M I S S G L E N D A L E I VA
  • 2. MORNING ACTIVITIES Get up Take a shower Brush my teeth Have breakfas t Get dressed Go to school
  • 3. OPEN YOUR BOOK; READ AND LISTEN THE STORY “LUCY´S NEW WATCH” El audio de la historia se encuentra debajo de la esta presentación en la plataforma Track # 16 Daily vocabulary (no esta en la carpeta): -Morning -Night -Watch -Breakfast -Eat -Livingroom
  • 4. LESSON 5 PAGE #18 8. LISTEN AND SING Escuchar la canción de los días de la semana. Y dinos… A:What is your favorite day of the week? Q:My favorite day is________ ¿Cuál es tu día favorito? 9. READ AND WRITE THE NUMBER • 1. On Monday, I play soccer. Goal! • 2. On Tuesday, I swim • 3. On Wednesday, I eat Pizza. Mmm delicious! • 4. On Thursday, I sing. La, La, La, La yeah! Yeah! • 5. On Friday, I play computer games • 6. On Saturday. I ride my bike • 7. On Sunday, I read books
  • 5. LESSON 6 PAGE #19 10. READ AND ANSWER Leer sobre Emma y Marco, luego copia en tu cuaderno las siguientes y responde. Q. What is Marco´s favorite day? A. The Marco`s favorite day is _______ Q. What time does Marco get up? A. Marco get up at ________ Q. Who does he ride his bike with? A. He ride a bike with his ____ in the park Q. What color is his bike? A. His bike is color _____ Q. What is Emma´s favorite day? A. The Emma`s favorite day is _________ Q. What time does Emma get up? A. Emma get up at _________ Q. What does she play with her Friends? A. She play with her Friends at _______ 11. LOOK AND SAY EMMA O MARCO Observa los objetos que se encuentran en el ejercicio 11 y según lo que leíste y las preguntas que respondiste sobre ellos, escribe M los objetos que le pertenecen a Marco y la letra E los objetos que le
  • 6. GRAMMAR V E R L O S E J E M P LO E I R R E P R O D U C I E N D O E L A U D I O S O B R E L A E X P L I C A C I Ó N
  • 8. SIMPLE SENTENCES STRUCTURES Personal Pronouns Activity name timePreposition AT I YOU SHE HE THEY WE • Get up • Have a breakfast • Brush my teeth • Get dressed • Go to school Siempre se utiliza cuando se expresa para lugares o expresar tiempo La hora que realiza la activida d
  • 9. EXAMPLES: Activity name Preposition AT Personal Pronouns time HE Has breakfast at Twenty five past seven He has breakfast at twenty five past seven
  • 10. EXAMPLES: Activity name Preposition AT Personal Pronouns time SHE Take a shower at Quarter to eight She take a shower at quarter to eight
  • 11. HOMEWORK ALBUM Realiza 10 oraciones como los dos ejemplos de la diapositiva anterior, usando las actividades que realizamos en las mañana, (graficarla con dibujos) y con la estructura enseñada. ( pronombre personal, actividad y hora) En la caratula, escribir la fecha del próximo jueves que le corresponde su clase REVIEW #2 DAILY VOCABULARY