Programación didáctica

1. Curso inteligencia emocional
-Perfil:
Personas desempleadas encaminadas a adquirir competencias en el campode la inteligencia
emocional y las habilidades sociales para mejorar la realización de entrevistas para conseguir
trabajo.
-Duración: la duración de este curso es de 30 horas.
-Teórica:
-Práctica:
-Evaluación:
-Objetivos general:
Adquirir competencias en el campo de la inteligencia emocional y las habilidades sociales
para conseguir trabajo.
-Objetivos específicos:
-Conocer los diferentes tipos de inteligencia emocional y saber reconocerlas.
-Conocer qué son las habilidades sociales y su utilidad.
-Simular entrevistas de trabajo para de esta aprender a pasarlas de una forma eficiente.
-Saber identificar nuestras emociones para poder gestionar nuestros pensamientos de
manera óptima en situaciones concretas.
-Identificar nuestros sentimientos para poder gestionarlos de manera eficiente.
-Modelar nuestras hhss para llegar a ser una persona “habilidosa socialmente”.
-Mejorar nuestra relaciones personales, laborales,etc y de esta manera poder optimizar
nuestras relaciones.
-Fomentar el feeling con todos los entornos con los que nos relacionamos.
-Contenidos formativos:
1. Módulo 1. Inteligencia emocional. Objetivo general: Identificar qué inteligencia
emocional poseemos para que nos posibliite el éxito en una entrevista laboral.
¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo nos ayuda?
Objetivos específicos módulo 1:
-Conocer y experimentar la inteligencia emocional.
-Conocer los diversos tipos de inteligencia emocional según Gardner y descubrir cuál
poseemos.
-Interiorizar nuestra inteligencia emocional y poder gestionarla.
-Utilizar nuestra I.E.para desarrollar nuestro potencial y conocernos mejor.
-Favorecer nuestro intelecto.
-Reconocer y expresar nuestros sentimientos de manera asertiva.
Índice:
1.1 Definición de inteligencia emocional.

2. 1.2. Finalidad de la inteligencia emocional.
1.3. Utilidad de la I:E:
2. Módulo 2. Objetivo general: Adquirir las habilidades sociales para mejorar nuestra
interacción en determinados campos sociales.
Habilidades sociales. ¿Qué son las habilidades sociales? ¿Cómo adquirir buenos hábitos
para mejorarlas? ¿Para que mejorar nuestras hhss? ¿Cómo podemos saber si somos
“habilidosos” socialmente?
Objetivos específicos módulo 2:
-Conocer nuestras habilidades sociales y mejorarlas.
- Conocer cuáles de las habilidades debemos adquirir para mejorar nuestra forma de
relacionarnos en la sociedad.
-Aprender y adquirir nuevas habilidades sociales.
-Interiorizar esas nuevas “habilidades”.
-Comprobar si realmente poseemos esos recursos.
-Utilizar de manera eficaz nuestras habilidades cognitivas como sociales.
Índice:
2.1. Definición de habilidades sociales.
2.2. Adquisición de buenos hábitos.
2.3. Finalidad de las habilidades sociales.
3.Módulo 3. La entrevista. Objetivo general:
¿Por qué utilizar la entrevista de trabajo para seleccionar al mejor candidato? ¿Cómo poder
hacer una vuestra entrevista? ¿Se puede preparar una buena entrevista?
Ïndice:
3.1. Entrevista de trabajo como método para seleccionar.
3.2. Consejos para pasar una entrevista de modo satisfactorio.
3.3. Técnica para hacer una entrevista de forma eficaz.
Objetivos específicos módulo 3:
-Diseñar cómo elaborar una buena entrevista de trabajo.
-Planear las respuestas más adecuadas a preguntas más repetidas.
-Visualizar cómo sería nuestra intervención en una dinámica para poder descartar posibles
errores.
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