ORGANIZACIÓN ESCOLAR practicas

1. UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES
DE ESMERALDAS
INTEGRANTES:
QUIÑOMEZ COROZO IGNACIO
PRIAS MENENDEZ NAYELI
ANDRADE CHINGA JHON
MORALES REINA YUSLEIVY
GARCIA LARA JULIANA
ALCANTARA QUINTERO AMPARO
TELLO JAMA JORDAN
MEDRANDA CAMPOS MARIA
DOCENTE:
OBANDO OSWALDO
MATERIA:
INCLUSIÓN, DIVERSIDAD E
INTERCULTURALIDAD EN EGB
CURSO:
7M0 “A”
PERIODO
2023/2024

2. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
La organización escolar se refiere a la estructura, procesos y sistemas utilizados
para administrar y gestionar una institución educativa.
Estructura Organizativa:
Las escuelas suelen tener una estructura jerárquica que incluye diferentes niveles
de administración y roles, como:
Directores:
Encargados de la gestión general de la escuela.
Profesores:
Imparten clases y supervisan el progreso académico de los estudiantes.
Personal administrativo:
Encargados de tareas administrativas, como registro de estudiantes, finanzas y
recursos humanos.
Procesos Académicos:
Plan de Estudios: Un conjunto de cursos y materias diseñados para cumplir
objetivos educativos.
Horarios:
La programación de clases y actividades para optimizar el tiempo de aprendizaje.
Evaluación:
Métodos para medir el progreso de los estudiantes, como exámenes, tareas y
proyectos.
Gestión de Recursos
Recursos Humanos:
Contratación y gestión del personal docente y administrativo.
Recursos Financieros:
Administración de presupuestos, fondos y gastos escolares.

3. Recursos Materiales:
Mantenimiento y adquisición de materiales educativos, equipos y mobiliario.
Comunicación y Participación
Padres y Tutores:
Comunicación regular con los padres sobre el progreso académico y el
comportamiento de los estudiantes.
Estudiantes:
Fomentar la participación activa de los estudiantes en actividades escolares y toma
de decisiones.
Tecnología en la Organización Escolar
Sistemas de Información:
Uso de software para gestionar registros estudiantiles, horarios y evaluaciones.
Aprendizaje en Línea:
Plataformas y recursos en línea para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.
Clima y Cultura Escolar
Ambiente de Aprendizaje:
Crear un entorno seguro y propicio para el aprendizaje y el desarrollo personal.
Valores y Normas:
Establecer expectativas de comportamiento y valores compartidos dentro de la
comunidad escolar.
Desarrollo Profesional
Capacitación Docente:
Oportunidades para que los profesores mejoren sus habilidades pedagógicas y se
mantengan actualizados.
Colaboración:

4. Fomentar la colaboración entre docentes para compartir mejores prácticas y
recursos.
Recuerda que la organización escolar puede variar según la institución y la región.
Si necesitas información más específica o tienes preguntas adicionales, no dudes en
preguntar.
OBJETIVOS
Los objetivos de la organización escolar son metas y propósitos específicos que
una institución educativa busca lograr a través de su estructura, procesos y actividades.
Estos objetivos están diseñados para garantizar un ambiente educativo efectivo y eficiente
que promueva el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Algunos objetivos
comunes de la organización escolar incluyen:
Brindar Educación de Calidad: El objetivo principal de cualquier institución
educativa es proporcionar una educación de alta calidad que promueva el crecimiento
intelectual, social y emocional de los estudiantes.
Crear un Ambiente de Aprendizaje Seguro: La seguridad y el bienestar de los
estudiantes son prioritarios. La organización escolar debe garantizar un entorno seguro y
libre de intimidación o acoso.
Establecer una Estructura Organizativa Efectiva: Una organización escolar
bien estructurada y jerarquizada permite una gestión eficiente y una comunicación clara
entre el personal, los estudiantes y los padres.
Desarrollar y Mantener un Plan de Estudios Pertinente: Diseñar un plan de
estudios que esté actualizado, sea relevante y cumpla con los estándares educativos para
preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo real.
Promover la Participación de los Padres y la Comunidad: La colaboración
entre la escuela, los padres y la comunidad es esencial para el éxito educativo. Los
objetivos pueden incluir estrategias para involucrar a los padres en la educación de sus
hijos.
Gestionar Eficientemente los Recursos: Administrar adecuadamente los
recursos humanos, financieros y materiales para garantizar un funcionamiento efectivo
de la institución.

5. Fomentar el Desarrollo Profesional del Personal: Proporcionar oportunidades
de formación y desarrollo para el personal docente y administrativo, permitiendo así una
mejora continua en la calidad educativa.
Evaluar y Mejorar Constantemente: Establecer sistemas de evaluación y
retroalimentación que permitan a la institución identificar áreas de mejora y tomar
medidas para avanzar.
Cultivar un Clima Escolar Positivo: Crear un ambiente inclusivo y respetuoso
que promueva la diversidad, la equidad y el respeto mutuo entre estudiantes, docentes y
personal.
Apoyar el Desarrollo Integral de los Estudiantes: Más allá de lo académico, la
organización escolar también puede tener como objetivo fomentar el desarrollo de
habilidades sociales, emocionales y éticas en los estudiantes.
Estos objetivos son fundamentales para el éxito y el funcionamiento efectivo de
cualquier institución educativa. Sin embargo, es importante destacar que los objetivos
específicos pueden variar según la misión, visión y valores de cada escuela.
PRACTICAS
La práctica de la organización escolar se refiere a la implementación concreta de
los principios y conceptos relacionados con la gestión y administración de una institución
educativa. Involucra llevar a cabo acciones y procesos específicos para lograr los
objetivos establecidos.
Gestión Administrativa: Esto implica la planificación, coordinación y
supervisión de todas las operaciones y recursos de la escuela. Incluye actividades como
la administración del personal, la gestión financiera, el mantenimiento de instalaciones y
la organización de eventos escolares.
Diseño y Horarios del Plan de Estudios: La organización escolar se encarga de
estructurar el plan de estudios de manera efectiva, distribuyendo las materias y
asignaturas a lo largo del año escolar. Esto incluye la creación de horarios de clases que
optimicen el tiempo de aprendizaje.
Evaluación y Seguimiento del Desempeño: La práctica de la organización
escolar incluye la implementación de métodos de evaluación para medir el progreso

6. académico y personal de los estudiantes. Esto puede involucrar exámenes, pruebas,
proyectos y la documentación de logros.
Comunicación: Mantener una comunicación efectiva entre los diferentes
miembros de la comunidad escolar, incluidos estudiantes, padres, docentes y personal
administrativo, es esencial. Esto se logra a través de reuniones, boletines, plataformas en
línea y otros medios de comunicación.
Gestión de Recursos Humanos: La práctica de la organización escolar abarca la
contratación, capacitación y evaluación del personal docente y administrativo. Esto
garantiza que la escuela cuente con profesionales competentes y comprometidos.
Fomento de la Participación de los Padres: Las escuelas trabajan para
involucrar activamente a los padres en la educación de sus hijos. Esto puede incluir
reuniones regulares, conferencias, eventos familiares y la creación de oportunidades para
que los padres participen en la vida escolar.
Implementación de Tecnología Educativa: La integración de la tecnología en la
educación es una parte importante de la organización escolar en la actualidad. Esto puede
implicar el uso de sistemas de gestión de aprendizaje, herramientas en línea y recursos
digitales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Desarrollo Profesional Continuo: La organización escolar se esfuerza por
brindar oportunidades de formación y desarrollo profesional para el personal docente y
administrativo, con el objetivo de mejorar constantemente las habilidades y el
conocimiento.
Promoción de un Ambiente de Aprendizaje Positivo: La práctica de la
organización escolar busca crear un entorno en el que los estudiantes se sientan seguros,
apoyados y motivados para aprender. Esto incluye el establecimiento de normas de
comportamiento, la prevención del acoso y la promoción de valores positivos.
En resumen, la práctica de la organización escolar implica la implementación
efectiva de políticas, procesos y estrategias que contribuyan al funcionamiento exitoso de
una institución educativa y al logro de sus objetivos educativos.
COMO DEBE DE SER LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
 Debe ser estructurada, organizada y con una visión clara de sus metas educativas.

7.  Debe tener un liderazgo comprometido y visionario que inspire y guíe.
 Debe proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y positivo.
 Debe fomentar la colaboración entre docentes, estudiantes, padres y personal
administrativo.
 Debe estar abierta a la innovación y dispuesta a adaptarse a las necesidades
cambiantes.
La organización escolar eficiente y efectiva se basa en una estructura bien diseñada,
procesos transparentes y una cultura que promueva el aprendizaje y el crecimiento de los
estudiantes.
1. Misión, Visión y Valores Claros:
La organización escolar debe tener una declaración de misión y visión que defina sus
objetivos educativos y su propósito.
Los valores de la institución deben estar en línea con la creación de un ambiente de
respeto, aprendizaje y desarrollo integral.
2. Liderazgo Efectivo:
Un liderazgo comprometido y visionario es fundamental. Los directivos deben establecer
metas claras, inspirar al personal y tomar decisiones informadas.
3. Estructura Organizativa Coherente:
La estructura debe ser organizada y jerárquica, con roles y responsabilidades definidos
para cada miembro del personal.
Los departamentos y equipos de trabajo deben colaborar de manera eficiente para lograr
los objetivos escolares.
4. Planificación y Diseño Curricular:
El plan de estudios debe ser coherente y alineado con los estándares educativos y las
necesidades de los estudiantes.
Los contenidos deben estar secuenciados de manera lógica y progresiva.
5. Evaluación y Seguimiento Continuo:
Implementar sistemas de evaluación que midan el progreso académico y personal de los
estudiantes de manera regular.
Utilizar la retroalimentación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
6. Comunicación Abierta y Transparente:
Establecer canales de comunicación claros entre docentes, padres, estudiantes y personal
administrativo.

8. Mantener a todos los miembros de la comunidad escolar informados sobre eventos,
políticas y avances.
7. Desarrollo Profesional y Formación:
Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional para el personal docente y
administrativo.
Fomentar la actualización constante de conocimientos y habilidades pedagógicas.
8. Inclusión y Diversidad:
Crear un ambiente inclusivo que valore y respete la diversidad de estudiantes y personal.
Proporcionar apoyo y recursos para atender las necesidades específicas de estudiantes con
discapacidades o desafíos particulares.
9. Uso Estratégico de la Tecnología:
Integrar la tecnología de manera efectiva para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Utilizar plataformas en línea para administrar tareas, evaluaciones y comunicación.
10. Participación activa de los padres
Fomentar la participación de los padres en la educación de sus hijos a través de reuniones,
eventos y colaboración en proyectos escolares.
11. Ambiente de Aprendizaje Seguro y Positivo:
Establecer normas de comportamiento claras y promover un ambiente seguro y
respetuoso.
Proporcionar servicios de apoyo y orientación emocional para estudiantes que lo
necesiten.
12. Enfoque en Resultados y Mejora Continua:
Evaluar regularmente los resultados académicos y el cumplimiento de los objetivos
escolares.
Identificar áreas de mejora y tomar medidas para implementar cambios positivos.
En resumen, la organización escolar ideal se basa en una combinación de liderazgo
efectivo, planificación curricular sólida, comunicación abierta y un enfoque en la mejora
constante. Esto crea un ambiente educativo en el que los estudiantes pueden prosperar y
alcanzar su máximo potencial.
COMO NO DEBE DE SER LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
 No debe carecer de comunicación efectiva entre los miembros de la comunidad
escolar.

9.  No debe tener un liderazgo deficiente o falta de dirección clara.
 No debe descuidar la planificación curricular o la evaluación del progreso
estudiantil.
 No debe ser un entorno donde se ignoren las necesidades individuales y la
diversidad de los estudiantes.
 No debe promover un ambiente de aprendizaje negativo, inseguro o excluyente.
Entender cómo no debe ser una organización escolar puede ser igualmente
instructivo para evitar prácticas ineficientes o contraproducentes.
1. Falta de Comunicación:
No proporcionar canales claros de comunicación entre docentes, estudiantes,
padres y personal administrativo puede conducir a malentendidos y desinformación.
2. Liderazgo Deficiente:
La falta de liderazgo efectivo puede resultar en decisiones inconsistentes, falta de
dirección y falta de motivación en el personal.
3. Planificación Curricular Desorganizada:
Un plan de estudios sin estructura coherente puede dar lugar a la duplicación de
contenidos o lagunas en el aprendizaje de los estudiantes.
4. Falta de Evaluación y Seguimiento:
No evaluar regularmente el progreso académico de los estudiantes o no utilizar la
retroalimentación para mejorar la enseñanza puede llevar a un bajo rendimiento.
5. Falta de Recursos:
No proporcionar suficientes recursos educativos, tecnológicos y materiales puede
limitar las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
6. Ausencia de Inclusión y Diversidad:
Ignorar las necesidades de estudiantes con discapacidades, diferentes estilos de
aprendizaje o contextos culturales puede perpetuar la exclusión y el desigual acceso a la
educación.
7. Ambiente de Aprendizaje Negativo:

10. Un ambiente escolar que no aborda el acoso, la intimidación o la falta de seguridad
puede afectar negativamente el bienestar de los estudiantes y su capacidad para aprender.
8. Falta de Participación de los Padres:
No involucrar a los padres en la educación de sus hijos puede limitar el apoyo y
la colaboración necesarios para el éxito estudiantil.
9. Resistencia al Cambio:
La negativa a adaptarse a nuevas metodologías pedagógicas o tecnologías puede
estancar la innovación y el progreso educativo.
10. Ausencia de Desarrollo Profesional:
No brindar oportunidades de formación y desarrollo profesional puede limitar la
capacidad del personal para mejorar sus habilidades y mantenerse actualizados.
11. Enfoque Excesivo en Resultados de Prueba:
Centrarse exclusivamente en los resultados de exámenes estandarizados puede
llevar a una educación reducida a la memorización y descuidar el desarrollo integral de
los estudiantes.
12. Falta de Coherencia en la Política Educativa:
Cambios frecuentes en las políticas educativas y la falta de alineación entre las
estrategias escolares pueden generar confusión y desestabilización.
En resumen, una organización escolar inadecuada se caracteriza por la falta de
comunicación, liderazgo débil, falta de planificación y evaluación, ausencia de recursos
adecuados y falta de atención a la diversidad y el bienestar de los estudiantes. Evitar estas
prácticas ineficientes es esencial para crear un entorno educativo efectivo y beneficioso
para todos los involucrados.
CONCLUSION
En conclusión, la organización escolar es un elemento vital para el funcionamiento
eficiente y efectivo de una institución educativa. Su objetivo fundamental es crear un
entorno en el que los estudiantes puedan desarrollarse académica, social y
emocionalmente de manera óptima. Para lograr esto, se deben establecer objetivos claros
y llevar a cabo prácticas adecuadas.