GESTIÓN DIRECTIVA Se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el trabajo en equipo, y que permite compartir la misión, la visión, los principios, los valores, los objetivos y las metas de la institución.

1. Gestión Directiva
Jhendy Cordero Padilla
Luis Ángel Caldera
Angie Fabra Díaz
Modelo de Aseguramiento de la Calidad
2016 - 2

2. Gestión Directiva
Se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el
trabajo en equipo, y que permite compartir la misión, la visión, los
principios, los valores, los objetivos y las metas de la institución.
En esta área los Directivos Docentes se ocupan de conocer detalladamente
la realidad del contexto de los(as) estudiantes, con el propósito de poder
diseñar y revisar permanentemente las estrategias de gestión directiva para
alcanzar los resultados académicos y sociales esperados.

3. Procesos
 Horizonte institucional: el fundamento filosófico y la proyección de la institución, es el
que le da sentido, orientación y proyección al proceso educativo y de formación. Y es
base firme para el ejercicio del direccionamiento estratégico.
Los aspectos a tener en cuenta son:
 Visión
 Misión
 Valores Institucionales
 Perfiles: estudiantes, docentes, directivos docentes, personal administrativo y
 operativo.
 Procesos de formación y capacitación de docentes y directivos docentes
 Proceso de construcción, reformulación y mejoramiento del Proyecto Educativo
 Institucional

4.  Seguimiento y Evaluación: el(la) directivo docente en el ejercicio de la
gestión directiva debe liderar y direccionar:
 El procedimiento para la evaluación institucional
 Información Histórica
 Uso de los resultados
 Mecanismos de comunicación
 Identificación y divulgación de buenas prácticas pedagógicas y
administrativas
 Comunicación con instituciones y autoridades del sector

5. Alianzas y acuerdos interinstitucionales
 La Personería Escolar: La labor del personero(a) escolar, como representante de
los(as) estudiantes, debe ser evaluada por el gobierno escolar, con el fin de
mejorar cada día los procesos de elección, participación y desempeño.
 Gobierno Escolar: el directivo docente lidera, orienta, apoya y acompaña la
elección del gobierno escolar y el cumplimiento de las responsabilidades del
consejo directivo y del consejo académico. Tanto el consejo directivo como el
académico, acuerdan su propio reglamento interno.