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1. INTERCULTURALIDAD-.
Como influye la situación del adolescente en las diferentes etnias, razas
y nacionalidades en el Ecuador.

2. Declaración sobre los Derechos de los Pueblos
Indígenas (2007): sostiene que los Estados deben adoptar
medidas eficaces para la protección de los niños
indígenas y para que tengan acceso –cuando sea posible–
a la educación en su propia cultura y lengua. Destaca, a
su vez, la importancia de la educación en el
empoderamiento de los pueblos indígenas
Código de la Niñez y Adolescencia (2003): regula el goce y
ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los niños,
niñas y adolescentes y los medios para hacerlos efectivos,
garantizarlos y protegerlos, conforme al principio del interés
superior de la niñez y adolescencia y a la doctrina de protección
integral.

3. Se reconoce las distintas identidades culturas y costumbres
diversas en el que establezca la comunicación y la integración de
las comunidades.
Gozar de la diversidad e enriquecimiento que nos ofrece nuestro
país como los patrimonios culturales con respeto.
La Interculturalidad
Multiculturalidad: presencia en un mismo
territorio de diferentes culturas.
Pluriculturalidad: presencia en un mismo
territorio de diferentes culturas que se
interrelacionan.
Interculturalidad: reconocimiento de la
diversidad cultural para lograr diálogos
equitativos.
Tipos De Interculturalidad En El Ecuador

4. Todos los adolescentes son iguales ante la ley y no serán discriminados por causa de su nacimiento, nacionalidad,
edad, sexo, etnia, color, origen social, idioma, religión, filiación, opinión política, situación económica, orientación
sexual, estado de salud, discapacidad o diversidad cultural o cualquier otra condición propia o de sus progenitores,
representantes o familiares

5. Los Estados, en consulta y cooperación con
los pueblos indígenas, tomarán medidas
específicas para proteger a los adolescentes
contra la explotación económica y todo
Los adolescentes tienen derecho a conservar,
desarrollar, fortalecer y recuperar su identidad y
valores espirituales, culturales, religiosos, lingüísticos,
políticos y sociales

6. Entre los factores que impiden que los adolescentes
indígenas ejerzan plenamente sus derechos están la
pobreza y la desigualdad, la discriminación y el
racismo, inequidades en la distribución del agua y la
tierra, además de las deficiencias en los servicios de
educación y de protección, aspectos que se abordarán
en los siguientes acápites.
En la región, las privaciones severas suelen
afectar a los adolecentes principalmente en
zonas rurales, áreas urbano-marginales y
sectores con alta población de etnias originarias
La situación de los adolescentes indígenas
viviendo en hogares en condición de pobreza
es de gran preocupación ya
Que esta proporción asciende a cerca de 90%
Como influye la situación del adolescente en las diferentes
etnias, razas y nacionalidades en el Ecuador.

7. son dos factores que agravan la situación de los migrantes a
la ciudad: el 50% de los adolescentes indígenas de 17 años
señalaron que sus compañeros de escuela se burlan de
ellos por ser diferentes, y el 16% adolescentes indígenas
afirmaron que reciben burlas e insultos de los docentes
cuando no cumplen con sus deberes o comenten una falta,
frente a 3% de los Adolecentes afroecuatorianos y 6% de los
blanco mestizos. Esto sucede con más incidencia en la
sierra (11%) que en la costa (3%) o la Amazonia (7%)
El Racismo Y La Discriminación
Otro indicador que refleja una brecha en detrimento de los y las adolescentes indígenas está
vinculado a la permanencia en el sistema educativo y a la calidad de esa permanencia. En la
educación secundaria se comprueba que hay un serio problema de sobre-edad de los y las
adolescentes, en especial los de origen indígena: mientras el 38%
de los adolescentes blanco-mestizos ecuatorianos tiene sobre-edad para ese nivel educativo, y
el promedio nacional es de 41%, entre los indígenas la incidencia llega a 62%
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8. DERECHO A LA EDUCACIÓN
Acceso al sistema educativo.

9. Lenguas indígenas y adolescentes
indígenas. Con respecto al uso de las
lenguas originarias,
señala que el 55% de los
adolescentes indígenas entre 12 y 17
años hablan sus lenguas originarias,
mientras que el 71% de los padres las
siguen usando cotidianamente. El
hecho de que uno de cada dos
adolescentes indígenas entre 12 y 17
años habla su lengua materna refleja
una situación de peligro para la
supervivencia de las propias lenguas,
algunas de las cuales han sido
declaradas en vías de extinción.
Actualmente son 13 las lenguas
originarias en peligro de extinción y no
existen políticas públicas adecuadas
para su preservación y desarrollo.