componentes del sistema de evaluación ecuatoriano

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
Alumno: Cristhian Chulca
Curso: Quinto B
Componentes del
Sistema Nacional de
Evaluación.

2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

3. Evaluación de la
gestión
Organizaciones
educativas
Contextos internos
y externos
Nivel Superior:
Gestión del
Ministerio de
Educación
Intermedio:
Direcciones
Provinciales
Áreas de
Ejecución:
Instituciones
Educativas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

4. Objetivo General: funcionamiento,
gestión
Ministerio de Educación
Instituciones Educativas
Objetivos Específicos: Área de
influencia
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

5. DIAGRAMA DE LA EVALUACIÓN A NIVEL SUPERIOR E
INTERMEDIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

6. – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• DETERMINAR EL AVANCE DE LAS POLÍTICAS DEL
PLAN DECENAL A TRAVÉS DE AUDITORÍAS A LOS
PLANES, PROGRAMAS, PROYECTOS Y CONVENIOS
EJECUTADOS.
• DETERMINAR LA CALIDAD DE GASTO.
• ESTABLECER LOS IMPACTOS SOCIALES
OBJETIVO GENERAL
ASEGURAR EL FUNCIONAMIENTO EFECTIVO Y EFICAZ DE LA
GESTIÓN DEL MINISTERIO EDUCACIÓN.
OBJETO DE LA EVALUACIÓN
SE EVALUARÁN LAS ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS GERENCIALES,
FINANCIERAS Y DE LIDERAZGO, Y EL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS
ESTABLECIDAS EN EL PLAN DECENAL DE
EDUCACIÓN DESARROLLADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EN LOS NIVELES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

8. Periodicidad de
la Evaluación
Sujetos de
Evaluación
Ley Orgánica del
Servicio Civil
Y Carrera
Administrativa
Sistema de Evaluación y Rendición de Cuentas, (2008)

10. Modalidades de
calificación de la
gestión de los
directivos
Evaluación
interna
Autoevaluación:
5%
Consejo
estudiantil: 10%
Comité central
padres de
familia: 10%
Aspectos
financieros: 25%
Evaluación
externa
Coevaluación :5%
Pruebas de
conocimiento
específicos :45%
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)

11. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2008)